实验学校教师问责办法

1、潍坊市坊子区实验学校师德师风建设问责制实施办法为规范全校教师教育教学行为， 进一步贯彻落实 中小学教师职业道 德规范，维护学生及家长的合法权益，树立教育的良好形象，建立完 善我校师德师风建设的长效机制，切实加强高素质教师队伍建设，结合 我校教育实际，制定师德师风建设问责制实施办法如下：一指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会 主义和谐社会理论为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为 宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、 为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点， 以解决教师队伍中的突出问题为关键，以爱与责任为抓手引

2、导全校教师 严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，塑造我校 良好的师德形象。二、主要目标 通过师德师风建设，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业 务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变， 行风、校风向更好的方面转变；着力解决在爱岗敬业、关心学生、热爱 学校等方面存在的问题；努力实现“四个提升” ：在教师政治素质和师德 素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升， 在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质 量上有新的提升。三、问责对象 全校在职在岗教职工。四、问责行为 教师有下列违反教师职业道德情形之一者将被列为问

3、责行为：1. 在课堂上传播有害学生身心健康的思想和文化。2. 讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚等侮辱学生人格的行 为。3. 迟到、早退、旷工、旷课、提前下课和拖延下课现象4. 体罚或变相体罚学生的行为。5. 组织或参与有偿家教、有偿补课，从事有偿家教的现象。6. 向学生推销教辅资料和其他商品，乱收费现象。7. 索要、收受学生及家长钱物现象。8. 随意停学生课、赶学生出教室室的现象9. 上课经常打电话、接听手机影响正常教学现象。10. 在教室内抽烟的现象 .11. 敷衍了事不备课就上课、作业批改很不认真现象 .12. 疏于保护学生合法权益，损害学生人身安全和健康，或因失职、 渎职造成学生人

4、身安全事故行为。13. 工作时间上网娱乐、聊天、炒股以及浏览黄色等不健康的网站。14. 在教学时间办公场所下棋、打牌，工作期间饮酒并酒后上课。15. 拒不接受学校工作安排。16. 利用网络发表不负责任的言论，造谣中伤，蓄意滋事。17. 因违反法规、法纪等被公安机关拘留或受刑事处分。 其它严重违反教师职业道德规范和教师行为十不准的行为。五、问责措施1. 对于有上述违反教师职业道德行为和 教师职业道德规范 和教 师行为十不准者，学校将视其情节轻重给予行政警告、记过、降职、 调离工作岗位、直至开除等处分。2. 建立师德师风社会监督机制，设立师德举报投诉电话和师德信 箱，让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与师德师风监督，逐步建立 师德师风建设的群众评价机制。3. 教师违反师德处分结果与评先评优和年度考核挂钩。 教师违反师 德行为受到行政处分的， 在受处分期 间不得评先评优。 违反师德 3 至 5 年不得晋级，在职教师年度考核不及格。六、组织机构 学校成立师德师风建设问责制工作领导小组，由校长任组长，校委 会主要成员、工会负责人、教职工代表为成员。全面负责对学校师德师 风建设工作的组织领导。领导小组下设办公室，由工会负责人担任。七、其他1、问责制的建立与实施是一个逐步完善的过程， 需要在实施的过程 中不断地加以修订并完善。2、问责制的方