大学生人际交往中的心理问题

1、大学生人际交往中的心理问题人际交往问题是大学生最为常见的心 理问题，也是影响大学生心理健康的主要 因素之一。 据一项对北京、山东等地1000多名大学 生孤独心理及其影响因素的调查表明，有 41.1%的同学对“你认为自己是个孤独的人” 表示认同，当被问到“你当前存在的主要的 心理问题是什么”时，学生选择最多的就是 人际关系苦恼，其次才是学习上的焦虑，情 绪情感问题及其他 当问友大学生漓望的是 什么，大多数回答是“友谊”和“成功”。 由此可见，大学生有很强的交往需求， 渴望交往成功，渴望被人接受与理解，渴望 爱与被爱。大学牛人际关系问题片断我觉得我在开心的时候，会很开心，很高兴的和在路 上遇到的熟

2、人打招呼，而在不开心的时候，我根本就不想 和他们打招呼，就想直径着走，也许也因为有一次我和他 们打招呼，他们却视而不见所引起的吧。我当时觉得好尴 尬，心里很不舒服。人与人的交往到底该怎么样？在相处时应注意些什么呢?Actually,我是一个非常乐意与人交往的，而且可以骄 傲地说，我在这方而比较成功，我可以很随意的，很大方 的与人交谈，或者做一些别的事情，所以在别人看来，我 是外向的。But,我其实是一个内向的女孩，而且很自卑，在人际 交往中，我总是担心别人会看不起我。总是猜疑他们会不 会厌恶我平凡的长相、陈旧的衣妆，矮小的身材，所以我 总是很大声地说话，而且喋喋不休，希望以此来掩饰自己 的自卑

3、1. 最烦恼的事是与别人交谈的时候，总觉得别人没有听我 说话，想让听者能够同情我。（失望）2. 想主动与别人交谈，但有怕别人不理我。（无助）3. 也许我与别人交流的方式有点幽默，别人一下子适应不 了。4. 我不想让别人知道我太多的事，但有时又希望别人了解 我，安慰我。案例分析:阿静是某高校的女生，自认为自己所学专业对社会 用处不大，害怕与人谈起自己的专业，却又常常故作 冷傲。她害怕与人交往，在别人面前，总感到很不自 在。在回家或回校的旅途中，要是没有熟人做伴，她 会一句话也不和别人说，即使是同座主动找她聊聊， 她也会冷漠地予以拒绝。问一问：你有像阿静那样的经历吗？评一评:在案例中，阿静害怕将自

4、己的缺点（“没有任何值得向人夸耀的专业）暴露在别人面前,是因为她怕被别人小看，所以别人面前，她总是装出冷傲的样子，封闭自己，让 别人难以接近自己。其实，社会需要各行各业，360行行行 可以Hi状元。阿静完全可以非常自信地和各行各业的陌生人 交往，并H这种交往还可以扩大自己的视野，增长见识、开 阔心胸。从阿静的故事中我们可以看出，许多吋候，妨 碍我们与别人交往的不是别人正是我们自己的不 良心理。扪心自问，你在与别人交往吋是否有以 下心理呢？0自卑心理“我是个不讨人喜欢的人，还是不要与陌生人说 话，免得又多一个人讨厌我。”“从来就没有人愿意与我交朋友。”“我的样子令人看到就讨厌，我最好还是坐得离

5、别人远一点。”“我能说出什么好的建议呢？还是不说话为妙。”。自我中心“他们太讨厌了，没有人认真 听我说话。“我说的这些真正是有哲理的, 你们就听着好了。”“你们不要再去说那些无聊的话 题了，听我讲讲这个问题的最新 的动态吧。“闭嘴，当我说话的时候。” /G）孤僻心理u我才不与哪些地位比我低的人说 话“我讨厌别人来打扰我，我i愿一 个待在一个清净的地方。”“要是世界上有-个地方只有我-个人就好了。”-你们这么热情是不是对我有所企“现在的坏人多得很，我还是小心为妙。”“这些人一看就像坏人。交往中的不良心理大学生交往 的不良心理表现自卑心理总觉得自己不足太多，优势太少。自傲心理总觉得自C优丁别人，盛

6、气凌人，自以为是，不 愿与人为伍。自恋心理过分地H我关心，|我欣赏，抱怨别人不重视他 或（她）。害羞心児过多地约束自已的言行,表情羞涩,神情不自然, 不能充分表达自C的思想感情，被动。封闭心理把口C的真情实感和欲望掩盖起來，过分地自我 克制，使交往无法深入。恐惧心理感到紧张、担心和害怕，以至于手足无措，语无 伦次。孤僻心理行为怪癖、偏执，为人孤独，不愿与人交往。刻板心理喜欢把人按某种类型来划分，而不是根据这个人 的本身。投射心理以CZ心，度人Z腹o自C善良（自私）就 认为别人也善良（自私）。泛化心理把对方的菜优点或缺点无原则地加以泛化。所 谓“一好（丑）遮百丑（好）”逆反心理对对方的言行不加分

7、析地反抗和抵制，使双方关 系紧张。随意心理过于放纵自己的情绪，随心所欲。情绪变幻莫测, 使人难以适应。自私心理以自我为中心，以满足自己的欲望为目的，不顾 他人利益和需求。虚假心理对人缺乏真诚，如逢人只说三分话、虚情假意等C支配心理以满足支配欲为冃的，拉帮结派,惹是生非， 旦对方不听其支配，便拒绝交往或施以惩罚。嫉妒心理对他人的长处和优势、荣誉利成绩十分不满，抱 有憎恨情绪，冷嘲热讽。敌视心理仇视他人，厌恶他人，产生报复和攻击行为。敏感心理对他人的言行过分敏感、多疑，往往容易痛苦和 焦虑。7大学生人际心理问题产生的原因分析:j1.远离父母的孤独、陌生的环境，使大学生对“人际交 往”产生前所未有的渴求；4 的人际交往环境一下子变得复杂多样；2.来自五湖四海的同学、朝夕相处的寝室室友、不同年 7级的老乡、不同院系学生组织的校内团体，使大学新生3. 与此同时，分数已不再是惟一的追求冃标，学生们思考的内 容更为丰富，对人际交往屮的细节也更为在意：4. 近两年的大学生影为独生子女，属“自我中心型”，凡事都 想以自己的意志为转移，不顾及他人感受，缺乏包容心。5. 在这个崇尚“吸引眼球”的时