电气工程及其自动化专业2008级人才培养方案(师范)

1、电气工程及其自动化专业2008级人才培养方案（师范）一、培养目标本专业培养适应教育现代化和经济建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，基础厚、知识宽、能力强、素质高，具有与电气工程有关的系统开发、运行维护、自动控制、电力电子技术应用等领域的基本理论和较强的实践技能，从事中、高等职业技术教育的师资和应用型高级专门人才。二、培养规格与要求1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、价值观和人生观。具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结协作的品质；热爱职教事业，为人师表；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2.具有本专业必需的自然科学和人文科学的基础知识，科学的教育思想和观念，较系统的

2、职业技术教育科学理论知识。3.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼的基本技能，养成科学锻炼身体和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工电子技术、电气技术和计算机软硬件的基本原理与应用等；获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力，毕业时实际操作技能达到与电气技术相关工种中级工以上水平，获得中级工等级证书；掌握一门外语，能熟练的阅读本专业的外文文献；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；具有较强的工作适应能力，具备一定的

3、科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力；掌握科学教育教学方法和教师职业基本技能，具有从事教育教学工作的基本能力。三、能力分析表能力类别能力模块能力描述对应教学环节关键能力工程计算基础能力1.数学计算及应用能力2.建模能力3.变换域、时域分析能力高等数学、大学物理、工程数学、自动控制原理外语应用能力1.听说读写能力2.本专业英语文献阅读能力大学英语、EDA技术及应用（双语）计算机应用能力1.计算机基础应用能力2.程序的设计能力3.典型微机系统的分析和应用能力计算机应用基础、计算机语言、C语言程序设计综合训练、EDA技术及应用、微机原理与应用、单片机原理与应用、单片机技术及应用综合训练专业能力

4、电子工程基本分析与应用能力1.常用电子仪器使用能力2.电子电路分析、应用能力3.单片机应用能力4.EDA应用能力5.阅读与绘制电气图能力电装实习、电路原理、模拟电子技术基础、数字电路、电路原理实验、模拟电子技术实验、数字电路实验、单片机原理与应用、EDA技术及应用、模拟电路课程设计、数字电路课程设计、单片机技术及应用综合训练电气控制系统及其产品的分析、开发、安装、维护等应用能力1.工业标准的理解能力2.电气控制系统及其产品的分析、方案理解及初步设计能力3.方案实现和系统测试能力4.电气设备的维护检修能力5.跟踪新技术能力电力电子技术、电力拖动控制、电气控制与PLC技术、过程控制系统、自动控制原

5、理、传感器与检测技术、电机学、计算机控制系统、自动化仪器仪表、DCS与现场总线、工厂供电、现代控制理论、计算机网络与通信、科技信息检索等专业综合能力1.能够根据实际应用需求，综合运用所学知识进行电气控制系统方案设计与实现能力2.创新能力和动手能力3.获取新知识的能力专业见习、传感器与检测技术综合训练、电气控制技术综合训练、拖动控制系统综合训练、维修电工中级工实训与考工、教育实习、毕业设计等教育能力职业教育能力1.职业教育教学能力2.教育管理能力教师职业道德、职教心理学、职业教育学、现代教育技术、班级管理、教育实习、教师口语、理论教学技能训练、实践教学技能训练拓展能力学科发展能力1.较坚实的数学

6、、自然科学基础知识和一定的科学计算能力2.较宽厚的电类技术理论基础和初步的电类专业设计能力3.具有不断进取能力数学*、英语*、政治*、电路基础*、信号与线性系统*、微机原理与应用*、自动控制原理*技术技能能力获得高级维修电工技术技能能力和考工证书电气控制与PLC技术（1）、电力电子技术（1）、维修电工高级工实训与考工、维修电工技师实训与考工研究创新能力1.培养学生独立思考、探求真理的科学精神2.培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的科学研究能力3.巩固和扩展学生所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高学生运用理论知识分析、解决问题的实践能力电子应用基本模块训练、数字化测量的实践训练、常用控制

7、系统的设计实践、科研实践、产品开发注：标有*的课程为考研加强课程。四、主干学科教育学、电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程 五、主要课程职教心理学、职业教育学、电路原理、电子技术（模拟、数字）基础、计算机技术（语言、微机原理与应用、单片机原理与应用、EDA技术及应用等）、传感器与检测技术、自动控制原理六、基本学制四年七、授予学位工学学士八、电气工程及其自动化专业2008级教学计划（师范）九、F模块（公共选修课）应修学分情况课程模块代号类别名称限修学分学时学分分配各学期建议修读学分分配考核方式理论实验上机其他一二三四五六七八F1史哲类选修课2F2人类艺术类选修课4F3跨学科专业选修课2F4

8、教育类选修课2F5公共体育专项选修课1.50.50.50.5F6必读书目1F7公益劳动1合计13.5学分备注公共选修课详见公共选修课课程目录一览十、拓展课程设置序号模块名称教学目标教学环节学时学分学期考核方式1学科发展模块1.较坚实的数学、自然科学基础知识和一定的科学计算能力2.较宽厚的电类技术理论基础和初步的电类专业设计能力3.具有不断进取能力4.报考硕士研究生数学*4837研究生入学考核英语*4837政治*4837电路基础*1617自动控制原理*1617信号与线性系统*1617微机原理与应用*16172技术技能模块获得高级维修电工技术技能能力和考工证书电气控制与PLC技术(1)1618实践

9、操作、考工电力电子技术(1)1618维修电工高级工实训与考工2周28维修电工技师实训与考工4周483研究创新模块1.培养学生独立思考、探求真理的科学精神2.培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的科学研究能力3.巩固和扩展学生所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高学生运用理论知识分析、解决问题的实践能力电子应用基本模块训练3224实践操作数字化测量实践训练3225常用控制系统的设计实践3226科研实践或产品开发3周36-7实践操作、课题鉴定十一、说明1.毕业学分183分 学时、学分分配比例一览表 学期项 目12345678学时合计学分合计学分比例（%）A模块24.52314631.51.5114465.535.8B模块1662184116.0%C模块48107848028.515.6D模块51223612164725.7Ea模