新编日语第一册总结

1、助詞使方、 他动词的目的、对象。毎日日本語勉強。彼大希望持。 表示在特殊情况下带有他动性的自动词的目的或对象。彼学校休。 表示带移动性的自动词的动作经过，进行场所和起点。只限于散歩、飛、出、歩、走等一类具有移动性的动词。山中走。大学出何。道路真中歩。、 表示动作作用的对象、共同者。友達約束。私彼買物。 表示比较的对象。日本中国（）広。北京好。 表示思维、称谓、讲话或书写的内容，构成补语。名前何言。来年海外旅行思。表示条件、假定、习惯等。 春暖。早行、間合。、 表示动作作用进行的场所。教室勉強。自分部屋見。 表示比较的范围。富士山日本一番山。店一番人気。 表示工具、方法或手段。自転車町行。日本語

2、歌歌。 表示进行某种动作时的状态。1人山登。二人食事。表示原因。自転車、気歩。彼病気学校休。 表示时间、空间、数量、价值等的限度今日授業終。千円買。、 表示动作、行为进行的时间。私毎朝六時起。 表示人和物存在的地点。二階。部屋何。 表示动作、作用的方向或目的地。毎日学校行。東京行。 表示动作、行为的对象、接受者。母手紙出。子供英語教。 表示变化的结果。冬。文日本語訳。 表示比例。日本語授業一日2時間。一月一回映画見。 表示动作、作用的地点、归着点。駅着。答案用紙名前書。人住。表示目的 町映画見行。昨日図書館本借行。、 表示时间、空间的起点。家学校。朝夜本読。 表示动作、作用的出处。友達電話来。

3、先生土産。 表示原因、理由。注意事項言聞。之后、 表示终点。夏休何月何日何月何日。明日朝早授業、十時寝。、 表示比较的基准、标准。駅前公園賑。映画人間暖心伝映画好。、 表示概述彼十日前北京行。先日試験難。 （）进行比较。、 疑问词做主语。誰山田。国言葉一番難。 表示人、物的存在或自然现象的发生等。机上二。雨降。出。 表示重点在主语。昨日500円買雑誌。傘私。 表示比较的结果。日本富士山一番高。大阪東京広。 表示主谓谓语句中谓语部分的宾语。中国歴史長。私目。 表示感觉的对象。（形容词、形容动词好、上手、嫌、得意、苦手、下手及自动词、等的对象语）彼納豆梅干嫌。王料理作下手。 修饰名词的定语中如果是

4、主谓结构，主语后的助词应用或。私母作図豚食。私好。 两种事物进行对比。私食好、作嫌。王英語上手、日本語下手。 接续助词，顺接和逆接。失礼、名前教。美味、美味。10、 表示疑问。、今何時。先生、明日学校。 接在疑问词后面，表示不确定。明日日曜日。、試験行。何。、何。 构成疑问短句。（后接知、分、決、聞、言等词，疑问短句要用简体）人誰知。大学入決。表示选择 来週京都東京行。仕事王誰頼。11、 提示主语。私学生。 提示宾语。見。 提示其他。公園遠。 提示补语、状语，加强语气。上何。今誰携帯持。 主谓谓语句中的主语。象鼻長。私目小。12、 表示提示。也日本一年祝日。冬休始私分。 以的形式表示两者都。父

5、母大学先生。中華料理日本料理嫌。 接在疑问词后面，与肯定呼应时表示全面肯定；与否定呼应时表示全面否定。一100円。部屋中誰。 加强语气。日本料理一度食。二時間待、彼来。13、 列举某一事项，表示不限于此。机上本教科書。中華料理中好。14、 表示感叹。今日寒。李日本語上手。 要求对方的赞同或给予确认。庭犬。建物図書館。15、 加强语气。李、友達着。早、授業時間。16、表示除。之外。 兄姉結婚今住。李誰。17、 表示列举。訓読、読。梨桃果物。18、 表示原因。明日日曜日休。今日寒着。19、 表示逆接条件雨降行。高買。20、 表示列举昨夜、彼女歌歌、踊踊。頃寒暑。21、 表示并列店多、駅近、便利。雨

