春季传染病防控教育主题班会

1、春季传染病防控教育”主题班会“春季传染病防控教育”主题班会教学目的：通过本次班会的教育， 使学生了解春季传染病的种类、 症状以及预防措施， 能 加强学生的卫生防控意识， 提高学生的自我保护能力， 为学生的健康成长奠定基 础。教学过程：、谈话导入：同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节， 你们知道有 哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？春季常见的传染病的预防措施 有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。1 、流感流行性感冒简称流感， 由流感病毒引起的急性呼吸道传染病， 具有很强的传染 性，其发病率占传染病之首位。 潜伏期

2、13 日，主要症状为发热、 头痛、流涕、 咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续 34 天，也有表现为 较重的肺炎或胃肠型流感。 传染源主要是病人和隐性感染者， 传染期为 1 周。传 播途径以空气飞沫直接传播为主， 也可通过被病毒污染的物品间接传播。 人群对 流感普遍易感。2 、流脑流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病， 传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌 进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症 状。传染源主要病人或带菌者， 传播途径以空气飞沫直接传播为主， 潜伏期一般 为 2 3 天，最

3、长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。3 、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期 812 日，一般 10 天左右可治 愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三” ，即前驱期 3 天：出疹前 3 天出现 38 度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白 色小点；出疹期 3天：病程第 4-5 天体温升高达 40度左右，红色斑丘疹从头而 始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期 3天：出疹3-4 天后，体温逐渐恢复正常，皮 疹开始消退， 皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。 麻疹是通过呼吸道飞沫途径 传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。 未

4、患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性， 尤其是 6个月 5岁幼儿 发病率最高。4 、水痘水痘是传染性很强的疾病， 由水痘带状疱疹病毒引起的。 水痘的典型临床 表现是中低等发热， 很快成批出现红色斑丘疹， 迅传播途径是指病原体离开传染 源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮 食传播，接触传播，生物媒介传播等。三、预防传染病的一般措施。预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1. 控制传染源对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传 染病蔓延。 患传染病的动物也是传染源， 也要及时地处理。 这是预防传染病的一 项重要措施。切断传播

5、途径 2.切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。3. 保护易感者 进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强 抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。四、预防传染病，我们该这样做。1. 合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋 白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等； 积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打 拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。2. 不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去， 如：农贸市场、个体饮食店、 游艺活动室等；3. 勤洗手，并用流

6、动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；4. 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；5. 合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗 病力下降；6. 不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果， 不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。7. 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；8. 发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免 交叉感染；避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；9.10.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、 桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭

7、。六、总结：春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、 早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。I II II II II II II II 111111 II II II 11 II 11 II II II 111111 II丨25.洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体温是39 C度是C D.80C 6下列温度值最接C，温度计的工作原理是利用液体的 _热胀冷缩_。.摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的 温度为近实际的是 A.120C.让人感觉 B.100.健C晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于 固态变为液态康成年现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态精

8、很快现象.擦在皮肤上的酒变干是液态变为气态 C.90现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同 学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是所示方)4 在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图法读数，正确的是乙接近下列温度最 23 C的是_，.人体的正常体水的温温北方冬季的平均人感觉气温让温暖、舒适的房间温化。下度冰水混合物的温 度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变列现象中物态变化判断正确的是度是 _42_ 初秋的早 该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态：固态、液态和气态。在个标准大气压下 5 C的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和 形状的是铁

9、_,既没有固定的体积又没有固定的形状的此时的示数约为确的是21 C 9如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正是_.该温度计的示数为 39氢C.该温度计的分度值是0.1气C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理。11 把糖、醋、白雾、碗、变化与的适宜水温是60 C第一节物态计测液温度.在一个标准大气压下盐水的凝 固点是0 C.下面分别表示几位同学在练习用温度体的温度实验中的做法，正确的是勺子）8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是、 制成以离开的.在使用该温度计测量物体温度时， 精20C、100.该C温度计发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。该温度计是根据固体热胀冷缩的原理可被测物体

10、读数.该温度计的量程是味I II I Illi II I 10 C14.科学家研究人员在长约10米，直径10米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀， 通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是-正确的10C，那么，下列说法中是18 C.冰的上表面为 490 10 C,下表面是C,且精C.整个冰层的温度都是-确度高10，可用C.整个冰层的温度都是于检查电子线C路.冰层下表面的温度是在寒 2某地某里的平水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的 状态进行分类：属于气态的是；属于液态的是_;属于固态的是_。均填序号）12.气象学均气温是

11、一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是 _5 C最低气温是一C一天的温差为_7 C _，平均气温是_1.25 C。13）A.碳纳米管的体积在 18 C490 C之间随温度变化很小，可忽略不计.金属镓的熔点很低，沸点很高.金属镓的体积在18 C490 C 之间随温度变化很小，可忽略不计.金属镓的体积在18C490 C之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体热胀冷缩的性质制成的。可用来测沸水温度的是乙没有甩过的体温计的读数是38C，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是3

