毽球教案公开课

1、健球运球教学班级：教师：顾秋怡教学 内容1、 回球2、游戏：教学 目标1、通过练习，学习链球脚外侧踢球技术和脚内侧踢球技术。2、发展学生的灵敏性、协调性、协作和应用等能力。3、培养学生们的合作意识和创新精神重点难点重点：掌握链球的基本动作要领难点：小组合作踢键，学生个人创新动作的构 课结课的内容教师活动学生活动时 间一、课堂常规1、教师考勤，检查着 装2、师生问好1、体委整队，检查汇报出勤人数2、向老师问好3、认真听讲，明确要求4、见习生随堂见习 队列：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X

2、X X X1、队形整齐、一致2、仔细听教师的讲解， 了解练习的要求，并在 练习中认真体会动作1、在教师的口令下变化 练习的方式2、动作到位，态度认 真，充分活动开各个关 节2准 备 部 分二、准备活动绕操场慢跑三圈徒手操：1、左压腿2、右压腿3、左正压腿4、右正压腿5、立定拉伸6、压手指7、抖手腕8、高抬腿3、亘布本课内容并说 明课堂要求4、安排见习生5、安全教育1.教师观察学生跑中 的活动2、讲解练习要求：慢 跑要求一路纵队，保 持队形1、要求动作清晰，幅 度到位，提高动作质 量2、教师讲解示范并用 口令指导学生练习35基 本 部 分链球技术教学：1、脚内侧踢球：膝关 节向外张，大腿向外 转

3、动，稍有上摆，不 要过大，腕和膝关节 放松，小腿向上摆， 踢键时踝关节发力， 脚放平，用内足弓部 位踢球。踢起的链子 一般不超过下须者侧 后方，以便保护球。练习方法：练习时左足先开始为 宜，即先用左足踢起 一次，要求垂直，用 手接住，右足再踢一 次用手接住，较熟练 后，连续踢。2、脚背踢球：脚背踢 球，一般用正脚背， 要注意绷脚尖和抖动 脚腕发力击球。此踢 球的技术是相对其他 基本技术中难度较大 的一种，主要动作要 求不但要快，还要求 有一定的准度，一旦 抖动脚腕发力击球的 节奏过快或过慢都会 影响完成踢球的质 量。练习方法：练习时，可采用盘踢 的一踢一接的练习方 法，但在开始练习时 要踢得低

4、一些，一般 不超过腰部，再低一 些更好，这样能踢的 次数多一些。1、提出问题，已会的 学生示范表演。2、教师示范正确动 作，讲解键球脚内侧 踢球，强调重点和难 点技术。3、教师组织学生练 习。4、教师循环指导，评 价学生练习的动作。1、教师示范，讲解脚 背踢球的技术要领。2、教师组织学生两 人，三人练习，并加 以指导。3、提出问题，引起学 生反思，改正动作。4、教师挑选动作正确 的学生进行示范，指 出错误动作，加以指 导。5、分组练习。1、认真听讲，学习链球 脚内侧踢球的动作要领 2、用心练习，努力掌握 脚内侧踢球技术3、在练习中领悟链球脚 内侧踢球的正确技术要4、学生进行脚内侧踢球 比赛队列

5、：讲解X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X1、认真听讲，学习脚背 踢球的动作要领2、用心练习，努力掌握 脚背踢球技术3、结 束 部 分四、结束部分1、集合队伍2、放松身心3、师生共同总结4、布置、收回器材5、师生再见。1、教师讲解示范，带 领学生进行肢体抖动 等放松动作。2、教师评价本节课练 习情况。3、布置收回器材4、师生再见1、学生观察动作，并模 仿练习，动作到位，认 真放松。2、认真听取老师总结3、学生向老师再见4、体委带领归还器材5场地器材篮球场教学反思键球盘踢教学教案教学 目标1 .认知目标：学练脚内侧踢球-一盘踢技术动作，体会踢球时机，使65

