市普教系统文明单位考评指标体系(版

1、上海市普教系统文明单位（和谐校园）考评指标体系（ 20XX 版）（征求意见稿）上海市教卫党委系统精神文明建设委员会办公室20XX 年 3 月说明一、申报准入条件1、创建期内单位主要领导无严重违纪、违法事件；2、创建期内无重大劳资纠纷和影响社会稳定的重大事故、重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件，重大不诚信事件；无重 大社会影响的员工违法犯罪案件，如重大教学事故、重大学术腐败、违规办学、违规招生、违规收费等。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。3、创建期内单位职工无计划外生育事件。二、考评标准的内容与分值结构1、内容结构：考评标准包括 “基本指标 ”和 “特色指标

2、 ”。基本指标反映文明单位创建的基本情况，共设置了 6 项一级指标：思想教育深入，师生素 质文明；党的建设深化，核心作用明显；内涵发展持续，办学绩效显著；学校精神引领，文化生活丰富；校园环境优化，平安健康达标；社会责任担当， 学校形象良好。特色指标反映文明单位创建工作特色，共5项。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。2、分值结构：总分为 90+10 分。其中基本指标 90 分，特色指标 10 分。三、考评方法各区县系统可根据 “上海市普教文明单位（和谐校园）考评指标体系（ 20XX 版） ”设计和研制适应本区县学校的操作手册；考评数据的采集，以 “网 上在线考评 ”为主，同时根据考

3、评体系建议的考评方法，运用材料审核、实地考察、问卷调查、听取汇报等方法采集数据。 残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。上海市普教系统文明单位（和谐校园）考评指标体系、基本指标（90分）一级指标二级指标三级指标I思想教育深入师生素质文明（22 分）I -1政治学习（3分）以科学发展观为指导开展思想教育活动。中心组学习两周一次，有制度、有计划、有记录、有考勤、有成果，考 学情况与年终考核挂钩。（1分）教职工学习两周一次，有制度、有计划、有记录，参与率100%。学习内容丰富，形式多样生动，有创新、有实效。（2分）I -2师德建设 （6分）有本校的教师职业道德规范，有师德考核制度，并能适时修

4、订和完善，教师知晓率100%，师生对师德建设满意率90%以上。（2分）教师育人能力列入教师考核内容，执行师德三不准”在教师奖励、职务聘任、岗位设置、绩效考核等工作中，实行师德一票否决制” （2分）注重教师人文素养提升，定期开展师德主题教育活动，有创新、有措施、有载体，倡导为人师表、文明礼仪，树 立师德典型。文明上网，形成网络新风。每学期开展一次师德调查，家长满意率90%以上。（2分）I -3学校德育（4分）加强公民道德教育，开展日常行为规范养成教育和训练，有检查、有评比，争创行为规范示范校”建立帮困助学工作机制。（1分）开展争创优秀班集体和温馨教室活动，班级文化特点明显，积极向上。（2分）充分

5、发挥团队组织和学生会、学生社团等自主性组织的作用。团队活动有规划、有记录、有考核。学生对团队活 动的认同度80%以上。（1分）一级指标二级指标三级指标I思想教育深入 师生素质文明（22 分）I -4两纲”教育（6分）有落实 两纲”的计划与措施，并根据各年级学生特点提出针对性的教育要求；积极开展两纲”实践体验活动和专题教育，有课时、有内容，注重活动案例的积累。（2分）学科德育、德育课程以及拓展型、研究型课程、专题教育，充分体现两纲”精神。（2分）严格执行上海市校外教育工作三年行动计划，校外教育、社会实践有目标、有计划、有措施、有经费、有考核，确保学生实践的时间。（2分）I -5校园和谐 （3分）

6、领导班子执政为民意识强，思想作风好，团结协作，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。（1分）关心师生员工的学习、工作和生活，保障师生员工的合法权益，师生满意率85%以上。（1分）师生关系融洽，教学相长，学生对师德师风满意率85%以上。（1分）n党的建设深化 核心作用明显（16 分）n -6基层党建（4分）积极开展创先争优活动，以学习型党组织建设为引领和示范，加强基层党组织建设。落实保持先进性长效机制、 党建工作责任制、党员承诺制和三会一课”等制度。开展 走进基层、服务群众”和双结对”活动。（1分）贯彻民主集中制，推进党内民主建设，推行党务公开，规范党内选举，按要求完成基层党组织换届选

