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文档简介

1、圆圆圆的认识（一）画圆中感受（一）画圆中感受“圆圆”你能想办法在纸上你能想办法在纸上画一个圆吗？画一个圆吗？ 用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，会有什么发现？量一量，会有什么发现？（二）认识半径、直径的特点及关系（二）认识半径、直径的特点及关系把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。一个圆里的半径有无数条，直径有无数条。一个圆里的半径有无数条，直径有无数条。同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，

2、直径的长度是半径长度的2倍。倍。or（三）认识圆心、半径作用（三）认识圆心、半径作用圆的中心位置由什么决定的？半圆的中心位置由什么决定的？半径决定圆的什么？径决定圆的什么？圆心确定了圆的中心位置就确定圆心确定了圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。了。半径决定了圆的大小。 1 1、连接（、连接（ ）和（）和（ ）任意一点的线段）任意一点的线段叫做圆的半径。叫做圆的半径。2 2、在同一个圆中，所有的半径都、在同一个圆中，所有的半径都( ( ）。）。3 3、在同一个圆中，直径有（、在同一个圆中，直径有（ ）条。）条。4 4、在同一个圆里，半径的长度是直径的、在同一个圆里，半径的长度是直径的（ ），直径的长度是半径的（），直径的长度是半径的（ ）。）。o6 cmr = =_o10cmd = =_o高高3.5cmr = =_6cm10cm3.5cm3cm看图填空。看图填空。d = =_3 cmo请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。作业：第作业：第58页，做一做

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