统编版五年级语文下册《习作例文》优质课件【最新】

1、习作例文习作例文 谜谜底底谜谜底底谜谜底底 火眼金睛火眼金睛 头戴紧箍头戴紧箍儿儿 三打白骨精三打白骨精 身长身长九尺，髯长二尺九尺，髯长二尺 义薄云天义薄云天 单刀赴会单刀赴会 身躯身躯凛凛，相貌堂堂凛凛，相貌堂堂 疾疾恶如仇恶如仇 景阳冈打虎景阳冈打虎这些提示语有这些提示语有什么特点呢？什么特点呢？习作例文习作例文例文例文1 1：我的朋友容容我的朋友容容（原文略，见教材（原文略，见教材78-8078-80页）页）例文例文2 2：小守门员和他的观众们小守门员和他的观众们（原文略，见教材（原文略，见教材80-8180-81页）页）课文主题课文主题 我的朋友容容我的朋友容容记叙了关于记叙了关于“

2、我我”的的朋友容容的两件事朋友容容的两件事为为“我我”取报纸和给取报纸和给“我我”写信，刻画了一个写信，刻画了一个忠于职守忠于职守、乐于助乐于助人人、天真可爱天真可爱的小女孩形象，表达了的小女孩形象，表达了“我我”对容容的对容容的喜爱喜爱之情。之情。 小守门员和他的观众们小守门员和他的观众们写放学后，写放学后，一群孩子在空地上赛足球，吸引了不少观众一群孩子在空地上赛足球，吸引了不少观众，接着介绍了小守门员和观众们的表现，突，接着介绍了小守门员和观众们的表现，突出了赛场上出了赛场上紧张紧张、热烈热烈的气氛。的气氛。 容容容容用用“我我”的旧信封给的旧信封给“我我”写了一封写了一封信，表现了容容的

3、信，表现了容容的天真天真、可爱可爱。选取典型事例选取典型事例我的朋友容容我的朋友容容学习写法学习写法 为为“我我”取报纸，并且认为这是她的一项取报纸，并且认为这是她的一项“权利权利”，表现了容容，表现了容容忠于职守忠于职守、乐于助人乐于助人。能打动人能打动人感染人感染人给人深刻印象给人深刻印象运用多种描写方法运用多种描写方法我的朋友容容我的朋友容容 通过通过动作动作、语言语言、神态神态描写刻画人物。描写刻画人物。 1. 1.写她取报纸时，写她取报纸时，“搬着椅子，爬上去，搬着椅子，爬上去，踮起脚踮起脚”“”“取出报纸取出报纸”“”“爬下椅子爬下椅子”，一系列，一系列动作写得动作写得生动生动、具

4、体具体。 2.2.写写“我我”和容容关和容容关于信是什么的对话，十分于信是什么的对话，十分简洁简洁，表现出容容的，表现出容容的天真天真、好奇好奇。 3.3.写写“我我”去邮局领了信，十分纳闷去邮局领了信，十分纳闷地回到家时，容容地回到家时，容容“用一种异用一种异样的眼光看着我样的眼光看着我”的神态和在的神态和在“我我”耳边说的话，生动地展耳边说的话，生动地展现了容容现了容容天真天真、可爱可爱的形象。的形象。小守门员和他的观众们小守门员和他的观众们外貌外貌描写：描写： （“平头平头”“”“身着深蓝色身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套穿运动鞋，戴着手套

5、”）小守门员小守门员神态神态描写：描写：（“目光警惕地注视着前方目光警惕地注视着前方”）动作动作描写：描写：（“分腿弯腰，上身前倾分腿弯腰，上身前倾”）戴红帽子的小女孩、扎蝴蝶结的女孩：戴红帽子的小女孩、扎蝴蝶结的女孩：其他观众其他观众动作描写动作描写（“往外探着身子往外探着身子”“”“站了起来站了起来”）（“全神贯注地注视着局势的发展全神贯注地注视着局势的发展”）搂着小弟弟的搂着小弟弟的“红领巾红领巾”： 神态描写神态描写抱着洋娃娃的抱着洋娃娃的小女孩：小女孩：（“脸上没有什么表情脸上没有什么表情”）神态描写神态描写戴帽子的小男孩：戴帽子的小男孩：(“(“显得挺紧张显得挺紧张”) )大个子叔

6、叔：大个子叔叔：（“始终面带笑容始终面带笑容”）神态描写神态描写神态描写神态描写 要想把人物写得栩栩如生、活灵活要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，具体表现人物的特点，可以运用现，具体表现人物的特点，可以运用动动作描写作描写、语言描写语言描写、心理描写心理描写、神态描神态描写写、肖像描写肖像描写等多种描写方法。等多种描写方法。语语文文 五年五年级级 下下册册 我们每天会见到许多人，他们各自有自己的特点。怎样把他们的特点描写得生动、具体？一起来看看习作例文，梳理出写人的方法吧！ 如果让你写一个人，要具体地表现他的特点，你准备怎么写？带着这个问题，读一读我的朋友容容这篇例文吧！习作例文习作例文：我的

7、朋友容容：我的朋友容容 1. 1.例文例文写写了关于容容的哪两件了关于容容的哪两件事？表现了事？表现了容容的什么特点？容容的什么特点？ 2. 2.写这两件事的时候，例文运用了哪些描写这两件事的时候，例文运用了哪些描写人物的方法？写人物的方法？读完例文后，一起来交流下面的问题吧！我我的的朋朋友友容容容容典型事例典型事例一天没有取到报纸就发脾气一天没有取到报纸就发脾气（天真可爱（天真可爱 忠于职守）忠于职守）给我给我“寄信寄信”（天真可爱（天真可爱 好奇心强）好奇心强）表达方法表达方法动作动作描写描写语言、动作、神态描写语言、动作、神态描写 理清了第一篇例文的大致思路后，我们一起来读读小守门员和他

8、的观众们这篇例文吧！习作例文习作例文：小守门员和他的观众们：小守门员和他的观众们 文中的哪个人物给你留下的印象最深？文中的哪个人物给你留下的印象最深？为什么？为什么？读完例文后，一起来交流下面的问题吧！小守门员小守门员动作描写：分腿弯腰、动作描写：分腿弯腰、上身前倾上身前倾专注于比赛、尽职尽责专注于比赛、尽职尽责动作描写：忍不住动作描写：忍不住站起身来站起身来神态描写：警惕注视前方神态描写：警惕注视前方她被比赛深深吸引她被比赛深深吸引扎蝴蝶结的女孩扎蝴蝶结的女孩 对比一下两篇例文，看看它们有什么相同点和不同点吧！相同点 都描写了都描写了人物的动作、人物的动作、外貌、神态等。外貌、神态等。不同点 我的朋友容容我的朋友容容：选择了两件事，是：选择了两件事，是按照事情的发展顺序写的，表现了容容天真按照事情的发展顺序写的，表现了容容天真可爱、忠于职守、好奇心强的特点。可爱、忠于职