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文档简介
1、温州市育英学校2012-2013学年第二学期开学考试九年级语文试卷2013.2亲爱的同学:欢迎你参加这次考试!请你在做题时认真审题,积极思考,细心答题,发挥你的最佳水平。请注意:全卷满分150分(含书写5分)。考试时间120分钟。一、语文知识积累与运用(28分)1读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)幸福,时刻围rào 在你身旁。当你从母亲手中接过饭碗,心存温xn ,那就是幸福;当你在灯下读着朋友的来信,品cháng 友情,那就是幸福;当你独坐一隅,静静听歌,凝神xiá 思,那也就是幸福。2下列句子中加点的成语运用有误的一项是( )(2分)A有些人一旦拥
2、有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。B做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。C我感到高兴和欣慰的是,多少过分的谀辞与夸奖,都没有使你丧失自知之明。D他爱好现代文学,特别喜欢鲁迅杂文墨守成规的风格。3在语段空缺处填补还原语句,排序正确的一项是( )(2分)菊花的花形也是千姿百态,风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。 。各种花瓣以一定规律进行组合。凤类亭亭玉立,婀娜多姿,花儿内部花瓣疏松或紧密内抱,外部花瓣自然下垂,如“天女散花”。虎类则刚劲沉稳,充盈丰满,舌状花瓣回心而抱,呈层瓦复叠状,似虎爪捕食,如虎啸长天。龙类若舞若飞,潇洒俊逸,花儿内部短瓣紧抱,外部长瓣
3、飘洒,像“龙盘蛇舞”。狮类威武雄壮,魁伟挺秀,花儿大部分为匙状花瓣,且长短不一,相互重叠,排列参差,变化多姿,如“醒狮图”。并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型。形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美。A B C D4.古诗文名句填空。(8分)(1) ,玉垒浮云变古今。(杜甫登楼)(2)欲为圣明除弊事, 。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(3)报君黄金台上意 。(李贺雁门太守行)(4)_ _,出则无敌国外患者,国恒亡。(生于忧患,死于安乐)()了却君王天下事, 。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)()鸡声茅店月, 。(温庭筠商山早行)(7)范仲淹渔家傲秋思中写征人们思念家乡却不能回去,
4、因为还没有建立军功的句子是 , 。5.名著阅读,根据阅读积累仿照下列句式填空。(4分)名篇名著是一道道色香味俱佳的营养大餐。它能充实我们的生活,丰富我们的情感,开启我们的心智。读 的三国演义,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读曹雪琴的红楼梦,我们看到了 学诗时的执着、用功如痴如醉;读 , 。6语文综合性学习。(8分)微笑,是一种胸怀,一种境界,微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。班里将举办一次“微笑面对生活”的主题班会,请你参与完成下列内容。(1)敢于担当班会活动中有多个岗位需要竞选,包括活动主持人、剧务(组织协调)、创编人员(创意设计)等等,你觉得自己最适合承担
