四年级语文上册 28.尺有所短寸有所长同步练习 新人教版

1、尺有所短  寸有所长一、读一读，给加线字注音。1、虽然我不认识您，还是想冒昧（       ）地给您写信。2、看着同学们勾肩搭背，有说有笑走来走去，我感到寂寞。（        ）3、你应该是个能与人和睦（       ）相处，平等交流，甚至能帮助同学的人。4、那就让我们接着往下分析（        ）；既然同学们不可能一下子突

2、然都变成了“红眼病”患（        ）者，那么，是不是我们自身出了什么毛病呢？5、我还做的不是很好，但已经受益匪（        ）浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。这也是我虽已年逾（          ）古稀，却至今仍能写作的一个重要原因。 二、在正确的近义词下现画“       

3、                ”。乐观（快乐   悲观）             严肃（严寒   严格） 怀念（思念   迷恋）             判断

4、（分辨   果断） 三、找出成语中的错别字，并改正。再接再励（     ）       走头无路（     ）       迫不及待（     ）天翻地复（     ）       座井观天（     ） &#

5、160;     南辕北撤（     ）改斜归正（     ）       毫言壮语（     ）       拨苗助长（     ）张冠李带（     ）       克舟求剑（ 

6、;    ）       坚难险阻（     ）振耳欲聋（     ）       完壁归赵（     ）       无是生非（     ） 四、把下面的诗句补充完整。再读一读。（     

7、; ）满园关不住，一枝红杏出墙来。（      ）又绿江南岸，明月何时照我还。不知细叶谁裁出，二月（      ）似剪刀。忽如一夜（      ）来，千树万树梨花开。（      ）不觉晓，处处闻啼鸟。野火烧不尽，（      ）吹又生。谁言寸草心，报得（      ）晖。 五、用合适的关

8、联词将两句话合并为一句话。1、我不认识你。   我冒昧地给你写这封信。                                           &#

9、160;                                                 &#

10、160;                                           2、我感到很寂寞。   我希望您帮助我摆脱困境。  &#

11、160;                                                 &#

12、160;                                                 &#

13、160;                                  3、我不认为所有的人都嫉妒你。   我想，咱们还是从自身找原因。          

14、                                                  

15、                                                  

16、                           4、妈妈身患重病。   妈妈不时的告诫我。                   

17、60;                                                 

18、60;                                                 

19、60;                   六、填空。     书信的开头一般写           ，         要顶格写，后面加冒号，接下来写    

20、      ，后面写信的内容，信末还要写上              ，         和         。 七、修改下面的病句。1、小宁的作文显著提高了水平。       &

21、#160;                                                 &

22、#160;                                                 &

23、#160;                               2、是最热闹的地方。                  &

24、#160;                                                 &

25、#160;                                                 &

26、#160;                     3、他为了人民的利益。                            

27、                                                  

28、                                                   

29、;           八、选词填空。     喝彩          吆喝1、小贩们在街头大声（       ）：“快来买啊！”2、表演太精彩了，观众们不住地（        ）。    

30、  规范          规矩3、没有（      ），不成方圆。4、我们应该遵守小学生一日行为                   。 九、阅读短文，完成练习。换活儿      草棚里住着老黄牛，大青马和小黑驴。多少

31、年来，一直是牛耕田，马拉车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。      一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土打交道，真没意思。马兄弟不错，整天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！”     “你知道个啥！”大青马不服气地嚷着，“我天天在外面跑呀，四只蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很呀！我看驴小弟才好呢，干（n  àn）活连大门也不出，真够舒服的。”     “可不是这样，”小黑驴反驳

32、道，“我天天关在磨（ mó  mò）房里，眼睛遮起来，啥也看不见，一个劲儿围着磨盘转（zhun  zhuàn），转个没完，黄牛老才舒服呢，干活像散步一样。”     “哞拉车才好呢！”牛说。     “磨（mí  mò）面才好呢！”马说。      它们的嗓门一个高过一个，差点儿把草棚顶冲破。     “这样吧！”老黄牛说，“干

33、（n  àn）脆，咱们把活换一下吧！”     “这个主意好！”大青马、小黑驴都表示赞成。      第二天，它们都高高兴兴地干起新活儿，老黄牛拉车，大青马磨面，小黑驴耕田。大家干了一天，到了晚上，老黄牛、大青马、小黑驴就互相埋（mái  mán）怨起来了。老黄牛懊丧地说：“别说了，我真傻，怎么看上拉车的活儿，车子一上路，便不停地跑，哪有工夫游山观景！”      大青马也垂头丧气地说：“别说了，

34、我原想麻面这活儿不错，谁知不用劲，磨不动，劲用多了，麻盘也被拉塌了。”小黑驴更为后悔，它说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的，但拉起来却很重，我拼死也干不了这活儿，都是老牛哥不好，想出了换活儿这个坏主意。”      算啦   谁也不怪谁啦   这个主意是大家赞成的   大青马叹口气说   现在看来   大家都觉得   还是各自干本分（fn  fèn）的活儿合适   以后咱们谁也不要再异想

35、天开啦      就这样它们把活儿又换回来，大家都安心的干好自己的工作。1、给带点的字从括号里选择正确的读音。2、给文章倒数第二自然加上标点。3、“各尽其职”的意思是                                 

36、;                                              ，在文中指的是   

37、60;                                                 

38、60;                                           。4、根据段意，给文章分段，用“|”标出。第一段：老黄牛、大青马、小黑驴不满意自己的工作。第二段：

39、老黄牛提出大伙互相换活儿，就互相埋怨起来。第三段：它们干了一天新活儿，就互相埋怨起来。第四段：大家又把活儿换回来，各自安心干自己的工作。5、这则短文说明了这样一个道理                                     

40、                                  。 十、读课文，结合课文内容，谈谈你对“尺有所短，寸有所长”这句话的理解。          

41、0;                                                 

42、0;                                                  

43、60;                                                  &#

44、160;