7、举工作。维 护党员民主权利，强化监督制约机制。（1分）抓好党员教育管理，建立健全党员经常性教育的长效机制。（1分）认真做好党员发展工作，重视发展业务骨干、优秀青年入党。重视高中学生党建工作。（1分）一级指标二级指标三级指标n党的建设深化 核心作用明显（16 分）n -7党风廉政（4 分）落实三重一大”制度，经常开展党员干部反腐倡廉教育活动。认真落实述职述廉等各项制度。群众对学校班子党 风廉政建设的满意率 85%以上。（1分）积极推进廉洁文化进校园，有载体，有措施，有成效。（1分）在招生、收费、办学、办班等各项工作中遵守法律法规，实行收费公示制度。（1分）设立校长热线、支部信箱等；学校及时向来信

8、来访当事人反馈处理结果；违规违纪等问题查处及时高效。社会对 学校行风建设满意率 90%以上。（1分）n -8党群工作 （4分）认真落实党和政府关于退休教职工的相关政策，有具体措施，保障各项权益。发挥老干部在关心下一代工作中的作用。扎实做好统战工作和少数民族工作。（1分）开展学习型班组建设，建立健全教职工之家”每年参加教职工休养人数不低于教职工总人数的15% ;每年至少组织一次健康体检。对本校贫困教职工建档立卡，参加市总工会三项互助保障达到95%以上。开展全校教工健身活动，组织较大规模的文体活动每两年不少于一次。（2分）加强党建带团建，团的建设有凝聚力、有活力、有创新，团组织活动有特色。妇女工作

9、机制健全，制度完善，有 经费保障，保障女职工特殊权益。（1分）n -9文明创建 （4分）党政领导重视创建工作，计划周全，目标明确，措施具体，责任落实，并纳入学校总体布局之中，作为考核领导 班子政绩的重要内容。（1分）积极开展建文明班组，创文明岗位，做文明职工”等群众性精神文明创建活动，文明班组创建率80%以上，创建知晓率95%以上；对文明单位创建满意率90%以上。及时回应新闻媒体、师生员工对创建工作的投诉、意见和建议，回复率 95%以上，整改满意率 90%以上。（1分）不断提高在线创建水平，形成科学合理的工作体系和长效机制。（1分）文明单位（和谐校园）创建工作注重破解难题，有创新，有特色，并形

10、成学校品牌。（1分）一级指标二级指标三级指标出内涵发展持续 办学绩效显著（18 分）川-10学校规划（2 分）落实国家中长期教育发展规划纲要，科学制定和落实学校十二五发展规划（1分）办学宗旨鲜明，办学目标明确，在观念创新、体制机制创新、教育教学创新上有理念、有措施、有特色、有成效， 提高学校学习力、创新力、竞争力，促进学校可持续发展。（1分）川-11教师队伍 （5分）有队伍建设规划和措施，有效提升全体教师的育德能力和教学科研能力，有总体培养的制度与措施，建立健全人才引进、培养、选拔、使用、管理及考核等制度。（1分）对专任教师的专业发展有明确目标，教师年龄、学历、职称、专业技术职务结构合理。（1

11、分）对教师进行分层培训，有校本研修、校本培养的计划和措施，学习课时分别达到“ 240” “ 540要求。（1分）对青年教师、骨干教师和班主任的培养有具体措施。（1分）学校语言文字规范，教师语言文字测试达到相应的等级标准，员工中普通话普及率90%以上，积极参加语言文字的测评和示范校创建工作。（1分）川-12教学工作 （7分）有本校的教学改革目标和规划，课堂教学改革有成效。（1分）执行国家规定的课程计划，减轻学生过重课业负担有具体措施。（1分）落实校长课程领导力，注重课程建设，在校本课程建设上有成效。（1分）教务管理制度健全，有较完整的教育质量保证体系。（1分）教师教育教学有研究成果，有获奖项目。

12、各年级留级率、体育课及格率符合规定。学生参加经审批通过的市、区 比赛有获奖项目。（2分）广泛开展国内国际交流，进一步扩大学校影响。（1分）一级指标二级指标三级指标出内涵发展持续 办学绩效显著（18 分）川-13学校管理（4 分）按照中华人民共和国教育法等有关规定，制定学校章程。依法自主办学，积极推进学校依法治理工作，学校 章程和规章制度体系应在学校网站上予以信息公开。（1分）学校法制宣传工作有计划、有总结，开展丰富多彩的法制宣传活动，课堂法制教育做到四落实”、四注重”（1分）校长负责制等制度运行良好，学校内部人事管理制度完善，全员岗位职责明确。（1分）运用校园网等载体，多层次、多方位、多形式实

13、行校务公开制度，落实校务公开责任制。涉及学校改革、发展和 师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，贯彻民主集中制，实行民主决策，有畅通的诉求表达渠道，群 众满意率85%以上。（1分）IV 学校精神引领 文化生活丰富（12 分）V -14文化设施 （3分）学校场所设施管理制度完善，有活动方案和管理措施，专用教室、图书馆等场所设施符合有关规定，场所使用合 理，利用率（文化场所人均活动面积）达到教育部要求。（1分）有广播台、校刊、宣传栏等载体，管理有序，运行良好。校园用语用字规范。（1分）网络管理制度健全，监管措施有效，有专兼职的管理人员、有经费保障。（1分）V -15文化活动 （4分）有校级体