5、什么任务,理由是什么?(2分) (2)乐伸援手不少同学仍在为自己的失败而沮丧,班级拟设计一个“传递温暖”小活动,用小纸条鼓励对方,你准备写什么呢?(2分) (3)深入探究阅读下面的材料回答问题。材料一:前两年,有消息说“八百伴”在一夜之间跌入低谷,当时董事长和田一夫已是72岁的老人了。但“八百伴”的倒闭并没有压跨和田一夫心中的信念和快乐。他和几个年轻人合作,开办了一家网络咨询公司。面对新的行业,他充满自信,脸上始终绽放着微笑。他快乐、热情和积极的人生态度,终于感动了顾客,没有多久,他就把生意做得红红火火,做出了人生的又一片“艳阳天”材料二:楚汉相争,刘邦败多胜少,项羽是胜多败少,甚至只败过一场
6、垓下之围,但也正是这一场败仗使项羽一蹶不振,自刎于乌江。项羽其实有机遇逃跑,但是他不愿意,自语无颜面对江东父老。宁可带领二十八旗战死乌江,最终落得个悲惨的下场。从两则材料里你获得了什么信息?(谈一点即可)(2分) 二、现代文阅读(30分)钢琴上的牵牛花“我不要!你走开!我再也不想见到你!”蓝依大声地喊道。“依依,我不是你想的那样!”罗纹苦苦的哀求着蓝依。在这吵架声中,蓝依拿起行李就往外走。走到门口她回头说:“别以为你送了我一朵我最喜欢的花我就可以接纳你!”蓝依重手重脚地就往门外走,并且用最大的力气把门关上了。罗纹跪了下来,用手捂住嘴,流出了冰凉的泪水。罗纹是蓝依的后妈,罗纹对蓝依很好,但是蓝依
7、都不看在眼里。蓝依的亲妈妈因为突发心脏病去世后,蓝依的爸爸就和罗纹在一起结了婚。母亲去世的事情令蓝依非常难过,每天几乎都是以泪洗面,心里对罗纹有些怨恨。蓝依拿着行李走在大马路上,天空有些昏暗,天色渐渐暗了下来。突然下起了倾盆大雨。雨水落在蓝依的肩上,头发也湿了。蓝依真想把时间凝固在这一分一秒此时此刻的她真的有想死的感觉。蓝依找了一个宾馆住了下来,她已经很疲倦了,躺在床上立刻昏昏欲睡。她不知道雨越下越大,更不知道此时此刻的罗纹正在找她。第二天,蓝依被一曲钢琴声吸引了过去,她走过去,很好奇是谁在弹钢琴,没想到是罗纹,蓝依心想:她怎么会弹钢琴?她不是什么都不会的吗?罗纹站起身准备向门口走出去,一不小
8、心撞到了蓝依“依依?你怎么在这里?你昨天去哪里了?着急死我了!”此时的罗纹有一大堆问题想问蓝依,可是蓝依只是低头不语,什么话也不说。罗纹猜透了蓝依的心思,蓝依肯定想问自己怎么会弹钢琴。罗纹摸摸蓝依的头说道:“这个曲子是我刚刚学的,随便乱弹的!”蓝依还是低头不语。罗纹试图把蓝依拉走,可是蓝依像是被用502强力胶粘在那里了一样,根本拉不动。罗纹对蓝依说:“依依,我再给你一点时间吧!你明天来找我好吗?给我你准确的答案,到底是回家还是不回家。”等罗纹走后,蓝依走到钢琴前面轻轻地弹了弹,然后掉下了几颗眼泪,她回想起了以前的事情:“妈妈!这个是什么呀?”蓝依问妈妈,蓝依的妈妈微笑着对她说:“这个叫做钢琴,
9、以后依依弹钢琴给妈妈听好吗?”蓝依调皮地点了点头。蓝依走到钢琴边,趴在钢琴上大哭起来:“妈妈,你还没有听我弹钢琴呢!”罗纹在门外偷听到了蓝依的哭喊,心里颤抖了一下,她再回头望了望准备走出门的蓝依。罗纹含着泪跑走了。第二天,蓝依再次走进钢琴室,她看见钢琴上还多了一样东西牵牛花。蓝依知道这是罗纹送给她的。罗纹突然走了进来,对蓝依温柔地说:“依依,跟我学钢琴吧!”蓝依扭过头,轻轻地点了点头。虽然蓝依很讨厌罗纹,可是为了学钢琴她再讨厌的人也愿意跟着学。罗纹教着教着,心口突然痛了起来。可是为了不让蓝依分心,罗纹强忍着上课。蓝依弹的钢琴越来越好听了,当她再次走到钢琴前坐下的时候,接到了一个电话:“依依,我
10、是爸爸,你罗纹阿姨现在在医院里躺着呢!”罗纹生病蓝依从未那么激动过,这是第一次。蓝依快速地赶到了医院,“罗纹怎么样了?” “依依,罗纹可能得了心脏病,刚才突发了,倒在了马路边”蓝依的爸爸还没说完就被蓝依打断了 “别说了,带我去见她!”“罗纹阿姨,睁开眼睛吃点水果吧!”蓝依温柔地对罗纹说,蓝依第一次对罗纹那么温柔,也是第一次那么关心罗纹。罗纹的眼睛微微睁开了说:“依依,能叫我一声妈妈吗?”蓝依哭着喊道:“妈妈!”她们两个紧紧拥抱在了一起。罗纹病好后,蓝依和罗纹一起开了一个钢琴班,好多小朋友到那里去学。她们在这个宽敞的钢琴室里摆上了许多的牵牛花。也在每一台钢琴上摆了一朵牵牛花。7、文章的标题有什么