6、70%勺学生意识到用不熟脚练习盘踢技术，自主练习排球、足球、篮球，提高项目兴趣。2 .技能目标：发展学生下肢的力量和身体的协调性，掌握排球、足球、篮球的基本动作要领，使学 生自主学习和锻炼。3 .情感目标：培养学生控球能力和勤学苦练的品质，开发学生创新踢球方法的能力。4安全教育；通过本次课的学习，培养和加强学生课堂安全意识，提高自我保护意识。教 学 内 容4.学练脚内侧踢球-盘踢技术动作重点动作的规范到位以及动作的协调，步法动作的准确性、柔和性和力度，注意安全。难点动作的连贯性、标准化，上下肢协调配合和脚对键球的控制支配能力，其他项目的协调性和连贯 性。顺序时 间教学内容教师活动学生活动组织与

7、要求负荷准 备 部 分28一、课堂常规：1、指定集合地点 听取体育委员汇 报出席人数；2、师生问好3、宣布本课内容 及带领学生做准 备运动4安排见习生二、准备活动：1、围绕篮球场慢跑一H2、热身操4个八 拍1、让体闫委员整理 好队伍并清点人数2、师生问好3、宣布本课内容和教学目标4、安排见习生5、教师带领学生做 热身操，口令要清 楚、洪亮1、在体育委员的 指挥下迅速集队；2、师生问好3、集合做到“快、静、齐”4、上课认真听 讲，练习刻苦。一、集合组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

8、* * * * * （注：体闫委员*学生教师）体育委员清点班的 人数，并向老师报告二、广播操队形组织* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *小中* * * * * * * * * * * （注：行距2米、列距 1、5）1、教师在队伍前卸 带领学生做准备运动2、口令下集体练习基 本 部 分30分 钟一、穰球盘踢技 术动作要领；1、起球前，两脚 前后自然分立， 两腿微屈，击球 脚在后，两臂放 松垂于体侧，目 视来球。2、起球时，身体 重心前移到支撑 脚上，击球脚大 腿带动小腿由后 向前上方摆动。 在向上摆腿的过 程中

9、，懿关节外 张，膝关节弯曲 外展，踝关节内 翻击球。3、击球瞬间足弓 击球向应瑞平， 用脚内侧足弓中 部击球，击球点 一在支撑腿膝 关节高度和体前 40cm 处。4、起球的全过程 中，动作柔和， 协调用力适当， 大腿、小腿应顺 用力方向完成送 球的动作。二、拓展学习展示（一）组织：学生成四列横队集 合，教师在队伍前 面小池。1、讲解练习方 法。2、 重点：踢球 的时机和盘腿的高 度。难点：控制穰子的能力和 不利脚踢穰子的能 力培养3、讲解示范动作 要点，让学生先掌 握脚步动作。4、学生分组练习，在练习中体会 动作的要点，分组 活动，能够归纳出 动作要点。1、学生徒手模拟练 习动作。老师指导。2

10、、学生在场地上分 散练习。老师指导。3、学生认真听讲， 按照老师的方法进行 练习。4、练习中学生相互 帮助，把正确的动作 做到位。5、认真看教师示 范，理解并掌握动作 要领。6、学生按动作要领 尝试练习。7、学生相互讨论， 互帮互助，认真练 习。8、认真总结，正确 掌握动作要点。一、原地模仿组织；* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、两人一组练习组 织；* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

11、* * * * * * * * * * * *二、每一排升-小队 练习组织；* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *大各组选代表，展 示不同的踢球方 式。并根据自己 掌握的程度 自主练习，老师 指导。三、指导排球、 足球、篮球练 习，使学生初步 掌握排球、足 球、篮球的基本 动作技术要领。四.安全教育1、教师巡回指 导，发现错误及时 纠正。2、师生共同讨论同学的拓展展示技术，对拓展技术进行指导和评价。3、学生自我诊断练习。4、老师按学生练 习方式，巡回给以 指导。教师讲解安

12、全的重 要性和安全的防范 知识。1、积极练习，大胆 探索.2、按自己的掌握水 平程度，自由发挥练 习不同踢球方式。1、学生在所在小组 练习，按自己掌握的 水平，选择最合适自 己的练习内容。2、积极主动学习， 提高自己的学习水 平。各组进行比赛组 织；* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *中结 束 部 分5分 钟1、集合整队清点 人数以及进行放 松练习2、小结本节课的 情况3、宣布下节课的 内容4、师生再见5、收拾器材1、集合组织放松 活动2、对学生在本节 课上面的表现进行 评价3、组织学生收器 材4、宣布卜课1、积极的进行放松 练习2、认真听老师对这 堂课的评价3、虚心听取老师的 意见和建议集合组织* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 小