《语言学纲要》音位的聚合和组合课件

1、语言学纲要音位的聚合和组合音位的聚合区别特征 语言学纲要音位的聚合和组合（一）音位的区别性特征n能够区别音位的发音特征，称为能够区别音位的发音特征，称为音位的区别性语音特征音位的区别性语音特征语言学纲要音位的聚合和组合n如音素如音素p双唇、清、塞、不送气。双唇、清、塞、不送气。n如音素如音素p双唇、清、塞、送气。双唇、清、塞、送气。n“不送气不送气”与与“送气送气”相区别。相区别。n“双唇双唇”与与“唇齿唇齿”、“舌尖中舌尖中”、“舌舌根根”等相区别；等相区别；n“清清”与与“浊浊”相区别；相区别；n“塞塞”与与“擦擦”相区别；相区别；语言学纲要音位的聚合和组合n汉语普通话的音位系统可以汉语普

2、通话的音位系统可以用下面九组对立的语音特征用下面九组对立的语音特征来描写：来描写：语言学纲要音位的聚合和组合n1有阻有阻/无阻：元音与辅音的区别无阻：元音与辅音的区别n2鼻音鼻音/口音：普通话只有口音：普通话只有/m/n/三个音位是鼻音三个音位是鼻音n3唇音唇音/舌音：唇音靠嘴唇的部位和舌音：唇音靠嘴唇的部位和形状来控制发音；舌音靠舌头的部形状来控制发音；舌音靠舌头的部位和形状来控制发音。普通话中只位和形状来控制发音。普通话中只有有/p/、/p/、/m/、/f/四个音位是唇音。四个音位是唇音。n4舌面舌面/舌尖：普通话原因和辅音都舌尖：普通话原因和辅音都有这两者之分。有这两者之分。语言学纲要音

3、位的聚合和组合n5塞音塞音/擦音：塞音、擦音及塞擦音擦音：塞音、擦音及塞擦音的区别。的区别。n塞音：发音部位闭塞，然后气流完全塞音：发音部位闭塞，然后气流完全冲破闭塞；冲破闭塞；n擦音：发音部位轻微接触，气流通过擦音：发音部位轻微接触，气流通过是，使发音部位产生摩擦而发音；是，使发音部位产生摩擦而发音；n塞擦音：既塞又擦，即先闭塞，然后塞擦音：既塞又擦，即先闭塞，然后气流不完全冲破闭塞，而是躺发音部气流不完全冲破闭塞，而是躺发音部位轻微基础产生摩擦而发音。位轻微基础产生摩擦而发音。n6送气送气/不送气不送气语言学纲要音位的聚合和组合n7前前/后后n前后舌面音和前后舌尖音前后舌面音和前后舌尖音n

4、舌面元音和舌尖元音、舌尖辅音舌面元音和舌尖元音、舌尖辅音n8高高/低低n区分高、低、半高、半低元音区分高、低、半高、半低元音n/i/u/y/都是高元音；都是高元音；/a/是低元音；是低元音；/o/半高元音；半高元音；/e/半低元音。半低元音。语言学纲要音位的聚合和组合n9圆圆/展展n圆唇元音：嘴唇撮起呈圆形而发圆唇元音：嘴唇撮起呈圆形而发音；音；n不圆唇元音：嘴唇向两边展开而不圆唇元音：嘴唇向两边展开而发音。发音。语言学纲要音位的聚合和组合二、音位的聚合二、音位的聚合n双向聚合双向聚合：音位分属两个聚合中，：音位分属两个聚合中，呈平行对称分布；有的音位彼此呈平行对称分布；有的音位彼此依靠多项特

