八年级政治有肩就得挑担子5

1、第8课 有肩就得挑担子第一课时 在“责任”中长大【训练要点】1.知道成人的基本标志。 2.知道责任是无可逃避的。3.理解责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。【训练要点】知识点一、责任意识是成人的标志，是个人道德修养的重要组成部分1. 判断正误（1）责任意识和责任能力，只是成人的事情。（）（2）我们现在还不是成年人，所以没有责任。（）（3）“穷人的孩子早当家”，意思是穷人的孩子比一般家庭的孩子早承担起家庭的责任。（）2.民间有句话“长大不成人”，你对这句话的理解是（）A.一个没有责任意识和责任能力的人，不管多大年纪，都算不上是一个成熟的人B.指具有责任意识和责任能力 C.指自然人的成熟 D.

2、指社会人的成熟3.我们还没有到18周岁，属于未成年人，此时我们可以（）A.独立进行民事活动，承担全部责任 B.承担部分责任C.完全不承担责任 D.全部由法定代理人承担责任4.责任意识是一个人道德修养的重要组成部分，责任意识要求公民（）自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务要在行为前预见与选择，行为中自律与自控，行为后自省与负责勇于对自己的行为负责任对国家和社会要有高度责任感A. B. C. D.5.简答题长大成人是每个人都要经历的过程，请问“长大”和“成人”分别指什么？知识点二、天下兴亡，匹夫有责6. 判断正误（1）加强道德修养，必须从“责任”二字做起。（）（2）人长到14周岁，就被认定为是

3、有完全行为能力的人，必须承担完全的法律责任。（）（3）责任意识要求公民自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务。（）7.下列有关“天下兴亡，匹夫有责”的说法，正确的有（）公民在做好自己本职工作的同时，还要胸怀天下要努力承担起关爱国家和社会的责任要营造“我为人人，人人为我”的社会氛围要坚决维护国家的荣誉和利益应主动为国分忧 、勇担重任要积极参加公益活动 A. B. C. D.8.一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是（）A.我对他人负责，他人也对我负责 B.要认识到自己扮演的角色，尽到自己的

4、责任C.对自己可以不承担责任但对社会要承担责任 D.要对别人、对社会负责9.对于我对谁负责、谁对我负责的理解正确的有（ ） 我对他人负责我对社会负责他人对我负责我对自己负责 A. B. C. D.【训练要点】一、选择题1.（应用题）下列选项中属于负责任的表现的有（）用合理合法的方法及时纠正自己的过失极力掩盖自己的过失自己承担一切事情后果自己的事自己负责 A. B. C. D.2.作为青年学生，当我们准备投身到祖国现代化建设中的时候，可能会出现社会需要与个人的兴趣和志向相矛盾的情况。在这种情况下，我们应该（） 使自己的选择符合社会的发展要求和人民的根本利益 以自己的兴趣和爱好作为职业选择的出发点

5、从实际出发选择自己的成才目标以个人利益的满足作为选择职业的标准 A. B. C.D.3.下列选项能体现公民有社会责任感的诗句是（）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦C.欲穷千里目，更上一层楼 D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂4.常言道，有钱难买少年贫。没有深刻的人生经验，没有苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤的成长洗礼，就不会有脱胎换骨的洗心革面。这说明艰苦的生活环境（）A是一个人成才的必要条件 B能培养起人民承担社会、家庭责任的能力C不利于个人的顺利成长 D是每个人生活中都必须经历二、简答题5有人认为“我们青少年主要任务是学习，不需要承担社会责任。”这个观点正确吗？请

6、说明理由。三、材料分析题6.阅读材料，回答问题。什么是责任心呢？就是一个人自觉地把份内的事情做好。高度的责任心是优秀品质的重要组成部分，它关系到一个人将来的命运，决定一个人的成就大小。具有责任心的性格可以收获一个金色的人生。（1）通过哪些途径可以培养自己的责任心？（2）谈一谈责任的重要性。7.阅读材料，回答问题。材料一：正在读八年级的某村男孩黄某，不喜欢读书，他离开学校，在社会上瞎混。学校多次劝其返校上课，他说：“上不上学是我的自由，学校管不着。" 材料二：某乡个体劳动者赵某以劳动力不足为由，强迫自己正在读八年级的孩子小刚辍学回家，帮助家长干活。材料三：某县一个乡镇企业，老板在招工时

