开展“扶危济困、助人为乐”活动的方案 (1)

1、古敢小学开展“扶危济困、助人为乐”活动的方案扶危济困、助人为乐是一种高尚的道德品质。同样会是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正对他人的同情、关心，把别人的困难当成自己的困难，满腔热情的去帮助解决，并从中感到快乐。扶危济困、助人为乐是中华民族的传统美德，也是构建和谐社会的基础。人之初，性本善，每个人都有助人为乐，见义勇为的良知，让我们多一些对社会人性冷漠的反思与警醒，加强社会道德建设刻不容反！一、具体措施为支持慈善事业的发展，弘扬中华民族“扶危济困、乐善好施、助人为乐”的传统美德，构建社会主义和谐社会，在古敢小学开展以“慈善送温暖，爱心献社会”为主题的“慈善捐款”活动，广泛地募集善

2、款，帮助困难群体解决生活、上学等实际困难。以“扶残助残济困”为主题，大力弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德。把生活困难的群众作为重点对象，积极开展送温暖、献爱心志愿服务活动，组织干部为孤寡老人、残疾人、留守儿童提供生活救助和照料服务，弘扬人道主义精神。以关爱帮困、便民利民为重点，大力开展志愿服务活动，让大家在参与中感受友谊和和谐。开展“保护环境，从我做起”的活动，组织搞好古敢街道环境卫生，清理杂物，铲除小广告，及时处理街道的通道阻塞。同时还提倡怎样发扬扶危济困、助人为乐的精神，如下：拒绝冷漠，温暖互助助人为乐的事情学习助人为乐的典范雷锋精神，谈感想讨论日常生活中，该怎样发扬助人为乐精神二、参与人

3、员全体教师及部分学生三、活动效果组织的慈善募捐帮助了很多有困难的人，他们努力生活，努力回报社会，因此关注社会各阶层也是很有必要的。开展了“保护环境，从我做起”的活动，通过这次活动，提高了环保思想意识，进一步意识到环保的重要性和必要性。 二一一年九月十五日古敢小学开展“扶危济困、助人为乐”活动的方案扶危济困、助人为乐是一种高尚的道德品质。同样会是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正对他人的同情、关心，把别人的困难当成自己的困难，满腔热情的去帮助解决，并从中感到快乐。扶危济困、助人为乐是中华民族的传统美德，也是构建和谐社会的基础。人之初，性本善，每个人都有助人为乐，见义勇为的良知，让我

4、们多一些对社会人性冷漠的反思与警醒，加强社会道德建设刻不容反！一、具体措施为支持慈善事业的发展，弘扬中华民族“扶危济困、乐善好施、助人为乐”的传统美德，构建社会主义和谐社会，在古敢小学开展以“慈善送温暖，爱心献社会”为主题的“慈善捐款”活动，广泛地募集善款，帮助困难群体解决生活、上学等实际困难。以“扶残助残济困”为主题，大力弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德。把生活困难的群众作为重点对象，积极开展送温暖、献爱心志愿服务活动，组织干部为孤寡老人、残疾人、留守儿童提供生活救助和照料服务，弘扬人道主义精神。以关爱帮困、便民利民为重点，大力开展志愿服务活动，让大家在参与中感受友谊和和谐。开展“保护环境，

5、从我做起”的活动，组织搞好古敢街道环境卫生，清理杂物，铲除小广告，及时处理街道的通道阻塞。同时还提倡怎样发扬扶危济困、助人为乐的精神，如下：拒绝冷漠，温暖互助助人为乐的事情学习助人为乐的典范雷锋精神，谈感想讨论日常生活中，该怎样发扬助人为乐精神二、参与人员全体教师及部分学生三、活动效果组织的慈善募捐帮助了很多有困难的人，他们努力生活，努力回报社会，因此关注社会各阶层也是很有必要的。开展了“保护环境，从我做起”的活动，通过这次活动，提高了环保思想意识，进一步意识到环保的重要性和必要性。 二一二年九月十五日古敢小学开展“扶危济困、助人为乐”活动的方案扶危济困、助人为乐是一种高尚的道德品质。同样会是

6、帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正对他人的同情、关心，把别人的困难当成自己的困难，满腔热情的去帮助解决，并从中感到快乐。扶危济困、助人为乐是中华民族的传统美德，也是构建和谐社会的基础。人之初，性本善，每个人都有助人为乐，见义勇为的良知，让我们多一些对社会人性冷漠的反思与警醒，加强社会道德建设刻不容反！一、具体措施为支持慈善事业的发展，弘扬中华民族“扶危济困、乐善好施、助人为乐”的传统美德，构建社会主义和谐社会，在古敢小学开展以“慈善送温暖，爱心献社会”为主题的“慈善捐款”活动，广泛地募集善款，帮助困难群体解决生活、上学等实际困难。以“扶残助残济困”为主题，大力弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德。把生活困难的群众作为重点对象，积极开展送温暖、献爱心志愿服务活动，组织干部为孤寡老人、残疾人、留守儿童提供生活救助和照料服务，弘扬人道主义精神。以关爱帮困、便民利民为重点，大力开展志愿服务活动，让大家在参与中感受友谊和和谐。开展“保护环境，从我做起”的活动，组织搞好古敢街道环境卫生，清理杂物，铲除小广告，及时处理街道的通道阻塞。同时还提倡怎样发扬扶危济困、助人为乐的精神，如下：拒绝冷漠，温暖互助助人为乐的事情学习助人为乐的典范雷锋精神，谈感想讨论日常生活中，该怎样发扬助人为乐精神二、参与人员全体教师及部分学生三、活动效果组织