沪科版《1.2探索之路》《1.3站在巨人的肩膀上》ppt课件

1、 我从事科学研究的动机，来自一种想要了我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的么目的 。 -爱因斯坦爱因斯坦一、古文明中的科学探索。一、古文明中的科学探索。1 1、从我国的古文字说起。、从我国的古文字说起。2 2、其它方面的古代文明。、其它方面的古代文明。 灿烂的古代文明闪烁着古人朦胧的理灿烂的古代文明闪烁着古人朦胧的理性之光，也为人们科学的认识世界奠定基性之光，也为人们科学的认识世界奠定基础。在物理发展的漫长历程中，不少前辈础。在物理发展的漫长历程中，不少前辈做出了卓越的贡献。做出了卓越的贡献。二、物理学的进步

2、之阶。 哥白尼（14731543） Copernicus，Nicholas 波兰天文学家。近代天文学的奠基人。哥白尼发现，随着观测精度的提高，要使托勒密地心体系预报的行星位置与实际天象相吻合，这一体系必须用80个左右的均轮和本轮，繁琐复杂。在古希腊一些学者的地动思想的启发下，他决心摒弃托勒密地心体系，而提出一个以太太阳为中心阳为中心的科学的宇宙体系。科学家们的故事科学家们的故事 伽利略奥伽利略（伽利略奥伽利略（Galileo Galileo Galilei,1564 - 1642Galilei,1564 - 1642）是意大利）是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、物文艺复兴后期伟大的天文学家、

3、物理学家、力学家和哲学家，理学家、力学家和哲学家，也是也是近近代实验物理学和经典力学代实验物理学和经典力学的先驱。的先驱。 牛顿（牛顿（IsaacIsaacNewtonNewton，1643164317271727）伟大的物理学家、）伟大的物理学家、天文学家和数学家天文学家和数学家，经典力学经典力学体系的奠基人体系的奠基人，建立了，建立了牛顿运牛顿运动三大定律动三大定律。1.1.提出了光量子的概念提出了光量子的概念，得出了光电效应的基本定律，得出了光电效应的基本定律，并揭示了光的波粒二重性本质，为量子力学的建立奠定并揭示了光的波粒二重性本质，为量子力学的建立奠定了基础。为此荣获了基础。为此荣获

4、19211921年度的诺贝尔物理学奖。年度的诺贝尔物理学奖。 2.2.证明了热的分子运动论证明了热的分子运动论，提出了测定分子大小的新方，提出了测定分子大小的新方法。法。3.3.创立了狭义相对论创立了狭义相对论，现在，狭义相对论已经成为现代，现在，狭义相对论已经成为现代物理学的基础理论之一，在量子力学、高能物理学以及物理学的基础理论之一，在量子力学、高能物理学以及高能加速器、核能应用等方面得到广泛的应用。高能加速器、核能应用等方面得到广泛的应用。 爱因斯坦（爱因斯坦（Albert EinsteinAlbert Einstein，1879-19551879-1955），举世闻名的德裔美国），举世

5、闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠科学家，现代物理学的开创者和奠基人。基人。提出日心说提出日心说经典力学和实验经典力学和实验物理学的先驱物理学的先驱三大运动定律三大运动定律相对论相对论课堂练习1.被称为“近代物理之父”的科学家是( ).A.伽利略 B.牛顿 C.李政道 D.爱因斯坦2.坚持科学真理,宣传哥白尼“日心说”,而被罗马教廷判处终身监禁的科学家是( ).A.牛顿 B.爱因斯坦 C.亚里士多德 D.伽利略 3. 太阳东升西落 火山爆发 茶壶盖上留有小孔斜放在水中的筷子变“弯”高压锅煮饭快电闪雷鸣跳高运动员要助跑 属于的自然界物理现象有:_ 属于生活中的物理现象有:_A AD D

6、 如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。 牛顿 物理学（物理学（PhysicsPhysics）是研究自然界界的物质结构、是研究自然界界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。学。P8P8一、知识园地硕果累累一、知识园地硕果累累 物理是一门实验科学，学好物理必须学会物理是一门实验科学，学好物理必须学会用科学家的用科学家的研究方法做实验探究研究方法做实验探究。P10科学探究的七个基本环节：科学探究的七个基本环节： 二、科学探究 其乐无穷 意大利中世纪文化遗产。意大利中部比萨城内一组古建筑群的组成部分，比萨大教堂的一座