11、作用?(4分) 8、文章第段划线句在文中有什么作用?(4分) 9、文章第段中蓝依为什么“为了学钢琴她再讨厌的人也愿意跟着学”?(3分) 10、读了本文后你得到了哪些启示?(4分) 人生还需要正能量弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。无论是时光,还是往事,或是容颜,都如昨日之日一般弃我而去,任我多么留恋,它们却毫无回头之意。而今日之日又有诸多烦忧纷纷扰扰,挥之不去。人生就是有这样的错觉:逝去的总是美好的,拥有的总是缺憾的,于是,在眺望昨日的背影时,眼里只有烦恼的身影来来回回。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。别管往事有多美好,别问曾经有多辉煌,别说过去有多美貌,人生的岁月只会如东流
12、水一样匆匆流逝,若想挽留,只能挽留住烦恼,别的什么也留不下。不要总在过去的回忆里缠绵,不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。昨天的太阳,晒不干今天的衣裳;昨天的辉煌,抵不过岁月的沧桑。面对诸多生活的风雨迷茫,人生还需正能量。生活里去接收阳光豁达的正能量,自信岁月一百年,会当水击三千里!凡事都要往开出想,假若真的伤了一条腿,要庆幸自己还活着,不死就是幸福!生活中不是什么别人和灾祸打跨了你,能打垮你的只有你自己。凡事都往开处想,无论经历怎样坎坷的生活,内心始终保持对生活的热爱,始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良这些都是生命的正能量,我们来到人世间,只是去品尝一
13、场场生活的酸甜苦辣咸,绝对不是去践行埋怨、仇恨、无知、贪恋、傲慢、冷漠等种种人生的负面情绪,这些可以说与那些正能量相对应的生命的负能量,它们能消耗我们的的精力,占据我们的快乐,侵蚀我们的生命。别把痛苦的根源推给外界,人生所有的痛苦都来自自己接收的这些负能量。你生气,是因为自己不够大度;你郁闷,是因为自己不够豁达;你焦虑,是因为自己不够从容;你悲伤,是因为自己不够坚强;你惆怅,是因为自己不够阳光;你嫉妒,是因为自己不够优秀人生在世一蜉蝣,转眼乌头换白头。一辈子很短,真的需要好好地疼自己,你的世界,有了自己心灵的那束阳光才真的明媚温暖。一辈子,很累,真的不需要去苛求自己,什么都要完美,你的生活,有
14、你的足迹,有你的泪水,有你的笑声,你的世界就已经完美了。对生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾,用一颗阳光的心,还自己一片澄净的艳阳天。11、根据文章大意,说说怎样才能获得正能量?(用原文回答)(3分) 12、第五段中作者还主张我们拥有哪些正能量?(4分) 13、谈谈你对“你的世界,有了自己心灵的那束阳光才真的明媚温暖。”这句话的理解。(4分) 14、在你的生活中有哪些正能量或负能量,请举一例谈谈你对此能量的理解。(4分) 三、古诗文阅读(27分)(一)暮春归故山草堂(4分)谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归注释:辛夷:木兰树的花,一称木笔花,
15、比杏花开得早。清阴:清凉的树阴。15、诗歌前两句中_ _和_ _两种现象最能体现故山草堂暮春时的景象。(2分)16、本诗运用对比的手法,表达了对幽竹的丰富情感。请结合诗歌后两句,具体说说表达了诗人怎样的情感?(2分 (二)得道多助,失道寡助(14分)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚
