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文档简介

十堰市茅箭区茅箭小学培优辅困计划学科语文辅导教师余冬辅导时间课余时间辅导方式个别辅导优等生谢毅、高敏、朱晓琳、吴柯学困生高向丽、沈梓洋、尹泽希、李念鹏、名单霏等名单胡志强、罗沛、王国翰、刘欣怡、宋雨婷等优等生情况分析学困生情况分析这部分学生学习积极性很高，这部分学生基础知识 很 不 扎实，语上课专心听讲，注意力集中，作业按文基础知识差、理解，应用能力 弱， 加 上时完成，正确率高，书写认真，家长有 着 不良的学习习惯，课堂上不认真听讲，能密切配合老师的工作。没有动脑筋的习惯，作业也不能自己独立完成。所以学习成绩比较差。培优辅困计划l 课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。2采用一优生带一后进生的一帮一行动。请优生介绍学习经验，后进生加以学习。3充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习困的状况，提高学习成绩。4课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。5对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外练习，不断提高计算和分析能力。6采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和

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