青岛版科学三年级上册 第二单元《9 有趣的不倒翁》教案2_第1页
青岛版科学三年级上册 第二单元《9 有趣的不倒翁》教案2_第2页
青岛版科学三年级上册 第二单元《9 有趣的不倒翁》教案2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.9 有趣的不倒翁教案一、教学目标(一)知识与技能1、认识常见的几种不倒翁,知道不倒翁不倒的科学原理。2、能对不倒翁进行比较细致地观察;能用归纳的方法对观察到的现象做合理的解释;能归纳不倒翁的特征及不倒的原理;能制作简单的不倒翁。(二)过程与方法1、与生活实际相结合,找出不倒翁的特点。2、通过实验观察、比较,让学生知道不倒翁不倒的原因。(三)情感态度与价值观1、培养学乐于探究的情感和尊重证据、愿意与他人合作与交流的价值观念。2、在动手过程中培养学生科学的学习态度,严谨的科学探究精神。二、教学重点探究不倒翁不倒的秘密。三、教学难点不倒翁的制作。四、课时安排 1课时五、教学准备1、各种不倒翁、相关

2、课件、图片等。2、查询百度网站收集的有关不倒翁的图片。3、查询百度网站收集的有关不倒翁的图片、视频以及有关知识资料。六、教学过程新课导入:师:(出示不倒翁)认识这是什么吗?玩过没有?师:今天我们就来玩一玩这有趣的不倒翁。新课讲解:活动一:我们玩一玩不倒翁师:平时你都怎么玩不倒翁呢?师:我看到同学们带了各种各样的不倒翁,想玩吗?师:好!我们今天就先来玩玩不倒翁。可以交换着玩,我们比比看哪个小组能发现更多问题,开始吧!师:同学们合作的真不错,哪个小组能说说你们发现了什么问题?活动二:探究不倒翁不倒的秘密师:同学们在游戏中也发现了这么多问题,真了不起!科学家们也是从身边的事物中发现问题开始研究的。1

3、、提出猜想和假设师:那为什么不倒翁总是不倒呢?师:哦,举起你们的不倒翁,咱们一起来看看不倒翁的样子,都有什么相同吗?(学生对比着观察不倒翁的外观,认为它的底面都是半球形的。)师:底面是半球形的就一定不会倒吗?我的杯子盖也是半球形的。(出示)2、探究不倒翁的内部结构师:看来,不倒翁不倒还有其它的原因,但从外观上我们看不出来,怎么办?师:想像孙悟空一样,钻进它的大肚子看看有什么秘密?师:这也是研究问题的一个办法!你们比老师还有想像力,我想,你们这种想像力肯定是建立在思考的基础上。3、表达与交流师:怎么样?你们发现了什么?活动三:探究不倒翁不倒的科学道理在生活中的应用师:生活中,哪些地方应用了不倒翁不倒的原理?师:它们与不倒翁有什么相似之处,有什么不同之处吗?(学生根据理解总结)师:这样的例子,生活中还有很多,同学们可以继续观察,会有更多的发现。自由活动:制作不倒翁师:不倒翁好玩吗?师:想不想自己制作一个喜欢的不倒翁?做的时候要注意什么呢?1、使用剪刀要注意安全2、注意不倒翁的重心3、上轻下重师:你们的补充很及时,这证明了你们的思考很深入。好,快开始吧!

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论