我们的祖国真大说课ppt 3.

1、我们的祖国真大我们的祖国真大说课稿说课稿1111高起七班高起七班目 录ONTENTS1245637 我们的祖国真大该主题活动出自省编教材第二主题我的祖国中，爱国教育是大班的一项非常重要的教育内容。我们的祖国是中华人民共和国，历史悠久、地大物博。我们的祖国真大这首诗歌共分为三节，节奏感强，读来朗朗上口。作者运用对比手法以简练的语言描绘出了祖国的博大，生动形象的讲述了南北的气候差异及东西部的人文差异，简单易懂，表现了作者对祖国深深的爱。一一 . 说教材说教材目 录ONTENTS1245637二二 . 说幼儿说幼儿 随着幼儿年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿语言表达能力增强，看图讲述能力也有了

2、明显的提高。在本次活动中还应注意大班幼儿的语言能力的培养，如清楚的吐字吐词、自如地调节声音的强弱，掌握最初的艺术发声方法等。目 录ONTENTS1245637知识目标情感目标能力目标 引导幼儿体验作品的情感，学习有感情的朗诵。 理解诗歌内容，了解我国地域广阔，南北方差异很大的特点。树立民族自豪感，激发爱家乡、爱祖国的情感三三. 说活动目标说活动目标目 录ONTENTS1245637四四 . 说重点难点说重点难点重点重点是让幼儿理解、体验作品的情感和表现手法，学习有感情的朗诵。难点难点是让幼儿了解南北方的气候差异及东西部的人文差异。目 录ONTENTS1245637五五 .说活动准备说活动准备物

3、质准备物质准备：PPT课件、彩纸若干，彩笔若干。经验准经验准备备：幼儿了解相关知识，了解地图上 东南西北的位置。目 录ONTENTS1245637六六 . 说教法学法说教法学法（一）说教法（一）说教法 根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点，在本次活动中运用了示范法、讲述法。1.示范法示范法：运用直观、形象的教具进行示范，引导幼儿理解诗歌的内容。活动中主要运用多媒体课件，通过观赏课件引导幼儿了解诗歌的情节，理解诗歌的内容。2.讲述法讲述法：通过生动形象地讲述，能激发幼儿的情感共识，从而较好的表达作品的感情，帮助幼儿更好的理解诗歌的特点。 （二）说学法（二）说学法本次活动，主要采用欣赏法、

4、讲述法。1、欣赏法欣赏法：引导幼儿学会理解诗歌内涵，感受祖国的大，祖国的美。使幼儿获得美的享受，陶冶美的情操。2、讲述法讲述法：主要教会让幼儿能准确地回答问题，恰当地说明自己的想法和做法。在活动中，采用多种形式的提问，并且注意为每名幼儿创设讲述的机会。目 录ONTENTS1245637七七 . 说活动过程说活动过程整个活动分为四大部分整个活动分为四大部分 （一）导入部分（一）导入部分出示中国地图，激发幼儿兴趣。在导入中采用提问法以此来引导幼儿有目的地、仔细的观察，发展幼儿的思维，吸引幼儿的注意力。如：（出示中国地图并提问）这是什么？ （二）展开部分（二）展开部分理解诗歌内容，让幼儿加深对本活动

5、重点难点的理解。 1. 有感情的朗诵诗歌，让幼儿初步感知诗歌。依据幼儿的无意注意占主要地位，有意注意还不稳定的特点，所以，只运用丰富的表情、优美的背景音乐来表现诗歌。 2. 通过分段讲述让幼儿学习诗歌，掌握诗歌的内容。在教学活动中采用直接法可以使幼儿直接获得感性经验，是教育活动进行的生动活泼，激发幼儿的学习兴趣。 3.完整欣赏。 幼儿喜欢模仿并且他们的模仿能力很强，所以在本环节中我会采取示范法，有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。 4.学习诗歌。运用多种学习方式帮助幼儿学习诗歌，如：集体朗诵、小组朗诵、男女生分组朗诵等形式，使幼儿在学习的过程中感到形象、具体、有趣。（三）结束部分（三）结束部分开展游戏“我是小导游”游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容，通过游戏更可以加深幼儿对诗歌印象，增加幼儿对祖国的了解，让幼儿在玩中学习，在玩中获得发展与进步。（四）活动延伸（四）活动延伸绘画 我通过设计活动延伸是为了让幼儿再一次巩固这次活动