5、征相互区别（多项对依靠多项特征相互区别（多项对立）立）n单向聚合：音位只靠一项对立特单向聚合：音位只靠一项对立特征与别的音位区别。如征与别的音位区别。如/p/p/仅仅是清浊的对立是清浊的对立孤立对立孤立对立/单项单项对立对立语言学纲要音位的聚合和组合n如如 /p/ /p/ /m/ /t/ /t/ /n / 整齐对称分布整齐对称分布 /k/ /k/ / 送气不送气送气不送气 唇音性唇音性 口音性口音性语言学纲要音位的聚合和组合n汉语普通话音位的聚合关系和组汉语普通话音位的聚合关系和组合关系中，往往出现不平行、不合关系中，往往出现不平行、不对称的现象。对称的现象。n从聚合关系看，擦音不是每种从聚合

6、关系看，擦音不是每种发音部位都有，如双唇部位无擦发音部位都有，如双唇部位无擦音；唇齿部位只有孤立的一个部音；唇齿部位只有孤立的一个部位位/f/，不能与其它音位形成平行、，不能与其它音位形成平行、对称系列。对称系列。语言学纲要音位的聚合和组合n从组合关系看，从组合关系看，/、/m/、/n/三个音位虽同属鼻音，但三个音位虽同属鼻音，但/只只能出现在元音之后（不能做声能出现在元音之后（不能做声母）；母）；/m/、/n/都可以出现在元都可以出现在元音之前（能做声母），其中音之前（能做声母），其中/n/还能出现在元音之后做韵尾，还能出现在元音之后做韵尾，而而/m/不能。三个音位在组合关不能。三个音位在组

7、合关系上既不平行，也不对称。系上既不平行，也不对称。 语言学纲要音位的聚合和组合补充知识：音位的区别特征补充知识：音位的区别特征n20世纪世纪50年代，布拉格学派（音位年代，布拉格学派（音位学派）创始人雅柯布逊在瑞典声学学派）创始人雅柯布逊在瑞典声学家方特和美国语言学家哈勒的帮助家方特和美国语言学家哈勒的帮助下，创立了音位的区别性特征理论，下，创立了音位的区别性特征理论，他考察了上百种语言，从世界语言他考察了上百种语言，从世界语言中概括出中概括出12对音位的区别特征。后对音位的区别特征。后人陆续增加，到乔姆斯基和哈勒的人陆续增加，到乔姆斯基和哈勒的英语的音型英语的音型，已经把区别特征，已经把区

8、别特征发展到发展到30多对。多对。语言学纲要音位的聚合和组合n12对区别性特征：对区别性特征：n（1）元音）元音/非元音非元音 （2）辅音）辅音/非辅音非辅音 n（3）突发性）突发性/延续性延续性 （4）急煞性）急煞性/非急煞性非急煞性n（5）粗糙性）粗糙性/柔润性柔润性 （6）浊音）浊音/清音清音 n（7）集聚）集聚/分散分散 （8）沉钝）沉钝/尖锐尖锐n（9）降音）降音/平音平音 （10）升音）升音/平音平音 n（11）紧张）紧张/松弛松弛 （12）口音）口音/鼻音鼻音语言学纲要音位的聚合和组合音位的组合语言学纲要音位的聚合和组合一、音位为什么要组合？一、音位为什么要组合？n音位有限，语义

9、内容无限音位有限，语义内容无限组成组成更大的语音单位表达丰富的语义更大的语音单位表达丰富的语义语言学纲要音位的聚合和组合二、音节二、音节n音位组合起来音位组合起来形成更大的语音形成更大的语音单位单位表达复杂的语义内容表达复杂的语义内容构构成音节成音节n音节是音位和音位组合起来构成音节是音位和音位组合起来构成的语音结构单位的语音结构单位n通常一个汉字表示一个音节通常一个汉字表示一个音节语言学纲要音位的聚合和组合（一）音节的性质（一）音节的性质n音节的性质可以分别从发音、声音节的性质可以分别从发音、声学和听感三个角度来描写。学和听感三个角度来描写。n从发音的角度来看，一次肌肉的从发音的角度来看，一