16、之所畔,故君子有不战,战必胜矣。17、解释下列加点的词语。(4分)委而去之_ _ 亲戚畔之_ _兵革非不坚利也_ _ 多助之至 _ _18、下面“以”字的意思不同于其它的一项是( ) (3分)A固国不以山溪之险 B以天下之所顺C以残年余力,曾不能毁山之一毛。 D属予作文以记之。19、翻译下列句子。(4分)威天下不以兵革之利。 故君子有不战,战必胜矣。 20、“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例。(3分)答:含义: 。事例: (三)不责僮婢(节选)(9分)唐临性宽仁,多恕。尝欲吊丧,令家僮归取白衫,僮乃误持馀衣,惧未敢进。临察之,谓曰:“今日气逆,不宜哀泣,向取白
17、衫且止。”又令煮药,不精,潜觉其故,乃谓曰:“今日阴晦,不宜服药,可弃之。”终不扬其过也。阳城尝绝粮,遣奴求米。奴以米易酒,醉卧于路。城迎之,奴未醒,乃负以归。及奴觉,谢罪。城曰:“寒而饮,何害也!” (选自冯梦龙古今谭概)21.解释下列句子中加点的词。(4分)(1)向取白衫且止 (2)潜觉其故 (3)奴以米易酒 (4)乃负以归 22.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)终不
18、扬其过也。 23.你赞同唐临、阳城的做法吗?为什么?(3分) 四、写作(60分)24.人们常说岁月如梭,光阴似箭。一转眼,我们已经成长为青少年,身体在长高,思想在成熟,心灵在蜕变,可当我们站在这人生的岔路口时,你真的已经准备好了吗?你是否很清楚自己明天的位置?让我们立足今天的努力,畅想明天的收获吧。请以“明天,我就在这里”为题,写一篇作文。要求:文体自选;不少于600字(写成诗歌不少于16行);文中不得出现真实的地名、校名、人名。语文答题卷 2013.2题 目书写一、积累与运用二、现代文阅读三.古诗文阅读四、作文总分1-67-1011-1415-2324得 分书写5分一、语文知识积累与运用(2
19、8分)1(4分)_ _ _ _2(2分) _3(2分)_4.(8分)(1)(2)(3)(4)(5)_(6)(7)5._ _ _ (4分)6.(1) (2分)(2) (2分)(3) (2分)二、现代文阅读(30分)(一)(15分)7、_ (4分)8、(4分)9、 _(3分)10、(4分)(二)(15分)11._(3分)12、(4分)13._(4分)14._(4分)三、古诗文阅读(27分)(一)(4分)15. 和 (2分)16 _(2分)(二)(14分)17委_ 畔_ 兵_ 至 _(4分)18_(3分)19.(1)_( 2分)(2)_(2分)20.含义: 。(1分)事例:(2分)(三)(10分)2
20、1.向_ 潜_易_ 负_(4分)22. (3分)(3分)23、_ _(3分)四、写作(60分)100200300400500600700800900参考答案1、 绕、馨、尝、遐2、 D3、 A4、(1)锦江春色来天地(2)肯将衰朽惜残年(3)提携玉龙为君死(4)入则无法家拂士(5)赢得生前身后名(6)人迹板桥霜(7)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计5、罗贯中 香菱(后两空略)6、(1)明确任务1分;理由充分1分。言之有理即可(2分)(2)略。(2分)(3)答案示例:能笑对生活的人必将是最后的成功者,而不能面对挫折的人必将是失败者。我们要能笑对生活中的挫折、苦难。等等答案合理即可(2分)7、点明文章的主要内容;用牵牛花象征着蓝依和母亲之间爱的牵绊,点出人与人之间相互理解支持的可贵,点明文章中心;吸引读者,激发读者的阅读兴趣。8、渲染当时冷清凄凉的氛围,烘托出蓝依失落、难过、绝望的心情,推动情节的发展。9、因为她爱的的亲生妈妈,而且答应了妈妈要学会弹钢琴并弹钢琴给妈妈听,她一定要学会钢琴实现自己的承诺所以为了学钢琴她再讨厌的人也愿意跟着学。(意思对即可)10、母亲永远是我们心灵的避风港,无
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