平江一中教务处2013年工作思路

1、平江一中教务处2013年工作思 路平江一中教务处 2013 年工作思路一、指导思想以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力， 以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量； 大力开展教育科研，向科研要效益；重视学生非智力因素的培养，增加学生的自主学习时间。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。根据教育改革精神，巩固、扩大课堂教学质量活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教 育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，近几年的教学工作围绕规范学校办学行为

2、、提高课堂教学效益、规范 教学常规管理、完善各项评价制度、加强校园文化建设、加强学生习惯培养、加强学科素养培养、提高处室服务 意识这几个中心工作展开。二、工作目标1、严格执行教育部及教育厅颁发的有关文件精神，认真执行课程计划，进一步规范办学行为。2、树立服务意识，努力提高服务水平。抓好教务处对各部门的服务工作，保证正常的教学秩序。3、加强理论学习，转变思想观念，扎实提高课堂教育教学质量，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象 的新型课， 进一步激活教学主体的活力，实现差、中、优生全面发展和特长发展。使学生想学、勤学、会学、 做学习的主人。4、搞好常规工作的检查，注重过程管理，细化、内化教学常

3、规，及时掌控各类教学情况。强化教师岗位检查力 度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科 研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好学考、高考备考工作，牢记教师职 业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。5、按照各类目标管理和考核评估方案，做好各种考核工作。充分发挥教学效果评价的导向激励功能，激活教 师专业发展的内在自觉意识，增强教师专业成长的内驱动力，确保教育教学质量的持续领先地位。6、确保圆满完成招生任务，做到数量足够、质量优良、效果明显。7、加强校园文化建设，

4、使学生全方位地接受文化熏陶。8、加强学生学习习惯的培养，为学生的终身发展奠基。三、工作现状在近几年的教务处工作中，做了大量的工作，也取得了一定的成绩：1、 完善各项管理制度， 推进教学管理的制度化。 根据学校的具体情况，编印了教师必读和教师工作手册， 并通过摸索，统一规范了学校全年的作息时间。使教学管理更加规范化、制度化。使老师工作起来有章可循，教务处在指导监督，检查等工作中更具有可操作性。2、做好平时大量的基础性、事务性、临时性工作，为教学提供基础保障。教务处全体工作人员分工明确，职责清楚，大家都能严格遵守纪律，坚守岗位职责，认真做好本职工作。做好开学的有关准备工作，尽可能合理安排好各任课教

5、师的教学工作；编排好课程表、下班辅导安排表、作息时间表；教学计划安排表；教师工作手册；印制好班级日志”和课堂情况调查表”等；合理地安排学生报到注册和教材、资料的发放工作；并利用开学前 认真修理、调试好仪电、实验、油印、机房等设备设施，有效地保证了开学工作的顺利进行；完善各类档案， 不断促进学籍管理、教务管理、资料管理的规范化和现代化。根据湖南省学生学籍管理规定，严格执行学籍管理的有关规定，进一步加强学籍管理，对学生的转进、转出、休学等进一步规范化、制度化，严格领导审批制度。认真清理学生的档案，收集好学生最基础的信息，切实抓好保学控流工作。及时登记安排临时性的大量 的请假、代课、调课；及时收集统

6、计班级日志中学生反馈的信息。进行每月1次的结构工资计算；收发各种诸如成绩单、工作计划、考试要求等大量书面材料；及时掌握课堂教学情况，及时处理教学突发事件保证了学校教 学有序的运转。同样，在学期结束时，又要对教学检查、问卷调查、教学成绩、代课加班、计划总结等各项资料 进行整理归档。在这些工作中，凌雨初、邓海燕两位老师认真仔细，严谨务实、任劳任怨的工作作风得到了很好 的体现。加强毕业班工作。认真组织高三年级学生完成了高考报名和志愿填报工作，并及时将高考录取情况公 布出来并编印成册。这项工作时效性强、要求高、牵涉面大、精神负担重、来不得半点马虎，凌雨初老师顶着压 力，多少个晚上加班到凌晨；多少次耽误

7、了午饭、晚饭；多少次半天打完一块电板。从高考报名时的零下几度到 志愿征集时的高温 38度，从系统的装机调试到学生的录取结果的公布。历时半年多。1000 多位同学各种信息收集、录入、修改、审核、签字、打印，他必须0差错的做好，他烦过，怨过，气过，但他从未放弃过，从未对学生发过半点牢骚，特别是暑假征集志愿时，学生们在天津、南京、上海、北京等地网上填报，而这边要求学 生必须签名确认，有时考生的电话也打不通，这样的麻烦真的很多。有很多老师这样评价凌老师：有他这样的能力，没他这样细心，有他这样细心，没他这样温和，有他这样温和，没他这样踏实。总之，难找第二个。组织 安排好各级各类考试的考务工作。组织安排高

