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文档简介

1、湖南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表单位名称:_武陵源二中_单位代码:_姓名:向丽琴_身份证号:现专业技术职务任职资格:中学二级教师_申报专业技术职务任职资格:中学一级教师_参评学科:_初中数学填表日期: 2014 年 11 月 10 日湖南省人事厅湖南省教育厅制填表说明1、本表供中小学教师评审专业技术职务任职资格使用。 1-16 项由本人填写, 单位人事职改 部门认可; 17-18 项由各级组织按程序填写。2、本表第 2 项中“聘任情况 ”填写取得现专业技术职务任职资格后专业技术职务聘任情况; 第 3 项“学习类型 ”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。3、手工填写本表,需用

2、钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚;采用微 机打印本表,则正反两面均需打印,并用胶固定装订线。4、本表一式二份,一份存人事档案,一份存业务档案。1、基本情况姓名向丽琴身份 证号照片性别女出生 年月1971年出生地张家界市07 月民族土家族政治 面貌参加工 作时间1989 年 12 月现从事专业技术 工作年限12 年现从事专业教育教学现专业技术 职务任职资格中学二级教师取得 方式时得2003年6月审批机关湖南省人事厅证书 编号000012、聘任情况工作单位名称工作部门及岗位聘任专业技术职务 及担任行政职务任职起止 时间中湖中学 中湖中学 武陵源二中 武陵源二中教育教学、初中数学

3、教育教学、初中数学 教育教学、初中数学 教育教学、初中数学中学二级教师 中学二级教师 中学二级教师 中学二级教师2004、 82007、 72007、 82010、 72010、82013、72013、82016、73、学历、学位情况学历学位毕业时间毕业学校所学专业学习类型学制中师 专科 本科1989.122001.062004.06吉首民族师范学 校湖南师范大学湖南师范大学师范 地理 教育管理全日制 函授 自考四年 三年二年4、学术团体任职及社会兼职学术团体名称担任职务任职起止时间5、信息技术教育水平信息技术教育水平(等级)所获证书名称取得时间高级中小学教师信息技术考试 高级证书2005 年

4、 7 月6、继续教育情况起止年月培训学校专业或内容主办部门单位签章2002、 72002、7教育科研区教育局2002、 72002、7教育专题区教育局2002、 72002、7课堂教研区教育局2002、 72002、7活动课程区教育局2002、 72002、7语言文字区教育局2002、 72002、7课改专题区教育局2004 2007师德修养区教育局2008 年校本研修本校2008、 4、26校外研修本校2010 2011市级洋思报告会市教育局2011校本研修本校2012、 12012、12其他培训区教育局2012、 12012、12校本研修本校2013、 12013、12其他培训区教育局20

5、13、 12013、12校本研修本校其他培训区教育局7、主要工作经历起止年月工作单位工作岗位从事专业 或项目单位签章1989 年 12 月1996 年 8月1996 年 9 月2009 年 8月2009 年 9 月现在中湖联校 中湖中学 武陵源二中教育教学 教育教学教育教学小学语文、数学及其它 初中数学初中数学&任现职以前承担教育教学工作情况(逐年填写)起止年月讲授课程名称 及其他教学任 务学生人数所在 年级总学 时数单位签章1989 年 12 月-1990 年 8 月小学包班24三年级8001990 年 9 月一-1991 年 8 月小学包班20二年级8001991 年 9 月一-1

6、992 年 8 月小学包班20一年级8001992 年 9 月一-1993 年 8 月小学包班2828二年级 二年级8008001993 年 9 月一-1994 年 8 月小学包班28三年级6001994 年 9 月一-1995 年 8 月小学语文数学28四年级6001995 年 9 月一-1996 年 8 月小学语文数学96五年级7201996 年 9 月一-1997 年 8 月初中数学160初二7201997 年 9 月一-1998 年 8 月初中数学106初一7201998 年 9 月一-1999 年 8 月初中数学106初二7201999 年 9 月一-2000 年 8 月初中数学12

7、0初三7202000 年 9 月一-2001 年 8 月初中数学110132初三7207202001 年 9 月一-2002 年 8 月初中数学初一2002 年 9 月一-2003 年 8 月初中数学初一9、任现职以来承担教育教学工作情况(逐年填写)起止年月讲授课程名称及其他教学任务学生人数所在 年级总学 时数单位签章2003 年 9 月初中数学132初二7202004 年 8 月初中数学132初三7202004 年 9 月初中数学116初三7202005 年 8 月初中数学96初一720967202005 年 9 月初中数学109初二7202006 年 8 月初中数学108初一7202007

