以人为本思想理念下的英语教学改革途径探析

1、以人为本思想理念下的英语教学改革途径探析摘要：近年来，随着素质教育的不断深化推进，在教育过程中贯彻以人为本的理念，成为教育开展的一个重要趋势和方向。为了不断进步英语教育教学质量，需要在英语教育教学过程中进展创新。本文对以人为本的理念进展分析，并且提出在“以人为本理念下对英语教育教学管理创新形式构建的策略，旨在进步英语教育程度。关键词：英语教育 教学管理 策略 以人为本中图分类号：G712文献标识码：C1 引言在素质教育背景下，针对传统的以知识传授为主的英语教育观念以及英语教育方式等，提出了全新的改革要求，学校作为培养学生综合才能素养的重要阵地，在英语教育管理的过程中也应该要融入更多新的教育理念

2、，对英语教育过程中的各种问题进展创新研究，比方对观念进展创新，对教学方法进展创新等。2 学校英语教育教学管理现状2.1理论活动的开展不够理论活动是课堂教学的重要补充，随着近年来素质英语教育的不断拓展，在英语教育过程中加强理论活动的拓展，是很多学校院校在英语教育过程中施行的一个重要措施。但是当前很多学校英语教育过程中，对理论活动的拓展比较少，往往注重一些理论理论课程的英语教育，缺乏一些生动形象的理论活动，一般都是进展课堂英语教育，而且是传统的英语教育形式，学生处于一种被动承受的地位，最终导致学生对的学习过程中兴趣不高。2.2学校师资力量队伍程度不高，不能凸显学生的主体地位教师是学生学习过程中的重

3、要引导，在学习过程中，加强教师才能素养培养是进步教学效率的关键。学校教师队伍当前还有待壮大和充实，由于当前社会对学生的综合才能素养的要求越来越高，因此加强教师队伍的完善，需要加强“双师型教师队伍的培训。当前很多学校的教师都偏向于理论型教师，在日常英语教育教学管理过程中仍然采用比较传统的方法进展教学，理论英语教育的普及程度较低。2.3英语教育过程中的教学评价功能有待完善教学评价是进展英语教育教学管理的重要步骤，当前学校英语教育过程中，对教学评价的重视程度不够，大多数学校的评价形式仍然是传统的考试，以分数为根底对学生的学习状况进展评价，这种方式比较片面，不能对学生的学习状况进展详细的理解，因此导致

4、学生的学习才能得不到提升。3 进步英语教学效率的策略讨论3.1以学生为本，加强理论教学的力度理论活动是高中课堂教学过程中的一种重要的补充，单纯地依靠课堂教学的有限的时间对学生进展教育，很难进步学生的英语才能，在实际的教育过程中，应该要加强理论活动的拓展，加强理论活动的拓展，还有助于学生进步学习兴趣，在理论活动中发现更多的乐趣。当前，各个行业对于英语人才的要求不只是停留在简单的听说写这几个方面，在很多场合，还需要运用英语口语进展交际，这是就业的根本要求。所以，要积极建立英语第二课堂，加强校内外英语理论，为英语练习提供平台，培养学生自主学习，进步英语的实用性。比方可以在课后举办一些音乐欣赏会、读书

5、会等，也可以模拟职场英语的场景，可以开展一些英语角、英语沙龙等活动，英语演讲比赛、英语歌剧比赛以及英语角等方式，还可以组织英语听力、英语技能大赛等，为学生营造一种良好的学习环境，使得学生在实际交流的过程中不断提升自己的英语应用才能，可以在交流和学习的过程中体会到英语知识的内涵，从而进步自己的读写译以及视听说的才能。在理论活动中加强学生的体验，一个重要的途径就是要让学生可以真正参与到理论活动中来，因此要积极发挥学生的主动作用，而不是在学习过程中被动地学习，因此所开展的理论活动应该要生动有趣，要做到寓教于乐，使得学生在学习过程中体会到乐趣，同时可以在游戏和放松的过程中学到知识。3.2建立科学合理的

6、教学评价体系在学校教学过程中应该要不断丰富学校教学评价的内容，更加客观全面地对学生的综合才能进展评价，因此要对教学评价指标进展完善，不仅要涉及学生对各种课程的根底知识的掌握，还应该要加强对学生的综合才能素养的评价，理解学生在学校课堂教学评价学习过程中的不同需求，从而帮助学生不断认识自我，自信地进展学习。在评价体系的改革过程中，应该把学生的学习才能纳入学校课堂教学评价考核范围中，制定客观、公正以及合理的评价标准，最终实现对学生的综合评价，有助于使得学生在学习过程中对各种问题对症下药，找到正确的解决方式。3.3进步教师的综合才能素养，促进教学过程中以人为本理念的运用在英语教学过程中需要双师型教师，

7、即不仅要具备一定的语言理论教学才能，还应该要具备一些理论教学才能，在英语教师的招募过程中，要对教师的才能素养进展全方位的考核，不仅要招募理论性较强的教师，还应该要招募理论性较强的教师，使得教师在教学过程中可以对学生进展有针对性的教育。“双师型教师往往可以很好地掌握“以人为本的教育理念，可以在教育过程中做到以学生为本，以学生的需求为自己的教学导向，因此在教育过程中要鼓励教师可以不断进展自我继续教育，实现一专多能，从而适应新时期的要求。此外，教师在进步自身业务才能的同时还要掌握比较先进的教学方式，可以辅助多媒体教学，增加英语课堂对学生的吸引力。在英语教学过程中，需要对英语教学人员进展理论培训，使得他们可以深化到企业或者社会中，参加更多的理论，提升自己的教育教学程度。4 结语学校英语教育是进步学生综合才能素养的重要环节，近年来，随着素质教育的不断推进，在英语教育过程中加强全新的英语教育理念和教学方法的应用，“以人为本是一种全新的英语教育理念，在英语教育