10、次肌肉的紧张过程就是一个音节。发一个紧张过程就是一个音节。发一个音节时，喉部肌肉的紧张程度一音节时，喉部肌肉的紧张程度一般有一个由弱到强再转弱的过程，般有一个由弱到强再转弱的过程，发几个音节就会有几个这样的肌发几个音节就会有几个这样的肌肉紧张过程。肉紧张过程。语言学纲要音位的聚合和组合n例如：例如：n一个紧张过程一个紧张过程pio、xin ；n两个紧张过程两个紧张过程po 、xn语言学纲要音位的聚合和组合n从声学的角度看，一个音强的增从声学的角度看，一个音强的增减过程就是一个音节。发一个音减过程就是一个音节。发一个音节时，声音的强度一般有一个由节时，声音的强度一般有一个由弱到强再转弱的过程，发

11、几个音弱到强再转弱的过程，发几个音节就会有几个这样的音强增减过节就会有几个这样的音强增减过程。程。语言学纲要音位的聚合和组合n从听感的角度来看，音节是说话从听感的角度来看，音节是说话时自然发出的听话时自然感到的时自然发出的听话时自然感到的最小语音片段，可由一个或多个最小语音片段，可由一个或多个语音单位（音位）构成。语音单位（音位）构成。n在一连串语音中相邻音节之间一在一连串语音中相邻音节之间一般都有明显的间隔。般都有明显的间隔。语言学纲要音位的聚合和组合n音节是语音中最自然的结构单位，音节是语音中最自然的结构单位，是音位和音位组合起来构成的最是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。在由音

12、位的小的语音结构单位。在由音位的组合构成的结构中最重要的就是组合构成的结构中最重要的就是音节。音节。n普通话音节最少有普通话音节最少有?个音素，最个音素，最多有多有?个音素。个音素。 语言学纲要音位的聚合和组合（二）音节的发音过程（二）音节的发音过程n发音器官由松到紧再恢复到松。发音器官由松到紧再恢复到松。弱弱强强弱的形式，多音节相连弱的形式，多音节相连就是松紧不断更替。就是松紧不断更替。n两音节交界处是最弱的（音谷），两音节交界处是最弱的（音谷），处于音峰位置上最强的音大多是处于音峰位置上最强的音大多是一个音节中最响亮的元音或开口一个音节中最响亮的元音或开口大最大的元音或紧张度最强的辅大最大

13、的元音或紧张度最强的辅音（鼻音或边音）音（鼻音或边音）语言学纲要音位的聚合和组合（三）音节的构成（三）音节的构成n声母声母n韵母韵母n 韵头韵头n 韵腹韵腹n 韵尾韵尾n声调声调语言学纲要音位的聚合和组合四呼四呼n根据韵母第一个元音的情况，一般把韵母根据韵母第一个元音的情况，一般把韵母分为分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，合称四呼。类，合称四呼。n汉语音节的另一个重要特点是声母和汉语音节的另一个重要特点是声母和“四四呼呼”的配合很有规律性，这是音位互补关的配合很有规律性，这是音位互补关系的体现。如舌尖前音声母系的体现。如舌尖前音声母z.c.s，舌尖后，舌尖

14、后音声母音声母zh.ch.sh,舌根音声母舌根音声母g,k,h可以和开可以和开口呼、合口呼组合成音节，而不能和齐齿口呼、合口呼组合成音节，而不能和齐齿呼、撮口呼组合。舌面前音呼、撮口呼组合。舌面前音j,q.x可以和齐可以和齐齿呼、撮口呼组合，而不能和开口呼、合齿呼、撮口呼组合，而不能和开口呼、合口呼组合。口呼组合。语言学纲要音位的聚合和组合复元音和复辅音复元音和复辅音n（一）复元音：一个音节中两个或（一）复元音：一个音节中两个或两个以上元音的组合体（响度大的两个以上元音的组合体（响度大的元音是领音，另外元音响度小）元音是领音，另外元音响度小）n复元音发音时，肌肉只紧张一次复元音发音时，肌肉只紧

