【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件

1、【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件昆虫昆虫是大家都很熟悉的动物，昆虫是大家都很熟悉的动物，你能说出多少种昆虫的名字你能说出多少种昆虫的名字呢？呢？【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件想一想想一想 昆虫是种类最多的一类动物，已昆虫是种类最多的一类动物，已知的超过知的超过100万种，而且分布十分广万种，而且分布十分广泛，这是为什么呢？泛，这是为什么呢？与运动能力强有关。与运动能力强有关。【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件

2、 人教新课标版 课件昆虫昆虫昆虫有三对足，能爬行，大多数有翅，能昆虫有三对足，能爬行，大多数有翅，能飞行，飞行，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。是无脊椎动物中唯一会飞的动物。【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件蜻蜓蜻蜓蟋蟀、螽斯蟋蟀、螽斯蝗虫蝗虫豆娘豆娘金龟子金龟子天牛、瓢虫天牛、瓢虫蝴蝶蝴蝶蚕蚕蛾蛾蝇蝇蚊蚊 、牛虻牛虻观察与思考（一）：观察与思考（一）：昆虫的翅昆虫的翅【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件蝼蛄蝼蛄【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件豆娘豆娘【最新】八年级生物上

3、册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件天牛【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件讨论：1 1、昆虫的翅与鸟翼的结构是不同、昆虫的翅与鸟翼的结构是不同的的 ，但就适用于飞行来看有哪些，但就适用于飞行来看有哪些共同点呢？共同点呢？ 都都有用于飞行的扇面形结构有用于飞行的扇面形结构，这些结，这些结构的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的，构的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的，在空气中都可以产生向上的

4、升力和前进的在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力；相对于自身身体的大小来说，都动力；相对于自身身体的大小来说，都具具有轻、薄、表面积大的特点有轻、薄、表面积大的特点，有利于通过，有利于通过扇动空气产生飞行的动力。扇动空气产生飞行的动力。 【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件 2 2、举例说明翅对昆虫的生、举例说明翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？活和分布有什么重要意义？ 通过翅的运动可以通过翅的运动可以扩大扩大昆虫昆虫生活和分布生活和分布的的空间空间，对其生存和繁衍有重要意对其生存和繁衍有重要意义。义。 【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动

5、物 昆虫课件 人教新课标版 课件 那么那么,我们看一下我们看一下,昆虫有什么昆虫有什么特征特征,具有什么样的动物才称具有什么样的动物才称得上是昆虫呢得上是昆虫呢?【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件1.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分一、昆虫的主要特征一、昆虫的主要特征【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件2.翅和足是运动器官，长在胸部。【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件3.外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发的作用。【最新】八年级生物

6、上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件一、昆虫的主要特点 身体分部身体分部头、胸、腹；头、胸、腹； 运动器官运动器官翅翅(二对二对)和足和足(三对三对) （都长在胸部）（都长在胸部） 身体表面身体表面有外骨骼有外骨骼【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件 那么像蜘蛛、蜈蚣也是生活在陆地那么像蜘蛛、蜈蚣也是生活在陆地上的动物，那么它们是否也是昆虫上的动物，那么它们是否也是昆虫呢？呢？【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件在分类学上它们都属于在分类学上它们都属于节肢动物节肢动物。【最新】八年级生物上册

7、第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件二、节肢动物的共同特点二、节肢动物的共同特点 身体由很多体节构成；身体由很多体节构成； 体表有外骨骼；体表有外骨骼； 足和触角分节。足和触角分节。【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件虾、蟹也是节肢动物【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件 通过本章的学习，你已经对不同环境中动物的生活有了一定的了解。实际上，生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地、空中，而是跨越多种环境。 例如：空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地，有些水中生活的动物要到陆地上产卵，有的昆虫成体

8、生活在陆地上，幼体生活在水中。【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件幼体幼体生活在生活在水水中，用中，用鳃鳃呼吸；呼吸；经经变态发育变态发育为成体为成体成体成体水陆水陆两栖两栖 ，肺肺呼吸，兼用呼吸，兼用皮肤皮肤呼吸。呼吸。两栖动物的特征青蛙生活在哪里？青蛙生活在哪里？【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件 通过第一章的学习,我们知道了,地球上的生物不论是生活在水里,陆地还是空中,都能适应各自生活的环境. 只有适应环境了,才能在这地球上繁衍生存下来.这正是”适者生存”的道理. 为了保护我们地球生态的平衡,保护我们地球各

9、个物种的延续.我们必须要学会爱护生命,爱护我的家地球. 环境保护,请从身边做起!【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件小结 一、昆虫的主要特点 二、节肢动物的共同特点二、节肢动物的共同特点 三、其它动物：两栖动物（概三、其它动物：两栖动物（概念）念）【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是昆虫的特征还是节肢动物的描写的是昆虫的特征还是节肢动物的特征？特征？昆虫的特征。昆虫的特征。【最新】八年级生物上册 第三节 空中飞行的动物 昆虫课件 人教新课标版 课件列表总结环节动物、节肢动物、列表总结环节动物、节肢动物、 鱼类、鸟类和哺乳动物的主要特征。鱼类、鸟类和哺乳动物的主要特征。体表体表呼吸呼吸运动运动体温体温生殖生殖方式方式环节环节动物动物节肢节肢动物动物鱼类鱼类鸟类鸟类哺乳哺乳动物动物由相似的环由相似的环状体节构成状体节构成由体节构成由体节构成,可可分为头、胸腹分为头、胸腹被鳞片被鳞片被羽毛被羽毛前肢变成翼前肢变成翼被毛被毛湿润的湿润的体壁体壁鳃或鳃或