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1、麻雀麻雀被赶出家门的小麻雀被赶出家门的小麻雀北京版二年级语文下册第七单元北京版二年级语文下册第七单元学习目标 1.读写词语，能用“商量写一句话。 2.根据自己的体会有语气的朗读课文，适时的展开想象。 3.感受麻雀父母的良苦用心，懂得应该勇敢的学习独立生活，体验小麻雀成长的快乐。 看到这个题目你知道了什么？有什么看到这个题目你知道了什么？有什么问题？问题？ 这是一篇关于小麻雀的课文；小麻雀这是一篇关于小麻雀的课文；小麻雀是被赶出家门的；为什么小麻雀会被是被赶出家门的；为什么小麻雀会被赶出家门？赶出家门？ shng ling商 量 麻雀妈妈心软了，悄悄地跟麻雀爸爸商量：“要不，就让它多住些日子。”

2、shng ling商 量 麻雀妈妈心软了，悄悄地跟麻雀爸爸商量：“要不，就让它多住些日子。” bi辈 一辈子 “不行，这是害它，总不能让它跟着我们过一辈子吧。”jio gun娇生惯养 chn chn 晨晨一年之际在于春，一年之际在于春，一日之计在于晨。一日之计在于晨。独立生活有那么多困难，多让人担心呀！独立生活有那么多困难，多让人担心呀！ 爸爸妈妈会怎么想？它们一天又一天的站在屋脊上望呀望呀！转眼几个月都过去了，你们告诉我，那离开家门的孩子小麻雀它能像你们说的那样躲过风雨，填饱肚子，逃避野兽，建造新家克服一重又一重的困难，健康的长大吗？几个月后，小麻雀回来和父母相聚了，当初被几个月后，小麻雀回

3、来和父母相聚了，当初被赶走的小麻雀现在变成什么样了？赶走的小麻雀现在变成什么样了？ 1.“唧唧喳，唧唧喳，爸爸妈妈.我看你们来了！ 2.当初的小麻雀是哭着被赶走的，现在的心情怎么样？ 为什么只有几个月不见就不敢认了呢？小麻雀有什么变化？高兴、骄傲强壮强壮 jin健健 强壮强壮 小麻雀，我想对你说：小麻雀，我想对你说：“ ” “ ” 麻雀爸爸，我想对你说：麻雀爸爸，我想对你说：“ ” “ ” 麻雀妈妈，我想对你说：麻雀妈妈，我想对你说：“ ”“ ” ，我想对你说：，我想对你说：“ ”“ ” 总结升华总结升华 像小麻雀父母这样把孩子赶出家门，让它们学会独立生活，这也是一种特殊的爱。作为孩子，也应该勇敢的离开父母独立生活，这样才会学到很多本领。让我们再一次有感情的朗读全文，体会这份特殊

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