1.2 调查周边环境中的生物-人教版七年级上册生物课件(共16张PPT)

1、第二节第二节调查周边环境中的生物调查周边环境中的生物1.通过自主阅读，知道调查的分类和方法。2.通过课本的调查活动，明确生物调查的一般过程。3.会对调查到的生物进行分类。学习学习目标目标往年兴趣小组往年兴趣小组成果展示成果展示调查是科学探究常用的方法之一。调查分为普查和抽查，比如说我国每五年要有一次人口普查，要统计好所有的人口数量，为了解我国人口状况以及分析打下了坚实的基础。而抽查的话，只需要随机取样都可以了不需要全部统计调查首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案抽样调查1、调查的范围过大2、随机取样3、科学的算法科学探究科学探究1.对照课本，认真用红笔纠正学案。2.认真看课本9-

2、10页，明确生物调查的一般过程。自主学习（自主学习（2 2minmin）1.1.根据课本根据课本P9P9“想一想，议一议想一想，议一议”资料，讨论这一次调查的资料，讨论这一次调查的完完整过程整过程，明确各步骤中的，明确各步骤中的注意点注意点，设计出一个，设计出一个生物调查表生物调查表，并，并能够对调查到的生物进行能够对调查到的生物进行归类归类。2.2.课本及练习册中自己未解决的问题。课本及练习册中自己未解决的问题。要求要求：1.1.全力以赴，激情投入，分层讨论，先一对一讨论全力以赴，激情投入，分层讨论，先一对一讨论(3-5(3-5分钟），分钟），然后组内共同讨论，要求每个人都有事干，注重讨论的

3、效率；然后组内共同讨论，要求每个人都有事干，注重讨论的效率；组长搞好调控。组长搞好调控。2.2.讨论完的同学讨论完的同学整理总结知识整理总结知识，注意总结注意总结好的解题方法和规律好的解题方法和规律。3.3.组长宏观调控，负责做好讨论结果的反馈；并做好展示、点组长宏观调控，负责做好讨论结果的反馈；并做好展示、点拨的准备。拨的准备。合作探究（合作探究（8min8min） 明确调查目的和调查对象明确调查目的和调查对象制定调查方案制定调查方案调查前的准备调查前的准备调查中调查中方法步骤：方法步骤：分组分组选择调查范围选择调查范围设计调查路线设计调查路线调查并记录调查并记录注意个人安全注意个人安全归类

4、归类爱护生物资源爱护生物资源调查范围大的，选择样本调查调查范围大的，选择样本调查调查要全面、细致调查要全面、细致如实记录（不凭个人好恶来取舍）如实记录（不凭个人好恶来取舍）注意事项注意事项调查后的处理：调查后的处理： 对结果整理分析，写调查报告对结果整理分析，写调查报告调查一般过程调查一般过程一张调查表必备的栏目有哪些？调查人调查人班级班级调查地点调查地点调查时间调查时间天气情况天气情况生物名称生物名称数量数量生活环境生活环境对调查到的生物进行分类例1.在调查校园、社区或农田的生物种类时， 调查记录不正确的是 A.不记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫 B.记录生物的生活环境特点 C.记录生物的数量 D

5、.记录生物的名称 A堂清试题堂清试题樟树 平地及小坡 很多月季花 花坛中 很多墙藓 阴暗潮湿的地方 很多蝗虫 草丛中 6只蟾蜍 池塘边 3只鼠妇 多处 很多鲤鱼 池塘 很多鸟 树上 2只草 潮湿的地方 很多青霉 潮湿的地方 很多例2.以下是小明同学的调查记录,请你帮他设计一份调查表格。调查人调查人王小明、李清、李可王小明、李清、李可班级班级七五班调查地调查地校园校园调查时间调查时间20192019. .09091818天气天气晴晴生物名称生物名称数量数量生活环境生活环境樟树樟树很多很多平地及小坡平地及小坡月季花月季花 很多很多花坛中花坛中墙藓墙藓很多很多阴暗潮湿的地方阴暗潮湿的地方蝗虫蝗虫6

6、6只只草丛中草丛中蟾蜍蟾蜍3 3只只池塘边池塘边鼠妇鼠妇 很多很多多处多处鲤鱼鲤鱼很多很多池塘池塘鸟鸟2 2只只树上树上草草很多很多潮湿的地方潮湿的地方青霉青霉很多很多潮湿的地方潮湿的地方对调查到的生物进行对调查到的生物进行归类：归类：按按 分为分为 按照按照 分为分为按照按照 分为分为植物植物动物动物其他生物其他生物形态结构特点形态结构特点生活环境生活环境陆生生物陆生生物水生生物水生生物用途用途 家禽家禽作物作物家畜家畜宠物宠物 其他其他海带、小麦、水仙海带、小麦、水仙鱼、马、蝴蝶鱼、马、蝴蝶细菌、真菌、病毒细菌、真菌、病毒松、月季、蚂蚁松、月季、蚂蚁鱼、鲸、海藻鱼、鲸、海藻小麦、大豆、棉花小麦、大豆、棉花猪、牛、骆驼猪、牛、骆驼鸡、鹅、鸽子鸡、鹅、鸽子狗、鹦鹉、热带鱼狗、鹦鹉、热带鱼鱼、昆虫鱼、昆虫归类方法归类方法归类结果归类结果举例举例例3.请分析以下材料：含羞草 睡莲 斑马 蘑菇 小鸡 阳