14、育、艺术、科技类等社团，在各类活动中发挥骨干作用，学生社团管理规范，落实管理部门和指导教师，有经费保障，开展丰富多彩的社团活动，学生参与率90%以上。（1分）弘扬世博精神，发挥后世博效应，创新载体，积极开展富有学校特色的校园文化、体育、艺术、科普教育、道德 实践等主题活动，形式多样，富有成效。（2分）积极参与阳光体育大联赛、文化艺术节、青少年科技节等校园文化品牌活动，积极开展高雅艺术进校园活动。（1分）V -16文化品牌（5分）凝练、培育学校精神，以校庆、开学、毕业典礼和入团入队等为契机，开展特色主题活动。（2分）培育具有学校特色的文化品牌，有效提升学校软实力。（2分）师生对学校精神文化的认冋

15、度90%以上。（1分）一级指标二级指标三级指标V 校园环境优化 平安健康达标（11 分）V -17平安校园（4分）建立学校平安单位创建工作领导小组，签订安全责任书，建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度。 建立和完善学校突发事件应对的工作预案，落实各类突发事件快速反应机制。（1分）校内交通设施和标识完备、醒目。严格执行门卫和宿舍安全管理制度。严格住宿学生的教育和管理。技防设备设 施管理到位，人防、物防、技防联动。（1分）加强民防和国防教育，落实校园网络安全管理措施，确保校园稳定。严格执行消防法规，定期进行消防检查。每 学期至少开展2次以上逃生等演练。（1分）开展平安单位创建的宣传教育活

16、动和有针对性的安全教育培训，学生安全教育进课堂，师生员工对平安单位创建活动的知晓率和参与率 100%。（ 1分）V -18健康校园 （3分）体育场馆设施完善，管理制度规范。体育课程设置符合国家和上海市的有关规定，达到国家学生体质健康标准。 积极开展 阳光体育活动”、三课两操两活动”等，保障中小学生每天活动 1小时。（1分）健全卫生预防体系，落实禁烟措施，落实专职卫生人员和预防保健措施，卫生保健室设置配备达标。落实学生医保制度和健康教育课。学生健康体检每年一次，参与率100%。（ 1分）有心理健康教育的必要硬件设施。配备心理教师，重视心理咨询和辅导教师培训。构建校班两级心理危机干预网络。主动开展

17、形式多样的心理健康教育活动。（1分）V -19后勤服务 （2分）学校食堂设施齐全，卫生安全，无重大食品安全事件发生。尊重少数民族饮食习惯，师生满意率80%以上。（1分）校内生活设施齐全完好，服务规范，监管有力，师生对后勤各项服务工作满意率85%以上。（1分）V -20环境保护 （2分）注重生态文明建设，推进生活垃圾、餐厨垃圾分类处置，加强学校绿化规划和管理，特色绿化景观不少于1处。校园、宿舍内外环境整洁，文化氛围浓郁。贯彻落实上海市公共场所控制吸烟条例，无烟学校达标。（1分）积极推进节约型校园、节水型学校创建工作，明确部门责任，洛实节能节水措施，加大资金投入，创建工作有特 色，低碳节能教育有举

18、措、有成效。（1分）一级指标二级指标三级指标社会责任担当学校形象良好（11 分）W -21志愿服务（2分）传承世博志愿者精神，倡导志愿服务生活方式，建立志愿者队伍，形成志愿服务的长效机制。（1分）切实开展各种形式的志愿者服务活动，师生员工志愿者覆盖率40%以上，党员中的志愿者覆盖率 95%以上。（1分）W -22家校互动（2分）建立学校与学生家长联系沟通制度，形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局。（1分）学校与学生家长平均每年联系不少于4次。家长满意率 85%以上。（1分）W -23社会贡献 （4分）积极参加各类社会捐助和社会公益活动。（1分）推广自愿无偿献血，献血工作落实良好。（1分）主动参与学习型社会、学习型社区活动，支持社区教育工作。（1分）积极参加城市公共管理和精神文明建设的各类主题实践活动。（1分）W -24共建共享（3分）广泛利用社会资源，加强学校建设。学校的体育活动场地尽可能向社会开放。（1分）开展拥军优属等同创共建活动，每年2次以上。（1分）有年度社区共建计划，积极参与社区文明创建活动，协助社区及社区内各实体（包括所在地区的部队、企事业单 位等）开展群众性创建活动，社区对文明单位社区责任的满意率90%以上。