8、三学业水平考试非文化科目的考查，全真模拟考试的组考和阅卷工作；组织高二学生的学考报名，做到了无差错无疏漏，并配合招办顺利完成了本学期的学考工作；配合县招办安 排好中考监考工作，顺利完成了中考考试期间的各项工作；认真做好高一高二的期中网上阅卷模拟考试、期末考 试安排。加强各功能馆室的管理工作，切实为教学服务。图书阅览室，充分利用现有的馆藏图书和订购的报刊 杂志为师生服务，把好借阅关，坚持执行开放阅览室制度。加强了教辅资料的征订管理，认真做好教材、资料的 分类、点数、发放登记、使用管理以及结算工作；继续加强物理、化学、生物等实验室的器材保管。坚持规范化 管理，按教学需要开设实验课，做好实验准备的检

9、查落实，安排好课外兴趣活动，为学校的教学提供能及的服务； 学校的发展壮大势必带来工作量的加大，文印、信息、仪电工作人员没有增加的情况下，他们始终以饱满的工作 热情，踏实认真的工作态度投入到繁重、繁琐的工作中去。3、 教学检查常规化，切实促进教学质量的提高，向管理要质量狠抓教学检查。教务处每期对全校教师的备课、作业、教师工作手册进行了两次集中检查及不定期的抽查，并进行了及时的总结和通报。对于存在问题，并通过年级组，学科组进行指导、把关，有效地促进了教师教学业务的成长。为了使教学常规得以更好地贯彻落实， 本学年教务处严格按照新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查特别是非文化课的课堂教学检查的力度。

10、一查授课情况，对教学过程中出现的问题，依据教学常规考核细则提出针对性的改进措施；二查辅导的情况，要求辅 导老师准时到位，做好学生的辅导工作，切实履行辅导职责；三查作业和考卷批改情况，要求有练必批，有批必 评。加强了学生对教师的民主评议力度：依据学校的工作要求，对教师教学工作的满意度进行学生测评，并及 时反馈测评结果。加强了考试管理：加强了对学生考试情况和监考人员监考工作情况的检查，进一步端正考风，使考试真正体现其价值。通过听课、检查备课听课笔记、学生问卷测评等方式，对教师进行了综合考核。4、加强安全与卫生工作 。保障实验室安全我们教务工作的不容忽视的重要方面。实验室时刻与电、水、火、化 学药品

11、打交道，做好易燃、易爆、易漏、易腐蚀药品的放置与密封工作尤为重要，稍有闪失，后果不堪设想。因 此实验楼工作人员加强安全意识，时刻抓安全不放松，每天上下班进行检查，消除安全隐患，为学校教学秩序提供保障。5、 统一认识，切实抓好课程改革实验工作。 我校的新课程改革刚刚起步， 学校在摸索中开展课程改革实验工作。 认真做好学校课改实验的组织、 管理和实施工作，以最佳状态开展各项实验工作。 首先扎实开展新课程培训工作。 使教师的教育观、人才观、教育价值观得到更新升华，使教师实施新课程的能力和水平得到提高。同时，以课程改革的新理念引导、推动课堂教学改革。在探索课堂教学改革方面应努力实现四个转变”、三打破三

12、建立”。四个转变”即：使教师以 教”为本位的角色转变为课堂教学的组织者、引导者和参与者；使学生由被动接受知识的 客体转变为自主、合作、探究的学习主体；使以本”（书本）为线索逐步转变为按照学生发展的内在规律（线索）来展开教学；使传统、陈旧的师道尊严”、居高临下”的师生关系转变为民主、平等、和谐、互支的新型师生关系。 三打破三建立”即：打破传统、陈旧的课堂教学原则，建立主体性、开放性、过程性、差异性等新 型教学原则；打破传统过时的教学模式，建立活动教学模式、问题探究式教学模式、综合教学模式等新型教学方 法、问题教学方法、活动教学法、竞赛教学法等科学的教学方法。一年来，在学分评价、综合实践等方面取得