7、钟楼。因地基沉陷而偏离垂直中心线5.2米 ，长时期斜而不倾，被认为是世界建筑史上的奇迹和不朽之作。二、科学探究 其乐无穷勤于思考、敢于质疑、尊重事实勤于思考、敢于质疑、尊重事实 古希腊有一个大哲学家叫做亚里士多德 ，他认为，自由下落的物体，越重的，下落得越快。到了16世纪，意大利的物理学家伽利略经过认真思考，觉得这种说法有问题。于是有了比萨斜塔的实验。伽利略在比萨斜塔顶上，在同一高度同时放开一大一小两个铁球只见一大一小两只铁球挟带着“呼呼”的风声向下坠落。随着铁球的急速落下，人们都只听到“轰”的一声巨响，却看到前方的地上砸出了两个坑。干真万确，不同的两个铁球以相同的速度从同一高度同时落到了地面

8、！ 后来，波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。后来，波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。 古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢利略认为轻的物体下落不一定慢 伽利略认为物体伽利略认为物体下落速度与物体的轻下落速度与物体的轻重无关重无关 伽利略找来助手在比较高的斜塔进伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行行实验，要求两球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一下落。（两个球都是铅

9、球，只是一个大，一个小）个大，一个小） 提出问题提出问题 猜想与假设猜想与假设 制订计划与设计实验制订计划与设计实验 结果两个铅球同时落地结果两个铅球同时落地 人们认为伽利略的实验方法是合理的，人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力只是做一次没有很好的说服力 后来波义耳用真空容器证明了铅弹后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。伽利略观点的正确。 进行实验与收集数据进行实验与收集数据 分析论证、评估分析论证、评估 交流合作交流合作 体验科学探究体验科学探究乒乓球的反弹高度与哪些因素有关？乒乓球的反弹高度与

10、哪些因素有关？提出问题：提出问题：乒乓球的反弹高度与乒乓球的反弹高度与哪些因素哪些因素有关？有关？ 猜想与假设：猜想与假设： 1 1、接触面的硬度；、接触面的硬度； 2 2、乒乓球所在的高度；、乒乓球所在的高度； 3 3、乒乓球本身的材料等、乒乓球本身的材料等等；等；制定计划与设计实验：制定计划与设计实验：1 1、用同一乒乓球从、用同一乒乓球从同一高度同一高度自由下落，分别接触光自由下落，分别接触光滑的水泥地面和软泥地面，观察乒乓球弹起的高度。滑的水泥地面和软泥地面，观察乒乓球弹起的高度。2 2、用同一乒乓球先后从不同高度自由下落，接触、用同一乒乓球先后从不同高度自由下落，接触同一光滑同一光滑

11、的水泥地面，观察乒乓球弹起的高度。的水泥地面，观察乒乓球弹起的高度。3 3、用不同的乒乓球从、用不同的乒乓球从同一高度同一高度自由下落，接触自由下落，接触同同一光滑一光滑的水泥地面，观察乒乓球弹起的高度。的水泥地面，观察乒乓球弹起的高度。乒乓球的反弹高度与哪些因素有关？乒乓球的反弹高度与哪些因素有关？进行实验与收集证据：进行实验与收集证据：分别进行实验，测出乒乓球弹起的高度。分别进行实验，测出乒乓球弹起的高度。分析与论证：分析与论证：由测量结果交流分析得出影响乒乓球反弹高由测量结果交流分析得出影响乒乓球反弹高度的因素。度的因素。乒乓球的反弹高度与哪些因素有关？乒乓球的反弹高度与哪些因素有关？评估：评估：对探究的过程、结果，都要进行充分考虑对探究的过程、结果，都要进行充分考虑.交流与合作：交流与合作：有准确表达自己的观点意识，同时要考虑别人的意见，有准确表达自己的观点意识，同时要考虑别人的意见，形成有合力的团队。形成有合力的团队。科学家成功的诀窍在哪里？科学家成功的诀窍在哪里？三、科学精神：永远高扬三、科学精神：永远高扬家庭实验室家庭实验室爱迪生伟大的发明家成长于成长于家庭实验室家庭实验室留声机、电影摄影机留声机、电影摄影机