8、 年 9 月初中数学86初二7202008 年 8 月初中数学86初三7202008 年 9 月初中数学98初一7202009 年 8 月初中数学79初三7202009 年 9 月初中数学初一2010 年 8 月初二2010 年 9 月初一2011 年 8 月初三2011 年 9 月2012 年 8 月2012 年 9 月2013 年 8 月2013 年 9 月2014 年 8 月2014 年 9 月现在10、任现职以来教育教学经验总结、着作、论文登记时间题目刊物(学术会议)名称与等级出版(组织)单位独(合)着 及本人排名2003 年 12让学生树立正确的人区级二等奖武陵源区教育:独着月生观市

9、级二等奖教学研究室独着2006 年 12数学教学与学生创造市级二等奖张家界市二等独着月思维能力的培养省级二等奖奖独着2010 年 8 月数学习题创编校级二等奖张家界市教育独着2011 年 6 月数学教学中多媒体的市级二等奖科学研究所独着2011 年 10应用市级一等奖湖南省教育技独着月直角坐标系说课市级一等奖术协会独着2011 年 12浅谈初中数学教学中武陵源区二中月的因材施教张家界市教育2012 年 12数学教学中的培优辅学会月差张家界市教育2013 年 6 月数学教学中培优辅差学会的几点浅见张家界市教育 学会11、任现职以来科研工作登记起止时间科学研究工作名称 (项目课题、成果)下达单位工

10、作内容、本人作用(主持、独立、参加)完成情况及效果 (奖励、效益或专利)2011 年现在课题:因材施教,培 优辅差研究湖南省教育厅主持准备结题12、任现职以来教育教学工作方面取得的突岀成绩和获奖情况(或从事学校管理工作情况)本人一直工作在教学第一线,工作中服从领导安排,不讲价钱,任劳任怨,从不计较个人得失,工作勤奋踏实,坚持出满勤,从不迟到、早退、旷工,并经常加班加点,努力完成自己的本职工作。我所带的 75 班数学在五个平行班中排在第二名,所带111 班的数学在 2012 年、2013 年连续两年都在平行班中排在第一,因此也被乡里评为2012 2013 年度的忧秀班级”我也因此在 2003 年

11、被评为 优秀教师” 2004 年被评为 忧秀班主任” 2005 年被评为 先进教育工作者 ”2013 年获区政府嘉奖,同时被评为优秀班主任”,2014 年获区政府 优秀教师称号。业余时间先后撰写论文有让学生树立正确的人生观、数学教学与学生创造思维能力的培养、数学教学中 多媒体的应用、数学教学中的培优辅差、浅谈数学教学中的因材施教、数学教学中培优辅差的几点浅见等论文获奖,另外,本人在2006 年还获得优秀辅导教师”奖。13、任现职以来担任班主任(思想政治工作)、指导青年教师情况本人除了担任数学教学工作外,还常年担任班主任工作。2012 年 9 月至 2005年 8 月,我担任初 75 班班主任,

12、2011 年 9 月至 2012 年 8 月担任初 100 班班主任, 2012 年9 月至现在担任初 111 班班主任。在班主任工作中,尊重关爱每一个学生,做到严中有爱,爱中有严。经常采取各种方式(如主题班会、明主生活会等)对 学生进行遵纪守法、文明安全教育,理想教育,讲文明、爱卫生教育,针对班级 出现的问题及时找学生谈话,了解学生的思想动态,做好学生的思想工作,如111班的金双全同学,与班上的其他几名学生经常逃课,经了解,原来他父母常年在 外打工,此学生感受不到父母的关爱,于是就出现逃课现象。我在做好金双全同 学的工作的同时,也找其他几名学生谈话,要他们一起互相帮助,共同上进,另 外,还每

13、周与金双全的母亲通一次电话,现在我班的学生纪律情况优秀,班级有 良好的班风,多次被学校评为优秀班级。,我担任班主任的111 班在 2013 年被乡里评为优秀班级”14、考试考核情况业务考试情况考试日期考试种类考试科目考试成绩组织考试单位任现职以来年度考核情况2009 年2010 年2011 年2012 年2013 年合格合格合格合格合格15、个人自我评价本人 1989 年师范学校毕业,参加工作 26 年来,兢兢业业,爱岗敬业,学 习认真,工作务实,一直拿粉笔,站讲台,工作在教学第一线。工作中,严格遵守学校的一切规章制度。服从领导安排,不讲价钱,任劳任 怨,从不计较个人得失,工作勤奋踏实,坚持出满勤,从不迟到、早退、旷工, 并经常加班加点,努力完成自己的本职工作。我还常年担任班主任,在班主任工 作中,尊重关爱每一个学生,做到严中有爱,爱中有严。因此我的班级也多次被 评为优秀班级。作为一个从教二十多年的老教师,能以身作则,起到了很好的带 头作用。能和同事们搞好团结协作,积极出主意,想办法,对单位的发展做出了应

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