成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议课件

1、成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议成都市2012年高中新课程高二年生物教学工作安排与教学建议成都市教育科学研究院成都市教育科学研究院乐乐 天天成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议一、问题与困惑一、问题与困惑高二上期何时结束新课？进度如何安排？高二上期何时结束新课？进度如何安排？学业水平考试要求？花多长时间迎考？学业水平考试要求？花多长时间迎考？选修选修2和选修和选修3真的不上吗？如何处理？真的不上吗？如何处理？选修选修1中的七个实验如何完成，怎样安排？中的七个实验如何完成，怎样安排？高二下期教学内容如何安排？高二下期教学内容如何安排？学完三个必修模块和一个选修模块能否毕业？学完三

2、个必修模块和一个选修模块能否毕业？生物教师还有什么教学任务？生物教师还有什么教学任务？成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议二、高二上期教学内容与进度安排二、高二上期教学内容与进度安排何时开学？何时结束？时间？何时开学？何时结束？时间？实际可用的教学时间：实际可用的教学时间：21周周 4(5)周周=17(16)周周学业水平考试何时举行？学业水平考试何时举行？ 2013年年1月月79？ 2013年年1月月1719？教学进度如何安排？教学进度如何安排？成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议高二上期新课教学进度安排2012年年9月月1日日2012年年11月月30日，日，12周周2周周=10周

3、（周（40节）节）教学内容教学内容参考课时参考课时实际课时实际课时第第1章章 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态33第第2章章 动物和人体生命活动调节动物和人体生命活动调节77+1+（3）第第3章章 植物的激素调节植物的激素调节33+1+（1）第第4章章 种群和群落种群和群落77第第5章章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性88+（1）第第6章章 生态环境保护生态环境保护32+（3）合计合计3140成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议 学业水平考试复习（学业水平考试复习（12月月11月月10日）共日）共5周周 第一周：复习必修第一周：复习必修1（含练习与评讲）（含练习与评讲） 第二周

4、、第三周、复习必修第二周、第三周、复习必修2（含练习，评讲）（含练习，评讲） 第四周：复习必修第四周：复习必修3（含练习，评讲）（含练习，评讲） 第五周：第五周：2 2次模拟训练及评讲次模拟训练及评讲 时间很紧，怎么办？时间很紧，怎么办？高二上期复习进度安排高二上期复习进度安排成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议挖掘课时，用于新课教学挖掘课时，用于新课教学 在实验与探究上做文章在实验与探究上做文章 实验：生物体维持实验：生物体维持pHpH稳定的机制（必做实验，亦可稳定的机制（必做实验，亦可演示作为引入）演示作为引入） 探究一：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度探究一：探索生长素类似物

5、促进插条生根的最适浓度 （课内设计方案、课外做、研究性学习做）（课内设计方案、课外做、研究性学习做） 探究二：用样方法调查草地中双子叶植物的种群密度探究二：用样方法调查草地中双子叶植物的种群密度 （课内自学、课外实践）（课内自学、课外实践）成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议 探究三：培养液中酵母菌种群数量的变化探究三：培养液中酵母菌种群数量的变化 （研究性学习、生物技术实践结合开展）（研究性学习、生物技术实践结合开展） 探究四：土壤中小动物类群丰富度的研究探究四：土壤中小动物类群丰富度的研究 （研究性学习）（研究性学习） 探究五：土壤微生物的分解作用（课外实践）探究五：土壤微生物的分解

6、作用（课外实践） 以上可节以上可节约约4 45 5节节合并部分教学内容（如六章第合并部分教学内容（如六章第2节）节）成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议三、高二下期教学内容与进度安排三、高二下期教学内容与进度安排教学时间教学时间 18周周3周周=15周周教学任务教学任务 完成选修完成选修1中五个实验的教学（中五个实验的教学（5周）周） 完成必修完成必修1及必修及必修3中中13章的一轮复习（章的一轮复习（10周）周）切分理由切分理由 实验室的充分利用实验室的充分利用 加强必修与选修的衔接加强必修与选修的衔接 高效的利用教学时间高效的利用教学时间成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议关于

7、选修关于选修1的开设建议的开设建议 重要性与必要性重要性与必要性 开设建议开设建议 教学建议教学建议课题名称课题名称开设时间开设时间理理 由由一、果胶酶在果汁生产中的一、果胶酶在果汁生产中的作用作用3月月与酶教学与复习衔接与酶教学与复习衔接二、胡萝卜素的提取二、胡萝卜素的提取4月月与叶绿素提取原理相与叶绿素提取原理相似似三、微生物的实验室培养三、微生物的实验室培养5月月温度适宜，易于培养温度适宜，易于培养四、土壤中分解尿素的细菌四、土壤中分解尿素的细菌的分离与计数的分离与计数5月月温度适宜，易于培养温度适宜，易于培养五、果酒果醋的制作五、果酒果醋的制作6月月水果丰富、价格低廉、水果丰富、价格低

8、廉、温度适宜、时间机动温度适宜、时间机动成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议四、高二年级教学工作建议1、把核心概念及概念间的相互联系摆在教学中更加、把核心概念及概念间的相互联系摆在教学中更加突出的位置，帮助学生建立良好的知识结构。突出的位置，帮助学生建立良好的知识结构。背景与现实背景与现实核心概念对人发展的意义核心概念对人发展的意义教学中的问题教学中的问题 循序渐进循序渐进 提供足够的事实和经历提供足够的事实和经历 建立联系，构建结构建立联系，构建结构成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议2、注重初、高中课程内容的衔接，避免简、注重初、高中课程内容的衔接，避免简单重复，切实提高教学的

9、有效性单重复，切实提高教学的有效性学生的认知规律学生的认知规律认真钻研初中教材认真钻研初中教材恰当的教学起点和标高恰当的教学起点和标高灵活的教学方式与大胆地处理教材灵活的教学方式与大胆地处理教材成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议3、“实践实践认识，再实践认识，再实践再认识再认识”是人是人类认识活动的普遍规律。类认识活动的普遍规律。课堂教学中最主要的实践活动课堂教学中最主要的实践活动练习练习练习在课堂教学中的价值练习在课堂教学中的价值练习的设计和使用练习的设计和使用结论结论成都市高中新课程高二生物教学工作安排与建议4、切实提高学业水平考试复习工作的针对性、切实提高学业水平考试复习工作的针对性与有效性与有效性认真研究去