15、张一次组合不跳动，只能滑动组合不跳动，只能滑动n复元音包括二合元音（前响二合元复元音包括二合元音（前响二合元音音aieiau与后响二合元音与后响二合元音iauaie）和三合元音（中响复合）和三合元音（中响复合元音元音uiuei）语言学纲要音位的聚合和组合（二）复辅音：（二）复辅音：n一个音节中两个或两个辅音的组一个音节中两个或两个辅音的组合体。合体。n如英语如英语fly的的“fl”、schoolsk、springspr语言学纲要音位的聚合和组合 语流音变语流音变语言学纲要音位的聚合和组合一、语流音变一、语流音变n（一）语流音变的含义（一）语流音变的含义n特定语流中的音由于受邻音的影特定语流中的

16、音由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、强弱、响，或者由于说话时快慢、强弱、高低的不同，或者由于所处的位高低的不同，或者由于所处的位置特殊，都会发生不同程度的变置特殊，都会发生不同程度的变化，这就是语流音变，也叫连读化，这就是语流音变，也叫连读音变。音变。语言学纲要音位的聚合和组合（二）语流音变的主要情况（二）语流音变的主要情况n常见的语流音变情况有：同化、常见的语流音变情况有：同化、异化、弱化、脱落等。异化、弱化、脱落等。 n1同化同化n同化同化：言语中最常见的一种语音：言语中最常见的一种语音变化，指两个不同或不相近的音变化，指两个不同或不相近的音连读，受影响而变得相同或相近。连读，受影响而

17、变得相同或相近。语言学纲要音位的聚合和组合n 普通话普通话难免难免nan mian nam mian n 广州话广州话“一元一元”jat man jam mann福州话：福州话：“新妇新妇”si pou sim mou “皇帝皇帝”xuo ta xuom na语言学纲要音位的聚合和组合 2异化：异化：n两个原来相同或相近的音连读两个原来相同或相近的音连读受影响而变得不相同或不相近受影响而变得不相同或不相近（原因：避免拗口，增强邻音差（原因：避免拗口，增强邻音差异性）异性）n汉语主要表现为声调的异化：如汉语主要表现为声调的异化：如两个上声连读，前一个变阳平两个上声连读，前一个变阳平（好好学习、粉

18、笔、野草、悔改）（好好学习、粉笔、野草、悔改）语言学纲要音位的聚合和组合3弱化弱化n语流中有些音发音时受所处地位语流中有些音发音时受所处地位（位置：在词的末尾、作助词等）（位置：在词的末尾、作助词等）的影响而引起的肌肉紧张度减弱的影响而引起的肌肉紧张度减弱的音变现象。的音变现象。 nA、辅音弱化、辅音弱化发音阻力减弱发音阻力减弱（清（清浊；塞浊；塞擦）：哥哥擦）：哥哥k kk g语言学纲要音位的聚合和组合n B、元音弱化：前、后元音、元音弱化：前、后元音央元央元音音 李家李家li tiAli ti 妈妈妈妈mA mAmA m n复元音复元音单元音单元音 木头木头mu toumu to 脑袋脑袋

19、nau tainau dn C、声调弱化：有调音节、声调弱化：有调音节轻声轻声（上面的例子）（上面的例子）汉语中最常见的汉语中最常见的音变音变语言学纲要音位的聚合和组合4脱落：脱落：n语流音变中连读的某个音消失的语流音变中连读的某个音消失的语音现象。（往往弱化的某个音语音现象。（往往弱化的某个音节进一步弱化形成脱落）节进一步弱化形成脱落）n A、汉语轻声音节经常出现脱落、汉语轻声音节经常出现脱落情况。情况。n如：我们如：我们womn wom；豆；豆腐腐tou futouf；意思；意思yi siyis语言学纲要音位的聚合和组合n B、为了连读方便，儿化音节里、为了连读方便，儿化音节里韵尾韵尾-i

