201X二年级语文上册手捧空花盆的孩子课件4语文S版

1、22.22.手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧手捧花盆花盆挑选挑选继承继承吩咐吩咐并且并且宣布宣布培育培育规定规定煮熟煮熟手捧手捧花盆花盆挑选挑选继承继承吩咐吩咐并且并且宣布宣布培育培育规定规定煮熟煮熟捧捧盆盆选选继继承承吩吩咐咐并并宣宣培培育育规规熟熟捧捧盆盆选选继继承承吩吩咐咐并并宣宣培培育育规规熟熟 花盆花盆 王位王位 挑选挑选 并且并且 宣布宣布 十分十分 发芽发芽 规定规定盛开盛开 一丝一丝 表情表情 煮熟煮熟还有还有 没有没有 诚实诚实 孩子孩子 盆盆 位位 选选 并并 宣宣 分分 芽芽 规规 盛盛 丝丝 表表 煮煮 要要 孩孩 没没 夹夹 谁能用这些种子谁能用这些种子培育出最美

2、的花，谁培育出最美的花，谁就是国王的继承人。就是国王的继承人。故事听完了，那大家知道最后国王挑选了故事听完了，那大家知道最后国王挑选了哪个孩子做了国王？哪个孩子做了国王？咱们一起来学习这个段落咱们一起来学习这个段落。 自由读第三自然段，说说自由读第三自然段，说说国王看到了什么？他的表情有国王看到了什么？他的表情有什么不同的变化？什么不同的变化？ 国王国王规规定的日子到了。许许多多的孩子定的日子到了。许许多多的孩子捧着捧着一盆盆一盆盆盛盛开开的的鲜花拥上街头。鲜花拥上街头。看着国王的马车渐渐地驶来，这些手捧鲜花的孩子，有的想 ， 有的想 ，有的想 。 就在他们高兴的时候，国王来就在他们高兴的时候

3、，国王来了，请大家读一读。了，请大家读一读。 国王从孩子们的面前走过，看着一国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。此刻，国王在想什么此刻，国王在想什么 国王听了，高兴地拉国王听了，高兴地拉着他的手，说：着他的手，说：“你就你就是我的继承人！是我的继承人！” 突然，国王看见了手突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停捧空花盆的雄日。他停下来问：下来问：“你怎么捧着你怎么捧着空花盆呢？空花盆呢？”雄日把花雄日把花种不发芽的经过告诉了种不发芽的经过告诉了国王。国王。他为什么捧着一个空花盆。自己是不是没有认真种？ 咱们一起来看第二自然，可能就明

4、白了，来 自由读第二自然段，说说自由读第二自然段，说说雄日是不是没有认真种籽花？雄日是不是没有认真种籽花？你是从课文中的哪些知道的？你是从课文中的哪些知道的？请用请用“-”画出来。画出来。 有个叫雄日的有个叫雄日的男孩儿男孩儿，十分用心，十分用心地培育花种。地培育花种。他他十分十分用心地培育花种。用心地培育花种。他他十分十分高兴地来到校园里。高兴地来到校园里。“十分十分”可以可以换成什么词？换成什么词？请看句子请看句子早上，雄日会去（ ）。中午，雄日会去（ ）。傍晚，雄日会去（ ）。太阳出来了，雄日会去（ ）。下大雨了，雄日会去（ ）。 想象练习：想象练习：雄日十分用心雄日十分用心地培育花种地

5、培育花种- 十天过去了，一个月过去了，十天过去了，一个月过去了，可是可是花盆里的种子花盆里的种子连芽都没冒连芽都没冒出来。出来。雄日又给种子施了些肥，雄日又给种子施了些肥，浇了点浇了点儿儿水。水。他天天看他天天看哪哪，看，看哪哪，种子，种子还还是不发芽。是不发芽。眼看着国王规定的日子就要到了，眼看着国王规定的日子就要到了，雄日心里雄日心里_，他在想他在想 雄日十分用心地培育花种。十天雄日十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，过去了，一个月过去了，可是可是花盆里花盆里的种子的种子连连芽芽都没冒出来都没冒出来。雄日。雄日又又给种给种子施了些肥，浇了点子施了些肥，浇了点儿儿水。他天天水。他天天看看哪哪，看看哪哪，种子，种子还还是是不发芽。不发芽。雄日十分用心地培育雄日十分用心地培育花种，可花籽怎么不花种，可花籽怎么不发芽呢？发芽呢？ 我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？为什么您让他做继承人呢？ 国王为什么要选雄国王为什么要选雄日做继承人呢？日做继承人呢？国王见到国王见到他所想见他所想见的最美的的最美的花了吗？花了