12、7.C和38.6C，则这两支体温计的读错误的是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测是数将分别是_38_C和_38.6_C。16.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装 的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。（1）这个温度计是根据 气体的热胀冷缩来测量温度的。（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向左_（选填左或右移动。（3）若放 到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_C。（4）该温度计测量温度时_ | |I I I丨.露、雾、冰.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结.露、雾、白气成冰，但是冰霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是冻的湿衣服也.霜、雾、

13、白气能晾干，.霜、露、白气源丰富过程伴随着水的物态变化过程.水循环按照固态t液态t气态的固定顺序循环进行.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资.大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题的是循C,把它放17受到大气压的影响.有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 C;在标准大气压下的沸水中，示数是94 C。把它放在某种液体中时，示数是22则该液体的实际温度是 _20 C _, 当把该温度计放入实际温度为C40的温水中时，温度计的示数为 40 C _。第四节 地球上的水.水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地

14、球 上的水循环和水资源，认知正确.）A.水循环的选会_（填会或不会” 丨II I 1111的形柜里的樟脑丸逐渐减壶口上方看到的白气是水蒸少是汽 下列有关物态变化的叙述中正确的是气度下都.蒸发和沸腾在任何温. 衣能发生河中的冰逐渐消融一一汽.烧化.盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”一一熔化.深秋，清晨的雾在 太阳出来后散去一一水时在液化.严冬，堆起的雪人逐渐变小一一升华列她们序号过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是 _,属于吸热过程的是 填写。5有一天， 雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。

15、下的说法中，你认为正确的是.冰说）A.雨说：我是水汽化而来.露说：我是水蒸气凝华而来： 我是水凝固而来.雪 说：我是水升华而来6对下列现象的成因解释正确的是7.早春，上的水了这是因为衣服上的冰升华成水蒸气_。.有下列物态变化：洒在地慢慢变干的过程；I I I I I I Illi I I中积雪放热熔化成水归入大海 11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接升华填物态变化中的水 吸热蒸发成水蒸气升腾至空名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置， 高温碳蒸气又直接凝华成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利现象，需要需要吸吸热.夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，用，

16、可热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象， 需要放外飘起热.寒冷的冬天室了雪花， 是凝固现象，需要放热10.关于自然界的水循环， 下列说法中正确的是有效地.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小节约水珠.冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至是量成是凝华现象，放出热8以下常见的物态变化实例中，放热的空中.江.春天，冰雪夏天，消融.积水干态变化涸.秋天，草木上出现了霜.冬天， 冰冻的衣服变干9下列有关物的判断，正确的是河湖海上的酒.擦在皮肤精很快变干，是升 华II I C以下，晚气温如迅速降到中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜时，水蒸气会液化成小水珠，附着在空气成水的过程中需要吸热。15.阳光照射下，

17、海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气；夜间气温降低蒸气会。 逐渐变温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒大而下落，下落过程中遇到暖气流就 熔化_成水滴，水滴降 落就形成了雨均填物态变化名称 ）14 .农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低 的时候水凝华形成霜，雪熔化形 二氧化现实。技的发吸，升华区年平态变化面有小.资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表水珠，擦干后很快又形成， 这个过程中发生的物是 液化南极地均气温是-，但这25 C,降水量很小里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象过程需要吸热选填热或放热。13.随着科展，过去呼风唤雨的神话已

18、成为人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态碳，干冰在空气中迅速吸热升华，使周围空气I I I I 100C。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误 的原因：热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。（3）为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化沸点是碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由 干冰升华吸热 形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化 形成的17 .有霜的季到。为，因为中，小 _（试管。察 到试验中，内侧的上会形成一层冰花， 这是水蒸气凝华 而成的，这层冰花在你家窗户玻 璃_内侧_（选填外侧或。16 .某同学

19、在探究物态变化的实在试管中放入少量碘。塞紧盖子 放入热水中，观管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满（1）此过程固态碘发生的物态变化是升华填物态变化名称。（2）在上述实验明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 C;碘的沸点是水的184.4 C;你家窗户的玻璃| ）A.钢水浇铸成火车轮.化？倒在地上的水一会儿变干了把盛有酒精的瓶口盖严.给湿头发吹热 风.下列哪一种现象属于液要陈述述猜想，请简理由第三节汽化和液.下列措施中，能使蒸发加快的是盖地膜）A.给播种后的农田覆.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中.晶

20、冰箱取（3）_ :霜的请根是凝华。（2）据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想形成条件是空气湿润和气温在0 C以下_。某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从出一些钢杯子10C的冰块，放在不锈里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰即霜。你认为该实验能否验证上化名称冰晶形气霜情况为就被冻会出现燥时，才是真作物不说的遭物常被节，农作冻坏，这就是人们常到霜冻。实际上，农是因为霜而受冻的，C以下的低气温正的凶手。当空 气干即使温度降低到20C10 C,也不霜，但此时农作物早坏了，农民们称这种“黑霜”。（1）是由水蒸直接变为小成的，对应的物态变 象.夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现.春天，早晨经常出现 大雾，是汽象.深秋，枯草上出现的霜正确的人体吸.（C ）A .水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从热风把身上的热量带走了下列说法