7、，竟然招收十四五岁的童工，而这些孩子正值上初中的年龄。请回答：（1） 结合学过的法律知识，想一想，他们的做法对吗？为什么？（2） 请你从同学的角度为小刚或者你身边辍学的同学想2到3条解决问题的办法。【迁移拓展】阅读材料，回答问题。周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”；向警予读书是：“为了国家的自强、为了民族的自强。”（1）搜集班级同学读书的目的。（2）为什么而读书是正确的？理由是什么？（3）作为学生怎样做才是对集体、对国家负责？【课外撷英】履行责任对于他人的好处（1）安全性。知道其他人在履行责任，人们会感到更安全。（2）有效性。当人人都履行自己的责任时，就能更有效地工作。（3）合作性。

8、人们一起完成某项任务，大家各尽其责，合作起来就更容易。（4）社区精神。如果一个群体中的所有成员都履行责任，就可能形成一种社区精神或群体荣誉感。【课外撷英】博士当乞丐放弃的是公民的责任天下奇事，博士行乞。不知内情的人会以为这是行为艺术，又或是社会对人才的浪费。可惜，毕业于南京某名牌大学的陈博士，却是出于“不想为生活所累，只想过一种最简单的生活”而选择当乞丐。当然，他有选择过乞讨生活的自由，但是，看着一个原本应该而且也能够为自己、为家庭、为社会做出贡献并承担责任的博士，选择了牺牲尊严博人同情的流离生活，我以为，所放弃的不是别的，而是公民的责任。第8课有肩就得挑担子第一课时在“责任”中长大【课堂达标

9、】1.（1）×（2）×导解：人的责任是与生俱来的，不同的时期有不同的责任。（3）2.A导解：“长大”指的是成长发育，而“成人”则是与责任意识、责任能力形成有密切的关系。故选A。3.B导解：人的一生中每个时期都有相应的责任，但青少年时期不是负全部责任，只有18周岁以上成年人才承担全部责任，本题选B。5.D6（1）（2）× 导解：人长到18周岁，就被认定为是有完全行为能力的人，必须承担完全的法律责任。（3）7.C导解：“天下兴亡，匹夫有责”指的是要我们为国家、社会尽到自己应尽的责任，这种责任包括各种各样的责任，故选C。8.C9D导解：本题考查对“我对谁负责，谁对我负责

10、”的理解。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，也就是对他人负责、对社会负责。【课后强化】1.A2.B导解：当社会需要与个人的兴趣和志向发生矛盾时，我们应当顾全大局，从实际出发选择自己的成才目标，使自己的选择符合社会的发展要求和人民的根本利益。不能以个人利益的满足作为选择职业的标准，也不能以自己的兴趣和爱好作为职业选择的出发点。故选 B。3.A4B5不正确。责任能力是随着成长“自然”而来的，是无可逃避的。我国法律规定，人到18岁就被认定是有完全行为能力的人，必须承担完全的法律责任。如果不能履行应尽的社会责任，违背了法律

11、和道德规范，就要受到相应的惩罚和谴责6.（1）课堂上演小品扮演不同的角色；班级干部轮流做；家庭生活中角色互换。（2）承担责任，对社会是有好处的。每个人都承担责任，才能共同建设和谐的社会，共享美好的幸福生活。同时，承担责任，对自己也有益。只有承担责任，才能享有真正的自尊，也才有资格，有自信，有能力承担起对他人、对社会的责任。如不能自觉承担相应的责任，你就永远长不大。可见，承担责任，利己，利人，利社会。7. （1）他们的做法都不对，违返了我国义务教育法。黄某的说法是错误的。初中教育是适龄少年必须接受的义务教育，具有强制性，初中学生是否接受学校教育不是学生的自由。学校有保障贯彻九年义务教育的责任，学校要求黄某返校学习，是依法履行学校保护的责任。 小刚的家长没有按照义务教育法的规定保证小刚接受规定年限的教育。没有尽到未成年人保护法规定的家庭责任，小刚的家长应该督促小刚返校学习。 乡镇企业的老板招收童工，违反了义务教育法，没有负起法律规定的社会责任，要依法追究其法律责任。（2） 略【迁移拓展】（1）略。（2）为集体、为社会而读书是正确的。因为：我们是集体中的一员，要承担关爱集体的责任。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因