13、了 较大的成功，已基本形成新课程教学的架构。6、积极完成上级主管部门和各级领导下达的工作任务。教务处是一个上传下达部门。一方面，对教职工提出的各种问题教务处有向学校领导进行反映的责任和义务，另一方面，教务处要对学校领导及上级机构的指示负责。 一年来，教育局下属基础教育办、招考办、教研室、仪器站等部门下发了大量的文件、文本，布置了许多重要的 工作，这一些都要依靠学校基层的力量来共同完成。教务处在执行学校研究决定的各项工作中总是尽力做到不讲价钱、不打折扣、不留遗憾地去完成。7、 做好招生的宣传工作。这是一项难度极大且需要付出超常时间和精力的工作，而招生质量的好坏又直接关系学校的质量，所以我们又不得

14、不尽力而为之。今年的高中招生以三个方面为准绳，并参照其它一些重要的招生因素，所谓三个方面的准绳：即学生的综合素质评价、学业考试成绩五个学科的等级分数、学生所有考查科目的成绩，由于招生制度的变化，给招生工作带来了很大的难度。总结我校招生成功的经验，主要在这样几个方面： 领导重视、规则合理、宣传恰当、重视细节、操作规范。8、课外活动丰富多彩，发展学生个性特长。各教研组能够根据学科特点和课程的要求，开张多种形式的课外活 动，发展学生特长。有的课外活动有创新、有特色，效果好。今年上学期，高一、高二共成立几个学生社团，每 个学生都积极参与一个社团的活动，在指导老师的悉心指导下，学生参与积极，活动效果明显

15、。实践证明，这些 活动或做法虽小但作用大、效果好，深受学生喜爱，丰富了校园学习生活。正如指导老师吴满莲老师所讲，这种 活动还要更经常、更长久地开展下去。但因为各方面的原因，教务处工作还存在很多问题：学生 的现状：三个年级共有 3000 多学生，来自全县各个地方，学习基础差别大，大部分学生 学习能力不强，兴趣不浓，自觉性不高， 综合素质发展缓慢， 尤其是优生提高不明显， 需要 教师 更大的耐心和更强的业务能力。教师的现状：一是老师们的教学思路不一样，在思想上见解不一；二是教学负担重，疲于应付常规事物，少有 精力对教学进行深入研究； 三是高考指挥棒的作用下， 文化科与非文化科重视程度不一；四是教师

16、待遇和地位低，工作积极性不高，应付了事，学校工作难于安排。管理的现状：教学常规管理和教师管理方面执行力不够强，管理制度和教学评价方式跟不上形式的发展，也难以 应对激烈的竞争形势。教务处的现状：教务正副主任三人，教务员两人；其中主任兼任一个班数学的教学任务，两位副主任兼任年级主 任和数学、物理科的教学，教务员担任信息技术课的教学。事务繁多，人手不够，少有时间进行教学常规管理和 教师管理。且年级与处室之间的管理关系难以理顺。四、具体措施（一）、进一步规范办学行为1、严格执行湖南省关于进一步规范省普通中小学办学行为的规定，规范学校办学行为，切实减轻学生负担， 推进素质教育。2、 加强对学籍、模块学分

17、认定和学生综合素质评价的规范管理。使学分认定、学生综合素质评价、学籍管理 制度化，规范化。（二）努力提高课堂教学效益教学工作要遵循 十字”方针：备课要 深”，上课要 实”，作业要精”，教学要 活”，手段要 新”，活动要 勤”， 考核要严”，辅导要 细”，负担要 适”，质量要高”。具体措施如下：1、加强对集体备课的检查力度，备课实行提前主备及讨论定稿教学案，学校安排专人检查，同时收交主讲人集 体备课资料（如一周学案），每周进行评比表彰。2、实行了 推门听课制”。校务成员每周推门听课 2节以上，听课要有目的、有计划，既要注意全面检查课堂教学情况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并

18、以适当的方式向教师进行反馈。促进了每一位一线教师充分重视每一节课的教学，努力向课堂45分钟要质量。3、多开展听评课等公开课活动，学校专人对公开课听课情况进行检查登记，杜绝伪造听课几率等弄虚作假行为4、对认真批改作业和认真辅导学生两个环节，采取了三条监控措施。一是凡有学生、家长举报，教务处必一 查到底；二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查；三是由教务处直接抽查，做好评估记录。5、 分年级分类别开展课堂教研活动：高一、高二年级突出打造高效新课改”，高三年级突出打造高效应试备考课”。为了将活动开展的更有成效，避免出现形式化倾向，建立严格的课堂教学考评反思制度，每日一反思，每周一小评，每月一总评，强

