2016年新人教版八年级物理下册第七章、第八章精选测试题

1、2016精选八年级下册物理第七、八章测试题一、选择题（每小题只有一个答案，每小题3分，共24分）1、下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同，它是（ ）A.拉力把弹簧拉长 B.推力把铅球推出C.重力使苹果从树上掉下 D.阻力使滚动的足球慢慢停下来2、下列现象中利用惯性的是（ ）A.跳远运动员助跑可以跳得更远 B.在地面滚动的足球会停下来C.脱离树枝的苹果总是落向地面 D.船上的人用力向后划水，船会向前运动3、摩擦与我们的生活息息相关。在下列做法中，为了减小摩擦力的是（ ）A在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹 B举重运动员比赛前在手上涂抹镁粉 C在拔河比赛中用力握紧绳子 D在旅行箱上安装

2、小轮子4、如图1所示，汽车在平直的公路上作匀速直线运动。下列彼此平衡的两个力是（ ）A.汽车所受的重力和地面对汽车的支持力 B.汽车所受的重力和汽车对地面的压力C.汽车所受的重力和汽车的牵引力 D.汽车所受的摩擦力和汽车对地面的压力5、打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（ ）A.篮球在上升过程中受到平衡力作用 B.篮球落向地面是由于篮球具有惯性C.篮球能继续运动，是因为受到力的作用 D.篮球受到重力作用，运动状态发生改变6、“五一”假期，李静一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上，下列说法中正确的是（ ）A汽车底盘质量较

3、大，这样可以降低汽车的重心B汽车紧急刹车时，李静身体将向后倾C汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力D关闭发动机后，汽车不受力的作用，最终将停下来 7、如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（ ） A静止  B突然开动 C匀速行驶 D突然刹车  8、.以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是 ( )A.人走路时，脚与地面间摩擦是有害摩擦，越小越好B.皮带传动物体过程中，皮带与物体间的摩擦是有害摩擦C.骑自行车时，自行车车轴处的摩擦是有益摩擦D.机车起动时车轮与钢轨间的摩擦是有益的二、填空题（每空1分，共29分）9、如图所示，是物理教材中的两幅插图

4、，甲图表示小球受磁铁的吸引情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另外一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。10、在水平面上有一质量为1Kg的单位长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N；拉力最大增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时，长方体所受的摩擦力为 N。11、在水平地面上，某人沿水平方向用40N的力推一辆重为100N的车匀速向西运动，车受到的阻力大小是 ，方向 。12、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 力，却方向始终 。树上的苹果落向地面是由于 作用的结果，其施力物体是 。13、一切物体在没有受到力的作用时，总

5、保持 状态或 状态，这就是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有。14、下列所述各事例分别选填“增大摩擦”或“减小摩擦”：汽车的轮胎上刻有许多花纹；_自行车车轴要经常加油；_用力捏紧自行车刹车把；_使用的铁锹要经常擦干净；_冬天下雪时，常在道路上撒些灰渣_ 。15. 2011年7月,D3115次动车与D301次动车在温州发生追尾脱轨坠落事故。危急之际，工作人员虽然紧急刹车制动，但列车由于 继续向前滑动，追尾事件瞬间发生。16. 静止在桌面上的物理书受到的 力和 力是一对平衡力。17. 物体所受重力与它的质量 ，表达式为 ，一个质量为30Kg的物体所受到的重力是 ，一

6、只熊猫所受到的重力是490N ，它的质量是 。18. 台风可以吹弯大树，说明力可以改变 ，能将沙石吹的漫天飞舞，这说明力可以改变 。19. 杯子静止在书桌上，桌面对杯子有支持力，与支持力平衡的力是 ，与支持力是相互作用力的是 。三.实验探究题（19题（8分），20题（4分），21题（3分），22题（7分），23题（6分）共28分）19、（8分）（1）如图甲所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。（2）重20N的物体在如图乙所示的斜面上匀速下滑，请画出小球所受到的重力示意图。（3）如图丙是某人沿斜

7、坡滑雪的示意图，请在图丁中画出该人所受重力G、和阻力f的示意图。（4分）图甲 图乙 图丙 图丁20. 在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验（1）（2）（3）及推理（4）。（l）为了使小车在进入水平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的 由静止开始滑下。（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”、或“近”） 这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填“快”或“慢”）。（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将。21. 下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N·

8、;kg1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中，需要的测量工具是 和 。（2）分析表中数据，可以得出的结论是：。22.下表是某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录。实验次数接触面材料压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5(1)为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作_运动，并在此过程中读出测力计的示数.（2）分析比较序号1与2的实验数据，可说明在 _时，滑动摩擦力的大小与_有关. （3）分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力一定时，接触面越 ，滑动摩擦力越

9、。（4）上述研究物理问题的方法叫 。23、如图8.2-10甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （填“能” 或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图8.3-11乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验其主要原因是A减小摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转四、综合题（共19分） 要求：写出必要的过程及带单位进行，g=10 N·kg124、一根弹簧原长为6cm，挂5N的钩码时弹簧的长度为8cm，如果再增加这样的两个砝码，弹簧的长度为多少？（仍在弹性限度内）（6分）25、重104 N的汽