我是什么教学设计

1、我是什么第一课时【预设目标】1. 认识“浮、雹”，会写“浮、池、冲”。初识 “暴、躁、灌、溉”等9个生字，建立正确的字音表象。2. 初读全文，了解大意。3. 有感情地朗读一、二、三自然段，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变化形成的。教学过程：一、联系旧知、激趣导入：师：孩子们，知道雨点是从哪里来的吗？（指名说）。你还记得吗？雪孩子为了救小白兔，后来变成了一朵？师：你瞧，雨，雪还有云他们的关系多密切啊！今天我们就来学习一篇跟他们有关系的课文，看老师写课题。一起来读读。二、 初读课文，正确朗读生字集中的段落。1、自由读。师：我到底是什么呢？自己去读读课文，聪明的孩子一定可以把他找出来。2、指名

2、分小节读。师：老师来看看，小朋友们是不是都能把课文读流利了。我们来分小节朗读。谁愿意第一个展示？第二自然段就请你吧。谁愿意接着来读，你读第四自然段最难读了，谁来向困难挑战下。预设一：果然有点难读，不过他敢于站起来读，我还是非常钦佩。不着急，再读一读这段的生字，老师相信你们会读得更好。大屏幕出示生字词。提醒：淹没是多音字，还有个读没。庄稼读轻声。预设二：你真是朗读高手，这么多的生字都没有难倒你。 那你来当小老师带着大家读读。谁再来读一读。 最后一个自然段这么多的孩子想读，那我们就一起来读吧!3、整理文章。师：小朋友，我是什么呢？（指名答后出示小水珠）板贴 师：说说这些可爱的小水珠会变成什么？（随

3、机出示贴图：汽、云、雨、雹子、雪） 师：你们就来做做这神奇的小水珠吧。谁能用上我会变成，又会变成，我还会变成（指名1+1）齐1三、 精读一、二自然段，感知变化，品味语言。1、 领略云的变化美，有感情地朗读句子。评：真是-滴可爱的小水珠啊！你们还有很多的衣服呢。瞧：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。说说你是在什么时候穿这些衣服的呀？你说下雨前要穿黑衣服嗯，那是乌云（图）你说晴天的时候我穿白衣服对，那是白云。（图）你说早晨和傍晚的时候我们穿红袍是呀，朝霞或晚霞，我们还叫它火烧云呢。（图）评：真羡慕你们有这么多衣服，引读：有时候有时候早晨和傍晚2

4、、了解云的形成，随机学习生字：浮。这么多的衣服你是怎么来的呢？用课文里的话告诉我。教学：漂浮。（出示：太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。）出示：白云漂浮图看，这就是在空中漂浮的白云。开火车读漂浮。以前我们也学过“漂浮”，那这两个词语意思有什么不一样呢？出示：飘浮。预设一：三点水的漂浮是在水里漂的，而风字旁的飘浮是有风的时候才会飘的。评：你真会读书，知道结合偏旁来读懂字词的意思。预设二：一个是飘在空中的，有风飘，一个是漂在水里的。评：是呀，白云在空中飘浮着，树叶在水里漂浮着。出示叶子在水上漂浮图。小水珠，你们是怎么随着风飘到空中去的呢？你说原来它是

5、先变成汽的，再变成许多许多极小极小的点儿，连成一片云才飘在空中的。2、 学习第二自然段。1、读文。水变成云，在空中飘浮着，又变成什么？自己读读课文第二自然段。 小水珠，小水珠，你变成了什么呀？生汇报。（课文里是怎么说的呢？）生说雹子时，教学“雹”。出示生字：雹，是个生字，谁会读。卡片：雹子（指名读）读着读着，你有什么发现。是呀，它是个形声字，那你还知道那些雨字头的字吗？（雾、露、霜、霞）那你见过雹子吗？雹子有大有小，它是从天上掉下来的冰块。小水珠们，你们变成了雨、雹子、雪是怎么到地面上去的呀？谁来说说。出示： 打 落 飘我变成雨（ ）下来。 我变成雹子（ ）下来。 我变成雪（ ）下来。指名1，

6、齐读。说说为什么这么选？小硬球像石头一样，重重的所以是打下来的。（对呀，声音还很响呢！）打下来是什么感觉？你能做做动作吗？小雪花落下来的时候是慢慢的，所以要飘下来。（是呀，雪花是慢慢的飘下来的。）把你体会到的感觉送进朗读中去，好好读，读好它。你还可以加上动作读一读。指名1+1评：小雨点，滴滴答答真好听，谁在来读。（师动作。）评：瞧，不同的词语带我们不同的想象，我仿佛看见小雨点落下来，小雪花慢慢地飘下来，小雹子打下来了呢。分角色朗读。你最喜欢变成什么，就选择那个角色好好读一读，等下老师请你来展示下。小雨点，你先来吧！3、整理，理清关系。孩子们，你们看(指板书)：他们之间的关系多密切呀，太阳一晒，

7、水就变成了汽，汽（连成片）就变成了云，云（遇到冷风）变成雨，雪，雹子，云，雪，雹子落下来，又变成了水，水在自然界中就是这样循环变化的。学习第三自然段。过渡：小水珠们，你们变成了雨、冰雹、雪又跑到哪里去了呢?自由读第三段。读好一段话，读一次是不够的，再去读读。（1+1）预设：你把其他在睡觉的小水珠吵醒了呢，再来读读。（1再1）评价加动作。“睡觉”，你突出了这个词。跳舞、唱歌、开大会是件多么高兴的事情，难怪你声音都高起来了呢。师范读。看图片。谁还想读一起来读读。瞧，你们这些调皮的小水珠正在海洋里开大会呢，今天大会的内容是谁认得字最多。你们落到了池子、小溪，落到了江河里、大海还落到了哪里呢？花朵上花儿有了你的滋润，开得更艳了。小水珠你真好。小树上因为有你，小树长大了，小水珠谢谢你。-田野里庄稼丰收了小水珠你真好。屋顶上滴滴哒哒真好听。人身上、脸上、头上调皮的小水珠在和他们玩耍呢？水杯里帮