【全国体育单招】2020年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生语文模拟检测试卷试题

1、最新Word2020年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生语文模拟检测一、语文知识（每小题3分，共45分）1.下列词语中加点的字的读音，完全正确的一项是（）A、妥（tu。当垂涎（xi 相形见细（ch u）B、阴晦（hu 1）自诩（y u）情不自禁（j in）C、提（t。防针灸（ji 0目光凝滞亿h 1）D、宛（wS）然碑帖(tie)提纲挈（xie)领2.下列各组词语中，书写完全正确的一项是()A .珠联璧合截然小同以逸代劳飞短流长B .义正词严与日俱增暂露头角风声鹤唳C .循序渐进天网恢恢一番风顺无计于事D.走投无路不速之客唯唯诺诺首屈一指3.对下词语中加点的字，解释不止确的

2、一项是（)A、生死攸工（关乎），旁门弟子（最后的）B、眄影自怜（回顾），三地茅庐（拜访）C、故弄玄虚（故意），沾亲带也（亲朋）D、鱼厉内荏（外表），和颜悦色（神色）4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）您的语言，您的故事以及您深刻的思想使我深受 。（2）他与廖先生等朝夕相处，更是以舍身救国为志互相 。（3）如果灵魂缺失了，生活就不实在，所以，有的人虽然非常忙碌，却仍 感到空 虚。A、感动磨砺不免B、触动砥砺未免C感动砥砺不免D、触动磨砺未免5、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A、妈妈在那边大声喊小明过去，可是他却不以为然，仍旧在玩儿。日 他一向要求自己很严格，但对待

3、别人却很宽容，而且睚眦必报。C这对双打队员密切配合，同室操戈，苦战五局夺取了比赛冠军。D每当夜幕降临，这座城市的不少饭店里灯红酒绿，非常热闹。6、下列各句中加点的熟语使用正确的一句是（）A、丁是丁，卯是卯，事情都已定局，你还留在这里干什么？快走人吧！日真是天有不测风云，说时来运转，就时来运转了，谁不高兴？C对那些喜欢抬轿子的人，做领导的一定要防着点，否则，被抬得晕晕乎乎的.就有可能 犯错误。D作为律师，我郑重告诉你：要他负法人责任，是不可能的，因为他已经是靠边站了。7、下列各句中，括号中的关联词语可以省略的一句是（）A、（虽然）早在一千多年前就有了铝制品，可是直到一百年前铝才得到广泛的应用。日

4、 语言的发展总的来说，是以百年、千年来计算的，短时间之内看不出总体上的变化；（但是）某些词的变化是例外，有时几年乃至几个月就可以看出变化来。C我接触的这个孩子，心理发育健全，待人接物大方，说话得体，而且还会做简单的饭菜，（所以）并不是所有独生子女都被惯坏了。D当飞行器接近冥王星时，从地面到飞行器，信号往返需要一小时左右。所以从地面来遥 控飞行器是根本不可能的，（因为）信号和响应之间即使只有几秒钟的延时都是不允许的。8、下列的句子中，加点的虚词“的、地、得”使用正确的一句是（）A、俗话说得好：站的亘才能望的皿B、在所有踢球的里面，他的歌唱得最好。C如果训练得不科学，受伤地可熊性就大。D、在投资前

5、进行周密得遗察是很有必要的。9、下列各句中，没有语病的一句是（）A、我们的年终总结评比会开得既严肃认真，又生动活泼，气氛空前的热烈。B、在这次大规模的向雷锋同志学习的活动中，我校师生做了大量的好人好事。C、保证行车安全是衡量汽车质量好坏的重要条件，不能只看车的动力大小。D、他是在去机场的途中才发现遗失在饭店房间里的手机和钱包的，非常着急。10、下列选项中，在横线上依次排列恰当的一项是（）这些记述长征片段的故事，好比当时 ,虽然质量不高，味道也不浓，但它 却能对今天走在新长征路上的战士们起一点御寒、充饥、添劲的作用。一条标语一根火柴一把野菜A、 B、 C、D、11、下列四个句子中，能与“梨花院落

6、溶溶月”组成对偶旬的一句是（）A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C带水芙蕖点点雨D、丁香初绽悠悠云12、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A、俗话说“众人拾柴火焰高。”只要咱们齐心协力，没有克服不了的困难！B、均匀的蓝色染满了整个天；天上只有一片云彩一一不知是在漂浮呢，还是在消散。C、今天下午是先复习语文呢？还是先复习数学呢？他边想边往教室里走去。D、人们常说：“一勤天下无难事”，我国唐代文学家韩愈也说“业精于勤”。13、下列说法不正确的一项是（）A .鱼我所欲也一文选自孟子；劝学的作者是春秋时期的老子。B .师说的作者是唐代的韩愈；韩愈、柳宗元是唐代古文运动的倡导者。C .聊斋志异是

