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1、第十课岳阳楼记学案一、预习提纲1、请学生自由诵读课文,给下列加横线字注音。）楫谪守（夫霆雨霏霏郁郁青青（)潇湘）属予作文（）浩浩汤汤岸芷汀42、解释下列句中加点的词。(1)、政通人和(2)、锦鳞游泳(3)、居庙堂之高(4)、先天卜之忧而忧(5)、越明年(6)、薄暮冥冥、属予作文以记之(8)、微斯人吾谁与归«(9)、静影沉璧(10)、予观夫巴陵胜状(11)、增其旧制(12)、登斯楼也(13)、前人之述备矣(14)、浊浪排空(、薄暮冥冥(16)、春和景明3、通假字：百废具兴：通，解释：属予作文以记之：通，解释:4、国或居通以5、一词多义：固国不以山溪之险而或长烟一空（居庙堂之高（才通人（

2、属予作文以记之固国不以山溪之险古今异义：国恒亡（）面山而居（政通人和（气象万千:古义:微斯人：古义:6、词类活用：今义:今义:庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。二、知识探究问题1.这篇文章可以分为几个层次?问题2.文章的第一段讲了什么内容?）则有去国怀乡或异二者之为（）居十日（）不能通其意（不以物喜（）所以动心忍性（守：先:后:例题：写文章，往彳以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第景是什么？说明了什么？1段写重修岳阳楼的背景,这背问题3、文章的第二段写了什么内容?例题：第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为

3、什么？问题4:文章的第三、四段分别写了什么内容？与第二段有什么关系？例题：第3、4自然段，思考这两段写了这一段写了什么内容？和上文有什么联系？这两种景象各具有什么特点？作者怎样体现出了这些特点？问题4.文章的第五段写了什么内容？有什么作用？例题：古仁人之心”与一般“迁客骚人”异在何处？变式训练：如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？它在现代社会中还有什么借鉴和教育意义？三、达标测试1、默写句子。(1)赞扬滕子京政绩的句子是：(2)描写洞庭湖面月夜美景的句子是：(3)描写岳阳楼大观的句子是：(4)表达作者旷达胸襟的名句是：(5)表现作者远大抱负的名句是：(6)表现“古仁人之心”的具体内涵的句子是：2、阅读岳阳楼记，完成以下各题。第一段作者对滕子京在贬谪生活中能积极治理政事，做到是极为赞赏的。“前人之述备矣”这句照应的是。第五段中，“古仁人之心”是指，“二者之为”是指。(3)第三段、第四段是两个并列描写段，分别由>两词引出对洞

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