最简单的有机化合物

1、第三章有机化合物第一节 最简单的有机物甲烷学习目标1、掌握甲烷的结构，通过实践活动掌握甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构2、了解甲烷的化学性质，通过实验探究理解并掌握甲烷的取代反应原理学习重点甲烷的结构特点和取代反应学习难点甲烷的结构特点，帮助学生建立有机物立体结构模型学法指导1、通过实践活动、多媒体展示、科学研究培养学生重视科学、探究科学的科学素养2、通过课本资料、图片，小组讨论、分析，问题思考，实验、练习培养学生的自主 学习的方法和积极思考的习惯。课前预习1. 组成有机物的元素除外，常有、 ，还含有、_等。其中仅含和两种元素的有机物称为，也可称为，该类物质中组成最简单的是。有机物种类繁多，迄

2、今已发现种。2. 甲烷是、和的主要成分。3.分子式电子式结构式空间构型甲烷课堂笔记甲烷的结构（实践活动）1据课本P60制作一个正四面体。2利用球棍模型组装一个甲烷分子。小结：甲烷分子的空间构型为，位于正四面体的中心，位于四面体的顶点，四个CH键。一、甲烷的性质1. 物理性质甲烷是色、味、溶于水的气体，密度比空气密度（大或小）。用或收集甲烷2化学性质（1 ）甲烷的氧化反应（可燃性）有机方程式与无机方程式写法的区别:（2 ）甲烷的取代反应 科学探究：甲烷与氯气的反应现象：请用结构式书写出相应的化学方程式，并解释反应过程。取代反应：练习：1请书写生成二氯甲烷、三氯甲烷和四氯甲烷的化学反应。2、历史上

3、，科学家们在测定了甲烷分子组成为CH4后，对甲烷的分子结构曾提出了两种猜想：正四面体型与平面正方形， 科学家如何判断出甲烷分子是哪种空间构型的?正四面体型平面正方型小结：甲烷取代反应条件: 特点:课堂练习1、下列说法正确的是(A、含碳的化合物都是有机化合物B、有机化合物都是由 C、H、O三种元素组成；C、有机化合物不但存在于动植物体内，而且还可以通过人工的方法合成D、烃是指燃烧后只生成CO2和水的有机化合物.2、下列不属于有机物的有A、甲烷：CH4E、碳酸钠：Na2CO3C、尿素：CO(NH2)2D、醋酸：CH3COOH3、化学工作者从甲烷与氯气的反应受到启发，提出在农药和有机合成工业可获得副

4、产品盐酸。这一设想已成为现实。试指出上述反应产物所得盐酸可能用到的最佳分离方法是A、蒸馏法B、水洗分液法4、在光照条件下，将等物质的量的CH4和CI2充分反应后，得到的产物的物质的量最多的是（）A、CH3CIB、CH2CI2C、CCI4D、HCI5、在下列反应中，光照对反应几乎没有影响的是（）A、氯气与氢气反应B、氯气与甲烷反应C、氧气与甲烷反应D、次氯酸的分解6、 将CH4和CI2在一密闭容器中混合，然后在光照条件下充分反应，再放置一段时间问容器 中可能存在哪些气体？7、把1体积CH4和4体积CI2组成的混合气体充入大试管中， 将此试管倒立在盛 Na2SiO3的水溶液中，放在光亮处，片刻后发

5、现试管中的气体颜色变，试管中的液面，试管壁上有 出现，水槽中还观察到 。人品好的人，自带光芒，无论走到哪里，总会熠熠生辉。人活着，谁都会有烦恼，每天都有烦恼，最重要的是你不理会烦恼，烦恼自然就没有了！因此，朋友们，最好的活法，就只要记住这 两句话：烦恼天天有，不捡自然无！当你不开心的时候，想想自己还剩下多少天可以折腾，还有多少时间够你作践。你开心，这一天过了；不开心，一天也过了。想明白了，你就再也不会生 气了。当你烦恼的时候，想想人生就是减法，见一面少一面，活一天就少一天，还有什么好烦恼的呢，不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人怨。不缺谁，不少谁，对得起良心就好。当你 忧伤的时候，想想生活就是一场路过，赤条条来，赤条条去，带不来一丝尘土，带不走半片云彩。什么功名利禄，什么人情往份，啥你都带不走，想明白了，还有什么好难过的？当你不满的 时候，想想和富人比，我们活着知足就是幸福。和病人比，我们活着健康就是幸福。和死人比，我们还活着就是幸福。人这辈子想活好，心要简单，人要糊涂。当你生气的时候，想想是否有 必要为不值得的人生