201X秋二年级语文上册 第7课 亡羊补牢课件 西师大版

1、什么是寓言? 寓言是一种文学形式，通常以一个生寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。动的故事告诉人们一个深刻的道理。 自相矛盾自相矛盾 刻舟求剑刻舟求剑 画龙点睛画龙点睛 画蛇添足画蛇添足 掩耳盗铃掩耳盗铃 塞翁失马塞翁失马 揠苗助长揠苗助长 守株待兔守株待兔 滥竽充数滥竽充数 学习方法学习方法1.1.读懂故事。读懂故事。2.2.体会寓意。体会寓意。3.3.联系实际谈谈感想。联系实际谈谈感想。通 读 1.1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字借助拼音把课文读通顺，勾画生字, ,标出标出 自然段序号。自然段序号。 2.2.用用“”画出自己读不懂的地方。画出自己读不懂的地方。

2、 3.3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？边读边想，课文主要讲了一件什么事？我会读 叼叼走走 后悔后悔 k longk long 窟窟 窿窿 圈圈qun jun圆圈圆圈 羊圈羊圈1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪 几个自然段是讲补牢的？几个自然段是讲补牢的？2.2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 3.3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的想的？怎么做的? ?结果怎样？结果怎样？4.4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？想的？怎么做

3、的？结果怎样？ 精 读1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪 几个自然段是讲补牢的？几个自然段是讲补牢的？2.2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 3.3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的想的？怎么做的? ?结果怎样？结果怎样？4.4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？想的？怎么做的？结果怎样？ 羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了，窿钻进去，把羊叼走了， 养羊人丢养羊人丢了羊。了羊。所以所以因为因为

4、1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪 几个自然段是讲补牢的？几个自然段是讲补牢的？2.2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 3.3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 说的？怎么做的说的？怎么做的? ?结果怎样？结果怎样？4.4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？想的？怎么做的？结果怎样？ 精 读“羊已经丢了，还修羊圈干羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？什么呢？”他回答。他回答。邻居对他说：邻居对他说：“赶快把羊圈修一修，赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。

5、堵上那个窟窿吧。”“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他回答。他回答。1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪 几个自然段是讲补牢的？几个自然段是讲补牢的？2.2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 3.3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 说的？怎么做的说的？怎么做的? ?结果怎样？结果怎样？4.4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？想的？怎么做的？结果怎样？ 精 读 他十分后悔没有听邻居的话他十分后悔没有听邻居的话，心想，现在修还不晚。他赶快堵心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。实的。从此从此，他的羊再也没丢过。，他的羊再也没丢过。 我想对养羊人说：我想对养羊人说：“ ”再看一遍再看一遍亡羊补牢亡羊补牢这则故事告诉我们：像养羊人这则故事告诉我们：像养羊人这样做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就这样做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。不算晚。 在日常生活中，还有类似在日常生活中，还有类似“亡羊补牢亡羊补牢”的事吗？可以是的事吗？可以是自己身上发生的，也可以是发自己