图表的应用——根据需求选择图表类型》说ppt课件

1、说课课件说课课件成都礼仪职业中学 贾娇图表的运用根据需求选择图表类型教学理念：教学理念：本着文化根底课程为专业效力、为企业实际效力的目的 以处理企业需求中出现的问题为目的 加深学生对图表的认识，让学生学会分析和处理问题 还课堂给学生，让学生做课堂的主人 图表的运用根据需求选择图表类型教材分析教材分析教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 教学目的及重难点教学目的及重难点学情分析学情分析图表的运用根据需求选择图表类型教材分析教材分析教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 学情分析学情分析教学目的及重难点教学目的及重难点教材分析教材分析 协助学生分析图表意义, 根据需求

2、选择图表类型 处理实践任务中能够 出现的问题文化根底课教会学生处置信息的才干教材分析教材分析教材位置本课作用图表的运用根据需求选择图表类型教材分析教材分析教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 教学目的及重难点教学目的及重难点学情分析学情分析学情分析学情分析学情分析学情分析具备图表的根本操作知识以及具备图表的根本操作知识以及 民航专业根底知识民航专业根底知识思想活泼思想活泼,猎奇心强猎奇心强本班学生特点：本班学生特点：共共45人，男生人，男生32人，女生人，女生13人人欠缺处置实践问题的才干欠缺处置实践问题的才干图表的运用根据需求选择图表类型教材分析教材分析教法学法教法学法 教学

3、过程教学过程 教学反思教学反思 教学目的及重难点教学目的及重难点学情分析学情分析教学目的及重难点教学目的及重难点加强学生沟通、加强学生沟通、协作才干协作才干根据不同需求，选择适宜图表类型根据不同需求，选择适宜图表类型掌握不同图表类型的运用特点掌握不同图表类型的运用特点教学目的及重难点教学目的及重难点知识目的技艺目的情感目的教学目的教学目的教学目的及重难点教学目的及重难点教学重、难点教学重、难点重点：区别不同的图表类型的运用特点难点：根据不同的需求选择适宜的图表类型需求分析图表在Word中的运用教材分析教材分析教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 教学目的及重难点教学目的及重难点

4、学情分析学情分析教法学法教法学法教法学法教法学法本节课的主线是经过分析问题、处理问题来本节课的主线是经过分析问题、处理问题来完成情景中的义务完成情景中的义务1情景教学法情景教学法为学生创设一个模拟任务情景，提高学生学习兴趣为学生创设一个模拟任务情景，提高学生学习兴趣案例法案例法为学生提供一个与情景中义务相关的案例，为学生提供一个与情景中义务相关的案例，协助学生分析得出各类图表的意义协助学生分析得出各类图表的意义情景导入法情景导入法教法教法义务驱动法义务驱动法教法学法教法学法2学法学法小组协作法为辅小组协作法为辅自主学习法为辅自主学习法为辅由教师提出义务，各小组根据各自对民航专业知识的了由教师提

5、出义务，各小组根据各自对民航专业知识的了解，分析义务需求得出结果后，学生自主完成义务解，分析义务需求得出结果后，学生自主完成义务学生在处理问题的过程中，根据个性特点分为学生在处理问题的过程中，根据个性特点分为5个小组，个小组，以小组协作方式完成义务，每个小组上交一份作品以小组协作方式完成义务，每个小组上交一份作品小组协作法为主小组协作法为主需求分析图表在Word中的运用教材分析教材分析教法学法教法学法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 教学目的及重难点教学目的及重难点学情分析学情分析教学过程教学过程教学过程教学过程情景展现情景展现, ,抛出义务抛出义务( (约约3 3 完成案例，学习新知约完

6、成案例，学习新知约1515 自主学习，完成义务约自主学习，完成义务约1010 展现成果，开放式答案约展现成果，开放式答案约1414 总结与延伸约总结与延伸约3 3 教学过程教学过程情景展现情景展现, ,抛出义务抛出义务完成案例完成案例, ,学习新知学习新知自主学习，完成义务自主学习，完成义务展现成果，开放式答案展现成果，开放式答案总结与延伸总结与延伸情景展现情景展现, ,抛出义务抛出义务之之情景展现情景展现, ,抛出义务抛出义务教学过程教学过程之之情景展现情景展现情景展现, ,抛出义务抛出义务教学过程教学过程之之展现数据常见方式对比：表格图表文本2003年部分城市城市消费程度最高为100调查情

