《口语交际·丰富多彩的世界》教学设计_第1页
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文档简介

1、?口语交际·丰富多彩的世界?教学设计【教学目标】、收集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物，交流同学们所了解的世界，提高口语表达能力。、培养全体学生认真倾听的习惯和多种评价方式。【教学重难点】、交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。、培养认真倾听的习惯和多种评价方式。【课前准备】、收集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物。、教学课件。【教学过程】一、激趣导入播放?麦兜环游世界?的动画片，激发交流的兴趣。二、创设交际情境利用多媒体创设小小导游环游世界的情境，鼓励学生争当小导游介绍自己了解的丰富多彩的世界。三、小组交流、交代讲述和倾听的要求：要求：人人发言；讲的同学做到态度自然、

2、大方，讲清楚，让别人听明白；听的同学要认真，听后要提问、补充和评价别人的发言。、各人在小组内展示资料、图片，以小导游和游客的身份进行交流：小组长根据各人发言的情况，进行简单的记录。附表：评价标准：图片、资料丰富，内容新鲜有趣，可得；一般的得。说话有条理，语言生动，有吸引力,可得；一般的得。提出的问题有价值，能引人思考或能起补充发言作用，可得；一般的得。评价中肯，能指出别人的优点或缺欠，可得；一般的得。、各组评选最正确小导游，准备全班交流：全班交流：根据各小组最正确小导游介绍游客提问说说自己的倾听收获生生互评、师生互评的流程全班交流。全班评选：口才之星、提问之星、形象之星、评价之星，鼓励不同智力方

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