英语七年级上译林牛津版unit 2第6课时教案

1、 英语七（上）牛津译林Unit 2：教案（第6课时）课题7A Unit 2 Lets play sports总第 6 课时三维教学目标1、知识目标：、会用本课时的五个元音字母在重读闭音节中的发音。/ e/ /æ/ / /I/ /2、能力目标：准确朗读单词中含有五个元音字母的重读闭音节。3、情感目标：运用本课所学读音规律,准确朗读单词重点、难点1、重点：准确朗读单词中含有五个元音字母的重读闭音节。2、难点：运用本课所学读音规律,准确朗读单词教 学 过 程（教学环节、教师活动、学生活动）集体讨论记录个人修改记录Step I 呈现1. 老师引导学生做练习题并呈现新知识 The boy pl

2、ays with his cat after school Tennis is Kens favorite sport . The girl looks slim An old man likes reading books. Reading is fun I like going shopping2.用彩色笔将元音音标注出来并提醒学生注意这些元音字母的发音.老师说Pay attention to the vowels letters in these words. How to read them? The sounds of the letters are different from t

3、he sounds of the letters themselves. They are also different from the sounds in Unit1 and each sounds short .3.c以音标的形式向学生呈现五个元音字母 在重读闭音节中发音:Step II 练习1.学生将课本27页表格右边的音标遮挡起来,指导他们听录音并自己总结每组单词的发音.2.鼓励学生跟读录音朗读表格中的单词.注意区分/ e/与/æ/3.鼓励学生朗读课本A部分的单词并让他们 按元音字母 的读音归类4.老师提供韵律诗帮助掌握五个元音字母在重读闭音节中的发音如: Whats th

4、at sound in the middle of cat? /æ/æ/æ/thats /æ/in the middleWhats that sound in the middle of cat? /æ/æ/æ/thats /æ/in the middleWhats that sound in the middle of pen? / e/ e/ e/ thats /e/ in the middle Whats that sound in the middle of rug? / / / / thats / /in

5、 the middle Whats that sound in the middle of pig? /I /I/I/ thats/I/ in the middle 教 学 过 程（教学环节、教师活动、学生活动）集体讨论记录个人修改记录Step III 巩固1. 用单词卡呈现B部分第一行产单词鼓励学生根据本课所学的读音规律,尝试朗读B部分中新单词 ,老师注意及时纠正和表扬2. 对有能力的学生老师可以适当解释新单词的意义但不要学生掌握3. 老师向学生展示更多的卡片让学生尝试读更多的新单词,可以从本册书中选 符合读音规律的单词4. 向学生呈现C部分中的图片指导他们看图说话,提醒他们注意同一个元音字

6、母的不同发音5. 指导学生朗读C部分中短语,强化对元音在重读开音节 和 重读闭音节 中的发音的掌握6. 为学生提供更多用于综合训练的短语或句子,鼓励他们在大声地读出来如: Make a cake apple black cat a cute duck the big city ride a bike me his name go home lucky students a long noseWhat a lovely face he makes| I have a little robot and his name is JackA boy goes home. Lets go back to the space