材料题的解题方法分析

1、材料题的解题方法分析刘建峰 （广东省汕头市澄海区苏北中学515829 ）1. 材料题的命题取向在新课标人教版高中生物课本中有大量的与重难点知识相关的资料分析、与社会的联 系、与生活的联系等阅读性材料，而针对这些内容的相关问题可以很好地考察和锻炼学生的 综合分析能力、理论与实践结合的能力和知识应用能力。鉴于此，类似的材料分析题也在高考试题中出现的越来越频繁。2. 材料题的题型特征材料题的基本形式一般是设置一或几组文字，或者结合图表资料设置情境，合理设问。 材料分析题所提供的基本内容可以是多样的，科学史上的经典实例，生物科学发展和研究中的最新成就等，都可作为题目提供的材料。这样，不仅问题情境是新的

2、，而且问题的答案也可能在课本上找不到，甚至是与课本知识不相一致的（考察学生的批判性思维能力）。3. 解题的一般步骤第一步：浏览材料内容，基本了解材料的大意，确立材料在课本上的落脚点。第二步： 精读材料题所设的问题，为带着问题再细读材料做好充分准备。材料题的设计大致分为两类， 一类是指令性很强的问题，要求总结、指出材料中所涉及的观点、结论、目的、原因、要求、规律等，这种指令性很强的问题一般出现在前几个问题中，相对难度较小。另一类是指令性不强的问题，女口 能够说明什么问题？ ”、给你什么启示？ ”、你能得出什么结论？ ”、反 映了什么规律？ ”等等，难度明显增大。第三步：在读懂问题的基础上，再带着

3、问题去读材 料是很关键的步骤。主要是要根据问题，抓住材料中的关键词语，从材料中最大限度获取有 效的答题信息，并结合利用已有的生物学知识，分析回答题目所提出的问题。简单地说，就 是要做到充分提取信息；落脚点要找准；作答字字千金。当然，许多材料题的部分问题即便不分析资料也能有效作答，所以在材料内容阅读量偏大时，可考虑先直接回答问题，把无法回答的问题在最后通过浏览材料来获取答案。4. 例题解析：例题：降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科研机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了

4、两条72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链 DNA片段，再利用 Klenow酶补平，获得双链 DNA，过 程如下图。在此过程中发现，合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象。分析回答下列问题：亍3r DNA 单链 :-_I I S 1'I3f亍DNA 单链Klcnow 酶?； 一1砌岫111：二可双链DNA（1）Klenow酶是一种 酶，合成的双链 DNA有 个碱基对。（2）获得的双链 DNA经EcoRI （识别序列和切割位点 -G J AATTC-）和BamH 1（识别序列和切割位点-G J GATCC-）双酶切后插入到大肠杆菌质粒中，筛选含重组质粒的大肠杆菌并进

5、行DNA测序验证。 大肠杆菌是理想的受体细胞，这是因为它 。 设计EcoR I和BamH I双酶切的目的是 。 要进行重组质粒的鉴定和选择，需要大肠杆菌质粒中含有 。（3）经DNA测序表明，最初获得的多个重组质粒，均未发现完全正确的基因序列，最可 能的原因是。解题分析：（1）由“利用 Klenow酶补平，获得双链 DNA ”这一信息点结合图解，可以确 认Klenow酶是限制酶；由“两条 72个碱基的DNA单链，两条链通过 18个碱基对形成部 分双链DNA片段”这一信息点结合图解，不难求出合成的双链DNA有：72+72 18=126个碱基对。这两个空属于基本得分点，其中第2个空作答时要细心，否则

6、易错为72+72=144个碱基对。（2）作为受体细胞，原核细胞中的大肠杆菌应用最为广泛，主要是利用其繁殖 快、多为单细胞、遗传物质较少等特点（见选修3专题1第13页）。很显然，该空可以说与材料分析无关，更是一个基本得分点。相对的，该空在本题中是难度最大的。要求学生具备较强的分析能力和逻辑思维能力。按照“EcoR I和BamH I双酶切宀产生两个不同的粘性末端t定向连接，避免连接的随意性”的思路，还是有可能得分的。由目的“要进行重 组质粒的鉴定和选择”，马上可以明确条件是含有标记基因（见选修3专题1第6页）。（3）由“在此过程中发现，合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象”这一信息点，可以直接

