一年级第一学期数学游考方案

1、2016学年一年级上册数学游考活动设计方案一个学期又将结束了，同学们你们准备好了吗？本学期的数学将从“计算厅我来算一算”、“图形馆我来摆一摆”、“思维场我来填一填”、“时间屋我来认一认”、“生活坊我来动动脑”五大模块进行考核：一、 计算厅我来算一算考核内容：同学们，一学期下来，相信你们的计算能力有了很大的提高！现在，是你们大展身手的时候啦！18-4= 9+7= 9-3= 5+9= 8-4=9+8= 6+4= 6+7= 10-8= 8+8= 8+7= 9-5= 10-6= 8-1= 6+6=12+5= 7+3= 13+6= 5+8= 6+7=9+6= 8+5= 3+9= 8+4= 19-7=12

2、-2= 10-3= 7+4= 8+9= 9+9= 6+8= 5+4= 9+7= 10+5= 9+6=10-5= 8+4= 5+6= 16+2= 8+6= 3+8= 5-4= 4+7= 9-6= 6-4= 8+5= 6+8= 3+8= 5+6= 18-4=7+7= 7+9= 8-3= 12-2= 15-4=16-3= 15+4= 2+6= 10-1= 8-5=5+7= 3+9= 4+8= 18-4= 4+6=17-2= 7+8= 9+3= 10+5= 8-4=8+3= 8-2= 16-3= 6+7= 8+8=10-5= 4+7= 19-9= 3+4= 7-4= 17-3= 8+5= 9+6= 1

3、9-7= 8+4=3+8= 12+3= 13-2= 8+9= 3+1=7+2 10-7 7-7 10-5 10+（）165+2 16+2= 2+7= 16-16= （）+（）= 15 考核形式：各班在教室自行检测。评分标准：总题量为100道，考核时间为5分钟。做对85100道可获得三颗星；做对7084道可获得两颗星；做对60道69道可获得两颗星；做对60道以下可获得一颗星。二、图形馆我来摆一摆考核内容：先把准备好的立体图形按照形状进行分类，然后再把立体图形按照抽到的指令进行摆一摆、搭一搭(表示位置与顺序“前、后、左、右、上、下”和立体图形结合在一起)，共有六条，每条各有三题，考核时抽取其中的一

4、条，进行答题。1、把这些立体图形按照形状进行分类；正方体的左边是圆柱，右边是长方体，球在圆柱的上面。2、把这些立体图形按照形状进行分类；长方体的左边是球，右边是正方体，圆柱在球的下面。3、把这些立体图形按照形状进行分类；圆柱的左边是球，右边是正方体，正方体在长方体的下面。4、把这些立体图形按照形状进行分类；正方体的上面是圆柱，下面是长方体，球在长方体的左边。5、把这些立体图形按照形状进行分类；长方体的上面是圆柱，下面是正方体，正方体的右边是球。6、把这些立体图形按照形状进行分类；正方体的上面是长方体，下面是圆柱，球在圆柱的左边。考核形式：家长评委角色是引导学生抽签，而学生是根据抽到的内容进行分

5、类、摆和搭。评分标准：能正确按指令完成4个要求摆搭物体的获得三颗星；能够正确完成3个要求摆搭物体的获得二颗星；能够正确完成2个要求摆搭物体的获得二颗星；能够正确完成1个要求或1个以下要求摆搭物体的获得一颗星。三、思维秀我来填一填。考核内容：找出规律填空。共三组，每组有三题，考核时从3组中抽出一组进行找规律填空。第一组：                     6 8  

6、; 12                 1614   6                  1个十和5个一合起来是（   ）。     &

7、#160;     第二组：                     9 11   15                 

8、0;           13的个位上是（   ），十位上是（   ）。            第三组：                   

9、;   8  1112                               16里面有（   ）个十和（   ）个一。  考核形式：家长评委角色是引导学生抽签，而学生是根据

10、抽到的内容进行填空。评分标准：能正确完成3条填空的可获得三颗星；能正确完成2条填空的可获得二颗星；能正确完成1条填空或1条都不能完成的可获得一颗星。四、时间屋我来认一认。考核内容： 给钟面说出正确的时刻，共有三组，每组各有四个钟面，考核时从3组中抽出一组进行认识时间。第一组：第二组：第三组：考核形式：家长评委角色是引导学生抽签，而学生是根据抽到的内容进行认读时间。评分标准：能正确说出4个钟面的时间可获得三颗星；能正确说出3个钟面的时间可获得二颗星；能正确说出2个钟面的时间可获得二颗星；能正确说出1个钟面或者是1个都说不出的可获得一颗星。五、 生活坊我来动动脑考核内容：看图说出算式（或者说出图意并说出结果），共三组，每组各有三题，考核时