20、 -n常脱落。（常脱落。（in韵尾与韵尾与儿化的卷舌不协调，所以先减音儿化的卷舌不协调，所以先减音再儿化）再儿化）n 如锅盖儿如锅盖儿kuo kikuo kn英语音节的连读或语速加快时，英语音节的连读或语速加快时，常出现脱落现象。常出现脱落现象。语言学纲要音位的聚合和组合5增音：增音：n语流中连读发音时音素增加的语语流中连读发音时音素增加的语音现象。音现象。n如：如： 现代汉语现代汉语“啊啊”音变音变表表句末语气时，受前面音的影响增句末语气时，受前面音的影响增加一个声母或韵头。天啊加一个声母或韵头。天啊tinAtin nA；好啊；好啊xau Axau uA语言学纲要音位的聚合和组合6换音换音n

21、语流中连读的两个音的正常位置发语流中连读的两个音的正常位置发生了变化。生了变化。n如北京话如北京话“言语言语”in yyn i iy互换互换n 有时候也发生在不相邻的两个音节有时候也发生在不相邻的两个音节之间。之间。n如山东如山东新泰、曹县新泰、曹县“脖拉颈脖拉颈”p la k 荷泽、阳信荷泽、阳信“疙拉绷疙拉绷”k la p 语言学纲要音位的聚合和组合7合音：合音：n相邻的两个音节会产生融合而变相邻的两个音节会产生融合而变为一个音节。为一个音节。n如：北京话如：北京话“不用不用”pu yop “这一这一”t itei “那一那一”nA inei语言学纲要音位的聚合和组合二、历时音变二、历时音

22、变n（一）历时音变的含义（一）历时音变的含义n具体语言的语音从一个时代到另一个具体语言的语音从一个时代到另一个时代所发生的变化（被历史固定下来时代所发生的变化（被历史固定下来的变化）就是语流音变。的变化）就是语流音变。n而语流音变（共时音变）是临时性的，而语流音变（共时音变）是临时性的，有条件的，同一时代内的变化。有条件的，同一时代内的变化。n历时音变不仅是具体音位的变化，还历时音变不仅是具体音位的变化，还包括整个音位系统的变化。包括整个音位系统的变化。考察历考察历史音变要拿不同时期的语音作比较史音变要拿不同时期的语音作比较语言学纲要音位的聚合和组合n如古今诗歌押韵不同如古今诗歌押韵不同语音演

23、变语音演变（远上寒山石径（远上寒山石径斜斜）n 中古塞音有清有浊中古塞音有清有浊现代汉语现代汉语塞音全是清声母塞音全是清声母有演变，找规有演变，找规律律语言学纲要音位的聚合和组合（二）历时音变的规律性（二）历时音变的规律性n1历史音变往往涉及整类现象历史音变往往涉及整类现象的有规则的变化，音位聚合中整的有规则的变化，音位聚合中整个系列的有规则的变化个系列的有规则的变化n在一定时期具体语言中所的语在一定时期具体语言中所的语音的有规则的演变现象称为音的有规则的演变现象称为“语语音规律音规律”（要概括演变过程（要概括演变过程挖挖掘出公式或规则掘出公式或规则总结规律）总结规律）语言学纲要音位的聚合和组

24、合n2现代语言学奠基人之一雅各现代语言学奠基人之一雅各布布格林在格林在德语语法德语语法中提出中提出了语音演变的规律性，了语音演变的规律性，“认为类认为类同变化同，语音按一定的分类规同变化同，语音按一定的分类规律地进行演变律地进行演变”。被印欧语系被印欧语系和汉藏语系的语言研究证实。和汉藏语系的语言研究证实。n语音规律的严整性语音规律的严整性凡是时间、凡是时间、地域、条件相同的某一类音都发地域、条件相同的某一类音都发生相应的变化。生相应的变化。语言学纲要音位的聚合和组合n3汉语汉语“浊音清化浊音清化”、“知组、照组合知组、照组合流流”、“重唇分化出轻唇重唇分化出轻唇”等都是重要等都是重要的语音规