7、清代的短篇小说集，促织和狼全都选自其中。D.红楼梦是我国优秀的古典小说之一，甄士隐、贾雨村是其中的人物。14、下列这幅对联的类别和题写的对象，正确的一项是（）译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨A、挽联 闻一多 B、寿联 鲁迅C、挽联 鲁迅D、寿联 闻一多15、下列说法不正确的一项是（）A、沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾，我国革命文艺和文化运动的奠基人之一。B、朱自清，原名朱自华，字佩弦，我国现代著名的散文家、诗人和学者。C、莫泊桑，英国19世纪杰出的批判现实主义作家和杰出的短篇小说大师。D、契诃夫，19世纪末俄国著名批判现实主义作家，以短篇小说著称。二、现代

8、文阅读（每题3分，共30分）阅读下文，完成16 25题（1）三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全身。对着阳光带进来的新 鲜空气，任谁都要深吸一口，说：春天来了！（2）就这样，春天从窗口走近了我们（3）窗子，从它出现的那天起，它就成为阳光的眼睛，空气的港口，成了自然和社 会的纽带。随着窗子的扩大，人类文明的曙光也在扩大。(4)随着时间流逝，楼层的加多,窗子也越来越多了。看到高层的建筑，就会惊叹 窗子是房屋最鲜明的象征。没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤作屋子了 (5)有谁未曾享受过开窗的喜悦呢？打开窗子，突然见到青山闯了进来；打开窗 子，看到柳色的清新，小燕的飞来(6)窗子开了，用不着

9、打招呼，新的空气就会猛扑进来。(7)当然，随之而来的，也有风沙飞入屋中。还有眼睛看不到的微尘，还有很难发 现的细菌，他们有的是出面拜访，有的是偷偷地混了进来(8)从古到今多少诗人赞美窗子，多少歌手歌唱过窗子，多少人的眼睛凝望过力 子(9)窗子的变化是值得人们考察一番的。小小的窗子，几乎可以说，是文明的眼 睛。在今后的日子里，窗子的变化会更加多种多样.(10)窗子的玻璃会随着时间，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜 色.窗框上装有循环水，它可以为居室的主人带走很多发觉不了的天敌，又可以送来主人 需要而又不易得到的芳香和养分(11)有的窗子不需要开合，便能做到通风透光，它还可以把你不愿意

10、听到的声音关在外边，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的(12)打开窗子吧！现在开窗子就不光是迎接阳光、空气，或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影而是迎接一个新的世纪。)C、远眺(tiD、掠16、下列加点的字的读音，不正确的一项是(A、纽带(niB、曙光亿h 0)影(l uE17、下列对文中词语的解释，不正确的一项是(A、流逝：时间消逝；悄悄逝去B、远眺：从高处向远方望C、凝望：注目远望D、掠影：瞬间的影子18、下列对第3段画横线的句子意思的理解，正确的一项是()A、窗子成了自然联系社会的纽带B、窗子成了房屋联系整个世界的纽带C、窗子成了人们联系社会的纽带D、窗子成了人们联系自然和社会的纽带1

11、9、下列句子在修辞方法的运用上，不同于其他三句的一项是()A、第一片阳光便飞到人们的全身B、春天从窗口走近了我们最新 WordC 、小小的窗子，几乎可以说，是文明的眼睛D 、突然见到青山闯了进来20、前4 段中有一句话可以看出作者是把窗当作象征物来写的，这句话是（ ）A 、三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全身B 、春天从窗口走近了我们C 、随着窗子的扩大，人类文明的曙光也在扩大D 、看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征21、结合文意，下列对第 7 段中的“风沙”、“微尘”、“细菌”含义的理解，最恰当的一项是（ ）A 、各种腐朽、没落的东西B 、对人体健康不利的脏东西C、污

12、染环境的有害物D、既有害又有益的东西22、下列对第7 段中“出面拜访”的意思，理解正确的一项是（ ）A、看得见的渗透B、从幕后走到前台的“访问”C公开进来“访问”D、合理合法地进行“访问”23、下列对本文最后一段的分析，不正确的一项是（）A、从虚着笔，画龙点睛，扩展主题。 B、呼应开头，展望未来，络结全篇。C运用象征手法，使文章更有意蕴。 D、虚实相间，以实托虚，揭示主题。24、对本文的主题的理解，正确的一项是（）A、借景抒情，讴歌美好的春天，激励人们珍惜光阴。日托物言志，倡导“打开国门”，改革开放。C借景抒情，歌颂改革开放取得的巨大成就。D托物言志，倡导健康生活，珍爱大自然25、下列最不适合

13、做本文题目的一项是（）A、窗B、窗阳光空气C窗的价值D、窗的过去和未来三、古诗文阅读（ 每题 3 分，共 15 分 ）阅读下文，完成26 一一 30 题古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣亦圣，愚亦愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。之,复,可知矣。26.卜列句子中加点的字的读音，完全正确的一项是巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问 则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不授之书而习其句读者句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉位卑则足羞，官盛则近谀B、 deuA、du27.28.C、 deu卜列依次对句中从师而问焉“师”A、学习 老师C、老师 从师字的解释,正确的一项是或师焉，或不焉从师 老师学习 老师卜列在从师态度上没有形成对比的一组是B、老师D、学习D、 du不齿相师老师从师彼童子之师学习老师从师老师chA .圣人与众人B.圣人与愚