统计综合应用ppt课件

1、选择适宜的统计图回想反思回想反思自主练习自主练习协作探求协作探求情境导入情境导入1;.一、情境导入一、情境导入中国代表团在第中国代表团在第27302730届奥运会中获得的届奥运会中获得的奖牌情况。奖牌情况。第第3030届奥运会奖牌榜前四名的国家获得届奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况。的金银牌情况。第第27302730届奥运会中美两国金牌的变化届奥运会中美两国金牌的变化情况。情况。 第第3030届奥运会我国运发动获得金、银、铜牌届奥运会我国运发动获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系。数量与奖牌总数的关系。根据这些信息，他能提出什么问题？根据这些信息，他能提出什么问题？他能根据处置问题的需

2、求选择适宜的他能根据处置问题的需求选择适宜的统计图表吗？统计图表吗？ 从图中，他知道了哪些数学信息？从图中，他知道了哪些数学信息？ 2他能根据处置问题的需求选择适宜的统计图表吗？他能根据处置问题的需求选择适宜的统计图表吗？ 中国代表团在第中国代表团在第27302730届奥运会中获得的奖牌情况。届奥运会中获得的奖牌情况。 第第3030届奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况。届奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况。第第27302730届奥运会中美两国金牌的变化情况。届奥运会中美两国金牌的变化情况。第第3030届奥运会我国运发动获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系。届奥运会我国运发动获得金、

3、银、铜牌数量与奖牌总数的关系。 二、协作探求二、协作探求折线折线统计表统计表条形条形扇扇形形总结总结他想处置哪个问题，他以为选择哪种统计图表比较好呢？他想处置哪个问题，他以为选择哪种统计图表比较好呢？ 3二、协作探求二、协作探求金牌金牌银牌银牌铜牌铜牌总计总计27282930第2730届奥运会中国代表团获得奖牌情况统计表年年 月月 届次届次类别类别数量数量 枚枚882327381002821516314173228161559前往我想知道中国代表团在第我想知道中国代表团在第27302730届奥运会获得的奖牌情况，选择统计表进展分析。届奥运会获得的奖牌情况，选择统计表进展分析。 统计表能把我国代

4、表团四届统计表能把我国代表团四届奥运会获得的奖牌数汇总在一张奥运会获得的奖牌数汇总在一张表格上。明晰、明了地反映每一表格上。明晰、明了地反映每一届奥运会获得各种奖牌的多少及届奥运会获得各种奖牌的多少及变化情况。变化情况。4二、协作探求二、协作探求第30届奥运会奖牌榜前四名的国家获得金银牌情况统计图 数量枚数量枚 年年 月月 金牌金牌 银牌银牌 美国美国 中国中国 英国英国 俄罗斯俄罗斯 国家国家6050403020100前往4629382729172426我想知道第我想知道第3030届奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况，选择条形统计图来表示。届奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况，选

5、择条形统计图来表示。 条形统计图能清楚地表示条形统计图能清楚地表示第第3030届奥运会奖牌榜前四名的届奥运会奖牌榜前四名的国家获得金、银牌数量的多少国家获得金、银牌数量的多少。5二、协作探求二、协作探求第2730届奥运会中美两国获得金牌情况统计图 折线统计图能直观地反映折线统计图能直观地反映出第出第27302730届奥运会中美两国届奥运会中美两国获得金牌数量的变化情况。获得金牌数量的变化情况。数量枚数量枚 年年 月月 中国中国 美国美国 27 28 29 30 届次605040302010 0前往3928323536513846我想知道第我想知道第27302730届奥运会中美两国金牌的变化情况

