教科版三年级语文下册《题西林壁 2》ppt课件_第1页
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1、题西林题西林壁壁学习学习目标目标朗读朗读诗句诗句领悟领悟道理道理欣赏图片欣赏图片理解理解诗句诗句了解作者了解作者课外延伸课外延伸教科版三年级语文下册第五单元教科版三年级语文下册第五单元11.理解古诗内容，体会作理解古诗内容，体会作者表达的思想感情。者表达的思想感情。2.借助字典，弄清词句的借助字典，弄清词句的意思。意思。3.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。学习目标：学习目标：2题西林壁题西林壁横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。宋代宋代 苏轼苏轼3 苏轼：字子瞻，号东坡居苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉

2、山（今四川眉山县人）。士，眉山（今四川眉山县人）。早年中进士，以文章知名。他早年中进士，以文章知名。他在诗、词散文的创作上都有很在诗、词散文的创作上都有很高造诣，作品大都挥洒自如，高造诣，作品大都挥洒自如，明快豪放。他以诗为词，扩展明快豪放。他以诗为词，扩展了词的领域和表现手法，对词了词的领域和表现手法，对词的发展作出了贡献。著有的发展作出了贡献。著有东东坡全集坡全集。4烟云烟云远眺庐山远眺庐山5观音听琵琶观音听琵琶皇冠峰6龙虎山龙虎山7题：题：不识：不识： 只缘：只缘： 身：身：此：此：书、写书、写看不清、认不清看不清、认不清只因为只因为自己自己这这8 从正面看，庐山从正面看，庐山是连绵起伏

3、的山岭；从是连绵起伏的山岭；从正面看，庐山是峭拔挺正面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、立山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。现出各种不同的姿态。 为什么认不清庐为什么认不清庐山的真面目呢？山的真面目呢？自己在庐山之中。自己在庐山之中。9诗中蕴含的道理：诗中蕴含的道理：对比较复杂的事物，如果不客观对比较复杂的事物，如果不客观地、地、 冷静地进行调查分析，就容冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的迷惑，不能全易主观地被局部的迷惑，不能全面、正确地认识这个事物。面、正确地认识这个事物。10 望庐山瀑布望庐山瀑布日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川

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