丰富多样的情绪初中思想品德人教课标版七年级上册(10)课件

1、丰富多样的情绪初中思想品德人教课标版七年级上册(10) 葬花吟葬花吟丰富多样的情绪初中思想品德人教课标版七年级上册(10)快乐崇拜快乐崇拜丰富多样的情绪初中思想品德人教课标版七年级上册(10)丰富多样的情绪丰富多样的情绪初中思想品德人教课标版七年级上册(10) 情绪的基本类型：情绪的基本类型：喜喜、怒怒、哀哀、惧、惧情绪的特点：丰富多样情绪的特点：丰富多样当堂达标： 下列词句体现了人的哪类情绪？下列词句体现了人的哪类情绪？1.1.漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂 。2.2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 3.3.不敢高声语，恐惊天上人。不敢高声语，恐惊天上人。4.

2、4.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。5.5.物是人非事事休，欲语泪先流。物是人非事事休，欲语泪先流。6.6.笑入荷花去，佯羞不出来。笑入荷花去，佯羞不出来。7.7.风声鹤唳，草木皆兵。风声鹤唳，草木皆兵。8.8.横眉冷对千夫指。横眉冷对千夫指。丰富多样的情绪初中思想品德人教课标版七年级上册(10)辨析：辨析： 人的情绪只有喜怒哀惧四种。人的情绪只有喜怒哀惧四种。丰富多样的情绪初中思想品德人教课标版七年级上册(10) 据我国史记记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退据我国史记记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因其极度焦虑而一夜间须发全白。两难的处境，结果因其极度焦

3、虑而一夜间须发全白。 三国演义三国演义中的周瑜才华出众、机智过人，但中的周瑜才华出众、机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。断送了风华正茂的性命。科学研究表明：科学研究表明： 情绪乐观、积极的人，一般生长发育就好，情绪乐观、积极的人，一般生长发育就好， 活泼伶俐，智商较高；活泼伶俐，智商较高； 情绪忧郁、消极的人，一般身心健康会受到影响，情绪忧郁、消极的人，一般身心健康会受到影响， 表情呆滞，性情孤僻，智商较低。表情呆滞，性情孤僻，智商较低。丰富多样的情绪初中思想品德人教课标版七年级上册(10) 据介绍，马加爵

4、平时爱踢足球和打篮据介绍，马加爵平时爱踢足球和打篮球。据同学说，马加爵生性比较粗暴。平球。据同学说，马加爵生性比较粗暴。平时打球，只要有人踢不好或无意间踢到他时打球，只要有人踢不好或无意间踢到他身上，他便会动怒，有时甚至翻脸骂人。身上，他便会动怒，有时甚至翻脸骂人。马加爵有几个广西老乡以前常来找他玩，马加爵有几个广西老乡以前常来找他玩，后来渐渐不来了。还有同学回忆，马加爵后来渐渐不来了。还有同学回忆，马加爵以前经过以前经过316316室，只要听到里面的音乐声室，只要听到里面的音乐声大一点就会破口大骂。有一次同宿舍的一大一点就会破口大骂。有一次同宿舍的一位同学动了马的东西，马发现后便一直记位同学

5、动了马的东西，马发现后便一直记恨在心，从此不再理睬该同学。同学都说恨在心，从此不再理睬该同学。同学都说他性格孤僻，不太好相处。他性格孤僻，不太好相处。丰富多样的情绪初中思想品德人教课标版七年级上册(10)思考：情绪对我们生活的影响？思考：情绪对我们生活的影响？ 情绪对我们的学习有何影响？情绪对我们的学习有何影响？ 情绪对我们的身体健康有何影响？情绪对我们的身体健康有何影响？ 情绪对我们的人际关系有何影响？情绪对我们的人际关系有何影响？丰富多样的情绪初中思想品德人教课标版七年级上册(10)分析探究 李明与纪强既是好朋友，又是同班同学，期中李明与纪强既是好朋友，又是同班同学，期中考试之后，两人的成

6、绩均不是很理想，看到成绩，考试之后，两人的成绩均不是很理想，看到成绩，二人情绪感受大不一样。李明与老师认真分析了二人情绪感受大不一样。李明与老师认真分析了造成成绩不好的原因，李明认为一次考试不能代造成成绩不好的原因，李明认为一次考试不能代表将来，于是调整好自己的情绪，更加努力学习，表将来，于是调整好自己的情绪，更加努力学习，课上认真听讲，不懂就问，积极参加班级的活动，课上认真听讲，不懂就问，积极参加班级的活动，成绩提高很快。纪强看到成绩很气愤地将试卷揉成绩提高很快。纪强看到成绩很气愤地将试卷揉成一团，没有理睬任何人就走了，接下来的日子，成一团，没有理睬任何人就走了，接下来的日子，纪强无精打采，

7、课上老师检查背书，他背不下来，纪强无精打采，课上老师检查背书，他背不下来，每次测验就紧张、出汗，成绩不断下滑。李明找每次测验就紧张、出汗，成绩不断下滑。李明找他，他也不理，独自一人发呆，时间很快过去了，他，他也不理，独自一人发呆，时间很快过去了，他消瘦了许多。他消瘦了许多。 1.1.这两位同学的情绪表现有什么不同？这两位同学的情绪表现有什么不同？ 2.2.这两种不同的情绪状态分别对他们的生活会产这两种不同的情绪状态分别对他们的生活会产生什么样的影响生什么样的影响? ?丰富多样的情绪初中思想品德人教课标版七年级上册(10)情绪犹如双刃剑情绪犹如双刃剑 把一粒笑的种子，深深地种在心底，纵是把一粒笑的种子，深深地种在心底，纵是块忧郁的土地，也滋长了这一粒种子。块忧郁的土地，也滋长了这一粒种子。 李广田李广田 忧愁象磨盘似的把生活中的所有美好的、忧愁象磨盘似的把生活中的所有美好的、光明的一切和生活的幻想所赋予的一切，光明的一切和生活的幻想所赋予的一切，都碾成枯燥的、单调而刺鼻的尘烟。都碾成枯燥的、单调而刺鼻的尘烟。 高尔基高尔基丰富多样的情绪初中思想品德人教课标版七年级上册(10)生活有酸甜苦辣生活有酸甜苦辣 情绪有千变万化情绪有千变万化丰富多样是特点丰富多样是特点 单一不变是反面单一不变是反