6、降、風吹、行。22、 表示程度値段高買。23、 表示假定条件雨降行。行私行。 疑問詞（什么）、（哪个）、（哪里）、（何时）、（哪个）、（什么样的）、（谁）、（哪位）、（哪个）、（怎样、如何）、何時（几点）、何曜日（星期几）、何月何日（几月几日）、（多少）、（几个；几岁）、（多少钱）、（为什么） 副詞、接続詞、连体词等（满满的）、（各种各样）、（一点，稍微）、（故意地，特意地）、（从现在起）、（经常，平日）、（已经；快要）、（许多）、（很，非常）、（因此，于是）、（谢谢）、（经常；很好地）、（然后，其次）、（而且）、（不怎么；不很）、（可是、但是）、（非常）、（有时；经常）、（又、再）、（因此、

7、所以）、（一般、大都）、（那样的）、本当（真的；真正）、（一起）、（尚；还）、（还、仍）、（幸而；正好）、（首先）、（不久）、大勢（许多人）、特（特别）、（用于转移话题，突然）、（正好、恰好）、（大家；全部）、暫（许久；暂时）、（那么）、（就要；慢慢地）、（渐渐地）、（、（请）、（当然）、（稍微、一点）、（很；相当）、（一直；。得多）、（务必）、（因此、所以）、例（例如）、（分别、各个）、（马上；距离很近）、（全部、一切）、次(下一次)、（不过、但是）、（笑眯眯）、確（确实）、（也就是）、（或者。还是。）、（好好地；扎实地；可靠地）、（仍然、还是；果然）、（什么样的）、（为什么）、（大略；大致

8、、差不多）、同（相同）、（几乎、大部分） 形式体言1、（可以表示人，也可以表示事情或物体）王言先週何曜日。李音楽聴好。、（一般表示事情、事实、内容等含义）王英語知。私日本語会話。、（接在动词连体形后表示打算，否定形式是或否定+。一般用于第一人称；其问句可用于第二人称）将来、何。会社勤。、（定语+表示目的）日本語身付一生懸命勉強。何日本語勉強。、 （接在动词连体形或体言之后表示如同。）先生教。大丈夫。助動詞、（表示否定） 問題用紙出人採点。何言。、（表示愿望）面白小説読。今日行。、（）（表示意志）来週北京行思。大学卒業何思。、 赤。彼女元気。用言的活用、形容詞 修饰名词（连体形）黒人誰。 否定（

9、；）今日寒。 过去（）昨日忙。 过去否定（；）昼暑、朝夜暑。 句中停顿（可表并列；较弱的因果关系等）店品物安。日曜日勉強忙出。 修饰用言（）明日早来。、形容動詞 修饰名词（）有名南京路。 否定（）人余親切。 过去（）四年前、賑。 过去否定（）時、彼有名。 句中停顿（表示并列、中顿、因果等关系）賑楽。店上海有名、毎日大勢人。 修饰用言（）前答消。、動詞 简体形式做定语明日来客人。私昨日買雑誌。 连用形（用于句尾结句；后接表愿望；后接表示一边。一边。；后接表示命令）私毎日六時起。将来通訳。彼食見。次質問答。 连用形（用于句中停顿表动作相继发生、方式、原因等；意为。之后；意为正在。；意为请。；意为可

10、以。；意为不可以。）大学卒業何。新聞読人。食。明日日曜日休。試験。 未然形（意为请不要。；意为可以不。；意为必须、不得不。；意为必须。）大声言。問題用紙出。時間多、勉強。（）未然形（表示意志） 北京行北京言葉身付思。句型（命令）勉強。（称谓） 昨日、山田人。（必须。）、宿題出。（。的同时）日本語習日本事情勉強。（因为。）今日日曜日、授業。（。之后）毎朝起体操。（请。）待。（请不要。）無理。（可以。）時間延。（可以不。）今日学校行。（不许。）子供酒飲。（必须。）答案用紙名前書。 疑問詞（全面肯定）何好。 疑問詞（全面肯定或全面否定）教室誰。、誰。 （。都。）中華料理日本料理好。 （变得。）番組内容豊。 （）（比较）上手。 （对象语）私音楽聴好。 疑问短句人誰知。 （目的）祖国建設。21（打算）来週杭州行。22思（意志）卒業後、通訳思。23（愿望）卒業後、通訳。24（想要。）