6、，选择折线统计图来表示。届奥运会中美两国金牌的变化情况，选择折线统计图来表示。6二、协作探求二、协作探求第30届奥运会我国获得奖牌情况统计图年年 月月 前往 我用扇形统计图能很清楚地表示出第我用扇形统计图能很清楚地表示出第3030届奥运会我国运发动获得金、银、铜牌数量与届奥运会我国运发动获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系。奖牌总数的关系。7二、协作探求二、协作探求用统计的方法可以对数据进展描画和分析。用统计的方法可以对数据进展描画和分析。根据数据分析的结果可以进展解释、判别和预测。根据数据分析的结果可以进展解释、判别和预测。阅历了上面的处置问题的过程，他有什么领会？阅历了上面的处置问题的过程

7、，他有什么领会？ 统计是分析问题和处置问题的有效工具。统计是分析问题和处置问题的有效工具。8二、协作探求二、协作探求从图中他能得到哪些信息？从图中他能得到哪些信息？9二、协作探求二、协作探求从图中他能得到哪些信息？从图中他能得到哪些信息？10二、协作探求二、协作探求从图中他能得到哪些信息？从图中他能得到哪些信息？11二、协作探求二、协作探求从图中他能得到哪些信息？从图中他能得到哪些信息？12三、自主练习三、自主练习1.1.1 1黎明小学教师年龄的根本情况如下表。黎明小学教师年龄的根本情况如下表。他能选择适宜的统计图描画他能选择适宜的统计图描画20032003年和年和20212021年教师年龄情

8、况吗？年教师年龄情况吗？根据上面的统计图，说一说他的感想。根据上面的统计图，说一说他的感想。 10163256412017813三、自主练习三、自主练习2 2黎明小学教师学历的根本情况如下表。黎明小学教师学历的根本情况如下表。他能用适宜的统计图描画教师中专和专科学历的变化情况吗？他能用适宜的统计图描画教师中专和专科学历的变化情况吗？ 从从2003年到年到2021年，中专学历人数与专科学历人数的变化年，中专学历人数与专科学历人数的变化 趋势怎样？他能分析一下缘由吗？趋势怎样？他能分析一下缘由吗？ 他还能获得哪些信息？他还能获得哪些信息？中专中专 专科专科50305225586015714三、自主

9、练习三、自主练习2.2.某调查组分别对喜欢西式快餐和中式快餐的消费者的年龄情某调查组分别对喜欢西式快餐和中式快餐的消费者的年龄情 况进展了调查。结果如下：况进展了调查。结果如下：1 1假设要描画喜愉快餐的消费者各年龄段的人数情况，选用假设要描画喜愉快餐的消费者各年龄段的人数情况，选用 哪种统计图比较适宜？把以以下图补充完好。哪种统计图比较适宜？把以以下图补充完好。2020岁以下岁以下20203939岁岁40405959岁岁5959岁以上岁以上421224201236212西式快餐西式快餐中式快餐中式快餐15三、自主练习三、自主练习2.2.某调查组分别对喜欢西式快餐和中式快餐的消费者的年龄情某调

10、查组分别对喜欢西式快餐和中式快餐的消费者的年龄情 况进展了调查，结果如下。况进展了调查，结果如下。 2 2假设用扇形统计图表示假设用扇形统计图表示 喜欢西式快餐的消费者喜欢西式快餐的消费者 的年龄情况，他能根据的年龄情况，他能根据 上面的信息把扇形统计上面的信息把扇形统计 图补充完好吗？图补充完好吗？ 3 3假设西式快餐店方案在节日里组织促销活动，应优先考假设西式快餐店方案在节日里组织促销活动，应优先考 虑哪个年龄段的消费者？虑哪个年龄段的消费者？ 52.5 52.5 30 30 15 15 2.5 2.5 应优先考应优先考2020岁以下的消费者岁以下的消费者 16三、自主练习三、自主练习3.3.根据上图中的信息，回答以下问题。根据上图中的信息，回答以下问题。 1 1华源塑料厂塑料袋销售量哪年最多？华源塑料厂塑料袋销售量哪年最多？ 哪年最少？哪年最少？2 2他以为该