19、势推进课堂变革行动。（三）规范教学常规管理切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在备课、上课、训练和培优补差上，加强早晚自习的管理，全 面提高课堂教学质量。搞好教学管理制度的创新，努力实现教学过程管理的最优化。1、严格教学秩序，继续实行候课制度。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷 课现象。对迟到、缺课等教学事故及时予以通报。2、严格备课管理。主要内容应包括教学目标，教学重点、难点，学情分析，教学方法、教学过程（复习旧知、 引入新课、讲授新课、课堂练习、学生探究等），作业布置，学困生作业反馈，板书设计、教学后记等环节。教务处每期至少两次全面检查备课笔记，对三年以

20、内的年轻教师年级组进行不定期的随机抽查，由教务处和年级组及时反馈检查结果，好的给予表扬，不到位的进行谈心，不断完善和提高备课水平，鼓励教师进行个性化备课。若备课节数少于课时数的 80% ，则不能评为优秀；少于 60% 则不合格。还要有试卷讲评备课、作文备课、实 验备课、作业情况登记。3、学校安排专人进行课堂教学巡查。每天抽查各课堂教学，对不规范的课堂教学行为进行检查、登记（如迟 到、早退、调课、坐着上课、打手机、抽烟、出课堂、室外课管理、学生睡觉、不写板书等），并且每周通报一 次。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像；学生课堂纪律情况尤其是自 修课纪律和有无学生迟

21、到、旷课情况。巡视课堂，检查学生的学习状态。辅导的情况，要求辅导老师准时到 位，做好学生的辅导工作，切实履行辅导职责。4、严格作业管理。作业提倡更多地使用小卷，要精选、精讲、精练、精批，做到有发必收、有收必批、有批 必评、有错必纠。教务处将采用定期检查与随机抽查相结合的方式进行作业检查，并将检查情况及时进行通报。对于作业设计，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生。需批改的作业次数要求：语文作文 >8次/每学期；英语书面表达 >10次/每学期；数学 >5次/每周；物、化>3次/每 周；其他科目>1 次/每周。批改要求：语文作文和英语

22、书面表达用分数表示等级，其他作业打优良中差等第。对个别学生要求面批和二次批改，特别是数学与物理要求学生建立错题集，教师也要建立错题集。5、加强考试管理工作。认真组织好各年级期中、期末考试，保证试卷的领取和保管、分发、阅卷、登分与质量 分析等各个环节上进一步规范，考后认真进行质量分析。6、教务处在期中期末召开学生座谈会及教师座谈会或教学问卷调查，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地 调整相应措施，提高教学质量。7、加强对实验、信息、技术、艺术、阅读、体育等课程，要求教师必须组织学生来回有序并确保安全。（另 有方案）（四）完善各项评价制度1、建立教师的业务档案。将教师的备课、听课、评教、考评等检查

23、和考核数据归纳汇总，建立教师的业务档案，规范管理，以便学校全面而深刻的了解每一位教师，对安排和配备各年级各班的教师提供最全面的资料和最准确的数据。2、修改班级评价方案：要全校一盘棋地进行评价，要把目光放到全市、全县进行，要关注每一位正取学生，要以每班的正取生数为各班的基数，以每期统考进入全县前1000名的人数作为完成的优生数进行比较，并计算班级质量奖和高考奖。3、修改高考评价方案：现行高考评价方案不够完善，要多调研、多模拟，达到奖优的目的，又不会引起其他老 师的不满。4、修改评优、晋级方案。（五）加强校园文化建设1、进一步理顺管理关系，处室要增加人手，加强管理效率。2、 提倡老师用普通话教学，

24、50岁以下的老师要强制用普通话教学。这是学校品味的象征，也便于学生能力的 培养。3、校园广播（包括食堂的电视）可专门播放国学经典内容，以对学生产生潜移默化的影响，让学生不自觉的接 受了传统的知识，同时也陶冶了学生的道德情操。4、加强课外活动的管理，尽力提高活动课的水平，利用课外活动时间，开设特长生训练课，针对学生的特长进 行培养。对艺术特长班的学生安排专职教师进行专门辅导，充分尊重、发挥学生的个性、禀赋。5、让每一堵墙都说话：在学校公共场所布置有各种学生作品，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美 观又富有教育意义。（六）、加强学生习惯培养世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习

25、惯。好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。学习习惯一旦养成， 它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率 ”1、 尊重与欣赏老师的习惯。亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐，在所难免。所以学生 要学要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。2、自学预习的习惯。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体， 学习中的大量问题，主要 *自己去解决。3、专心上课的习惯。教与学应该同

26、步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同 学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教 师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。4、认真观察，积极思考的习惯。对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的门户”和打开智慧的 天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。5、善于提问的习惯。我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学 习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具 有创新精神的学生。6、 切磋琢磨的习惯。学记上讲独学而无友，则孤陋而寡闻 ”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要 的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点