7、用于作答，属于基本得分点。参考答案：（1） DNA聚合酶；126（2）繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少（答案合理也给分）（2分）；保证目的基因和载体定向连接（或防止目的基因和载体在酶切后 产生的末端发生任意连接）（2分）； 标记基因（3）合成的核苷酸单链仍较长，产生缺失碱基的现象附巩固性训练：1已知：细胞畸变率（）=畸变细胞数/细胞总数X 100%。下图表示在不同处理时间内不同浓 度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。以下说法正确的是A .秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸 B .黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的 作用时间呈正相关C.浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均 有致畸作用D

8、秋水仙素引起细胞畸变的时间为细胞 分裂的间期2 .我国研究人员发现DEP1 ”基因的突变变率越高变98心765432100.2口 24h36h12h-:-48h0.050.10.15能促进超级稻增产，这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。 以下说法错误的是0.25秋水仙素浓度（A .水稻产生的突变基因不一定能遗传给它的子代B 该突变基因可能在其它农作物增产中发挥作用C.水稻基因突变产生的性状对于生物来说大多有利D .该突变基因所表达出的蛋白质与水稻产量密切相关3.树突状细胞是一种免疫细胞，广泛存在于皮肤等结构中。当病原体侵入人体时，它会及时 通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员已成功

9、地将一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。F列有关说法正确的是A 用胚胎干细胞培育出树突状细胞，体现了细胞的全能性B 若培育出能识别癌细胞的树突状细胞，将可能用于治疗癌症 C .树突状细胞与浆细胞一样只参与细胞免疫而不参与体液免疫 D .浆细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体4结合以下图表分析，有关说法正确的是A .环丙沙星和红霉素分别抑制 细菌的和B .青霉素和利福平能抑制 DNA 的复制C .结核杆菌的和都发生在 细胞质中D .可发生在人体健康细 胞中抗菌药物抗齣翟抑制细菌g瓏壁的合成环说沙星抑制细菌DM2旅转籬（可促进DNA蜿旋化）红霉素利福平抑制RNA棗合甑的活性5基因芯片的测序原理是

10、进行核酸序列测定的方法。有荧光标记的靶核酸序列,与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时,通过确定荧DNA分子杂交测序方法，即通过与一组已知序列的核酸探针杂交 先在一块基片表面固定序列已知的八核苷酸的探针，当溶液中带光强度最强的探针位置，获得一组序列完全互补的探针序列。据此可重组出靶核酸的序列TATGCAATCTAG （过程见图 1 ）。ATACGTTA*-也曲换晉翌探計ffll由葩宾定的一组ArACGTTA.|taccttag-Jacgttaga-1CTTAGATC-TATGCAATCTAG-明en互补搭卿杷序外GTTAGATCCGGTCCATCGGATCG图 2GGATCGM：若靶核酸

11、序列与八核苷酸的探针杂交后，荧光强度最强的探针位置如图2所示，请分析溶液中靶序列为A . AGCCTAGCTGAAB . TCGGATCGACTTC . ATCGACTTD . TAGCTGAA6. （6分）科学家在水稻中发现了GIF1基因，该基因的表达产物能催化淀粉的生成，当该基因出现突变时，水稻则无法长出正常籽粒。（1） 上述资料表明，基因可通过 控制生物性状。（2）水稻的早熟（D）对晚熟（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。现将早熟易感病和晚熟抗病两个纯种植株杂交，得到F1。F1自交，获得F2植株1616株，理论上早熟抗病植株有 株，其中杂合子占 。（3 ）要想在较短时间内培育出早熟抗病的新品种，最佳的育种方法是。）7. （7分）菠菜属于雌雄异株的植物，菠菜的细胞分裂素主要是根合成的，赤霉素主要在叶中合成，两种激素保持一定比例时，自然界中雌株和雄株出现的比例相同。实验表明：当去掉部分根系，菠菜会分化为雄株；而当去掉部分叶片时，菠菜会分化为雌株。请根据以上资料，回答下列问题：（1）细胞分裂素的相对含量增高时，菠菜分化为 性植株；赤霉素相对含量增高时，菠菜分化为 性植株。造成这种性别差异的根本原因是 。（2 ）赤霉素在植物体内的生理作用主要有 。（3）在促进植物生长方面，起协同作用的激素有 。附参考答案：1.C2.C3.B4.A