漠然自定任平生——《定风波》

1、定风波的品读定风波的品读一读，读准字音节奏一读，读准字音节奏二读，弄清事由二读，弄清事由三读，感知解读三读，感知解读四读，读出情感理解四读，读出情感理解同行同行 xng 吟啸吟啸 xio 一蓑一蓑 su 烟雨烟雨 料料 lio 峭峭 qio 莫听莫听 穿林穿林 打叶打叶 声，声，何妨何妨 吟啸吟啸 且且 徐行。徐行。 竹杖竹杖 芒鞋芒鞋 轻轻 胜马，谁怕？胜马，谁怕？ 一蓑一蓑 烟雨烟雨 任任 平生。平生。 料峭料峭 春风春风 吹吹 酒醒，酒醒，微冷，山头微冷，山头 斜照斜照 却却 相迎。相迎。回首回首 向来向来 萧瑟萧瑟 处，归去，处，归去，也无也无 风雨风雨 也无也无 晴。晴。一读，读准字

2、音节奏一读，读准字音节奏二读，弄清事由二读，弄清事由三读，感知解读三读，感知解读四读，读出情感理解四读，读出情感理解 词前小序，交代了词前小序，交代了哪些信息？哪些信息？时间时间地点地点人物人物事件事件时间时间 农历三月初七农历三月初七地点地点 沙湖道中沙湖道中人物人物 同行、余同行、余事件事件 遇雨、已而遂晴遇雨、已而遂晴一读，读准字音节奏一读，读准字音节奏二读，弄清事由二读，弄清事由三读，感知解读三读，感知解读四读，读出情感理解四读，读出情感理解 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years

3、experience反常一读，读准字音节奏一读，读准字音节奏二读，弄清事由二读，弄清事由三读，感知解读三读，感知解读四读，读出情感理解四读，读出情感理解品析技巧: 心有东坡词，心有东坡词， 人生无难题。人生无难题。人生再多的雨，人生再多的雨， 经过东坡的过经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达像他一样明亮，一样豁达! 1、 “他开辟了一个波澜壮阔的人生他开辟了一个波澜壮阔的人生境界，其中有苦难，叹息，笑噱，但更境界，其中有苦难，叹息，笑噱，但更

4、多的是一种佛陀拈花似的微笑。一种由多的是一种佛陀拈花似的微笑。一种由高贵品性和苦难人生历程锻铸的宁静和高贵品性和苦难人生历程锻铸的宁静和澄明，一种凡人难以步趋的潇洒和从容澄明，一种凡人难以步趋的潇洒和从容，一种在苦难中体证生命价值的深沉一种在苦难中体证生命价值的深沉，一一种饱经忧患对人生与社会保持热情的豪种饱经忧患对人生与社会保持热情的豪迈与豁达。迈与豁达。” 请借鉴这种评价方式，写一请借鉴这种评价方式，写一段你对苏轼其人的认识和评价。段你对苏轼其人的认识和评价。welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 2、化用本词中语句，写一句标题式的话，表现一种人生观。莫听风雨，我且徐行莫听风雨，我且徐行我有竹杖芒鞋，何惧风霜