25、律。的语音规律。n浊音清化：中古时期浊音清化：中古时期10个全浊声母到元个全浊声母到元代（代（13世纪）都清化了。世纪）都清化了。n 并并/b/ 奉奉/bv/ 定定/d/ 群群/ 澄澄/ 从从/dz/ 邪邪/z/ 床床/d / 禅禅/ / 匣匣/（崇（崇d/）n清化过程：全浊塞音（并、奉、定、澄、清化过程：全浊塞音（并、奉、定、澄、群）群）同部位的清声母：平声同部位的清声母：平声送气清送气清塞音；仄声塞音；仄声不送气清塞音不送气清塞音语言学纲要音位的聚合和组合n/b/平平/p/（滂）仄（滂）仄 /p/（帮）（帮） /d/平平/t/ 透透 仄仄/t/端端n全浊塞擦音（从、床）全浊塞擦音（从、床）

26、同部位的清声同部位的清声母：平声母：平声送气清塞擦音；仄声送气清塞擦音；仄声不送不送气清塞擦音气清塞擦音n/dz/平平/ts/（清）仄（清）仄/ts/（精）（精）n全浊擦音（邪、禅、匣）全浊擦音（邪、禅、匣）同部位的清同部位的清擦音擦音 /z/（邪）（邪）/s/（心）（心）/s/ ；/（后来又分化）（后来又分化）语言学纲要音位的聚合和组合n4语音演变的制约条件（有规律也有条语音演变的制约条件（有规律也有条件）具体的语音规律只在一定的历史时件）具体的语音规律只在一定的历史时期、一定的地域和一定的条件下起作用期、一定的地域和一定的条件下起作用种种条件的制约种种条件的制约nA、时间条件：语音规律只在

27、某段历史、时间条件：语音规律只在某段历史时期起作用。如卷舌音时期起作用。如卷舌音tt只能出只能出现在近代汉语和现代汉语而不见于中古现在近代汉语和现代汉语而不见于中古和上古音；和上古音；“浊擦音浊擦音”“”“日母日母”只所以只所以没有清化，是因为它出现在没有清化，是因为它出现在“浊音清化浊音清化”过程之后。过程之后。语言学纲要音位的聚合和组合nB、地域条件：语音规律只在特定地、地域条件：语音规律只在特定地域内进行，如广州话无域内进行，如广州话无tt，保留了入声。保留了入声。n浊音清化在北方方言中都已完成，浊音清化在北方方言中都已完成，但吴方言、湘方言中仍保留浊声母。但吴方言、湘方言中仍保留浊声母

28、。（特定语言（特定语言/方言的重要性）方言的重要性）nC、语音条件：语音演变要受到演变、语音条件：语音演变要受到演变音本身或其他相邻音的音质与非音音本身或其他相邻音的音质与非音质的限制。质的限制。语言学纲要音位的聚合和组合n如浊音清化有送气、不送气清音之分如浊音清化有送气、不送气清音之分受受演变音自身声调的影响（声调成为声母演变音自身声调的影响（声调成为声母变化的条件）变化的条件）n例如例如“浊音清化浊音清化”只限于口音，不涉及只限于口音，不涉及鼻音、边音鼻音、边音n“平分阴阳平分阴阳”的条件的条件演变音是清音还是演变音是清音还是浊音。浊音。nk k x与与ts ts s两组音只有在与齐齿呼、两组音只有在与齐齿呼、撮口呼相拼时才变为撮口呼相拼时才变为t t 语言学纲要音位的聚合和组合三、音位体系（系统）的演变三、音