7、况统计如下：哈尔滨市副食品为85.03，日常生活用品为92.3；郑州市副食品为90.8，日常生活用品为88.75；西安市副食品为89.56，日常生活用品为84.32城市副食日常生活用品哈尔滨85.0392.3郑州90.888.75西安89.5684.32教学过程教学过程情景展现情景展现, ,抛出义务抛出义务完成案例完成案例, ,学习新知学习新知自主学习，完成义务自主学习，完成义务展现成果，开放式答案展现成果，开放式答案总结与延伸总结与延伸之之完成案例，学习新知完成案例，学习新知完成案例，学习新知完成案例，学习新知教学过程教学过程之之义务一义务二与与得出结论：1、饼图的意义偏重于展现各数据项所占

8、比例情况 2、条形图偏重于展现出各个数据项多与少的一个对比情况 3、在实践任务中，根据不同的需求可选择不同的数据以及适宜的图表类型义务三义务四与与教学过程教学过程之之完成案例，学习新知完成案例，学习新知得出结论：1、柱形图偏重于展现出各个数据项在某个点上的对比关系2、折线图那么偏重于展现各数据项随着时间的变化而变化的趋势3、在实践任务中，一样的数据可根据不同的需求选择不同的图表类型完成案例，学习新知完成案例，学习新知 之之不同图表类型的运用特点：教学过程教学过程归纳得出：教学过程教学过程情景展现情景展现, ,抛出义务抛出义务完成案例完成案例, ,学习新知学习新知自主学习，完成义务自主学习，完成

9、义务展现成果，开放式答案展现成果，开放式答案总结与延伸总结与延伸之之自主学习，完成义务自主学习，完成义务自主学习，完成义务自主学习，完成义务2021年，一季度平安保证航班1035架次，完成旅客吞吐量123.6万人次，货邮1563.6吨含行李，共收益18.5亿元；二季度平安保证航班536架次，完成旅客吞吐量68.5万人次，货邮782.3吨含行李，共收益10.3亿元；三季度平安保证航班2569架次，完成旅客吞吐量258.7万人次，货邮2891.2吨含行李，共收益35.4亿元；四季度平安保证航班756架次，完成旅客吞吐量83.6万人次，货邮968.4吨含行李，共收益13.8亿元。2021年年度总收益

10、达78亿元。 之之教学过程教学过程学生以小组协作为主，自主学习为辅根据需求选择图表类型完成图表的插入与编辑操作小组讨论得出数据需求教学过程教学过程情景展现情景展现, ,抛出义务抛出义务完成案例完成案例, ,学习新知学习新知自主学习，完成义务自主学习，完成义务展现成果，开放式答案展现成果，开放式答案总结与延伸总结与延伸之之展现成果，开放式答案展现成果，开放式答案教学过程教学过程之之展现成果，开放式答案展现成果，开放式答案 小组1教学过程教学过程之之展现成果，开放式答案展现成果，开放式答案 小组2展现成果，开放式答案展现成果，开放式答案教学过程教学过程之之 小组3教学过程教学过程之之展现成果，开放

11、式答案展现成果，开放式答案 小组4教学过程教学过程之之展现成果，开放式答案展现成果，开放式答案 小组5教学过程教学过程之之展现成果，开放式答案展现成果，开放式答案综合对比各小组完成情况： 小组1 小组2 小组3 小组4 小组5教学过程教学过程情景展现情景展现, ,抛出义务抛出义务完成案例完成案例, ,学习新知学习新知自主学习，完成义务自主学习，完成义务展现成果，开放式答案展现成果，开放式答案总结与延伸总结与延伸之之总结与延伸总结与延伸总结：教学过程教学过程之之总结与延伸总结与延伸不同类型的图表运用特点不同实践任务中，根据需求选用不同的图表类型布置作业： 将“川航2021任务总结.doc做成PPT文件，并同样运用图表数据替代文本数据。延伸：总结与延伸总结与延伸之之教学过程教学过程图表的运用根据需求选择图表类型教材分析教材分析教法学法教法学法 教学过程教学