大学生寒假社会实践报告1

1、大学生寒假社会实践报告一名初入大学的新生，在一学期为期五个月的学习生活 结束 后，我开始了大学生涯的个长假， 的买到回家的火车票， 踏上了故 乡的土地。如何合格优秀的大学生，不只是要象牙 塔中的学习，在 社会中的实践与磨练更是显得尤为，月的长 假中我要的老师布置的 社会实践任务。作业的个问题摆在了面前：要主题去实践？想到是学经 济的， 就一直考虑去县城的年财政收入民生的财政投入，就 在我思前想后 难以入手的时候，一件大事让我思路。二零一 零年元月二十四日上 午十时三十六分，邻省山西的运城市河津市、万荣县交界4.8级地 震，渭南市和山西省隔河相望， 跨过一座黄河浮桥就到了山西境 内，老家农村在山

2、西打工的 亲戚朋友邻里乡亲数不胜数，再加上县 城就有的震感，大家 一忐忑不安，为那里的人们担心不已，到情况 后才松了一口 气。我终于的实践主题，那“农村偏远地地震防护工 作”。说干就干，我整理了思路，开始了的假期实践。一、上网地震灾害的成因我国的地震带分布及近年来的 特大地震 灾害经从网上查找，我得知地震的原因主要有：地球各个大 板块之 间的挤压火山喷发。地震分为天然地震和人工地震。 天然地震主要 是构造地震，它是地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量释放，一地震波的向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。 构造地震约占地震总数的90%。是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数

3、的7%此 外，某些特殊情况下也会地震，如岩洞崩塌、大陨石 冲击地面。人 工地震是由人为活动引起的。如工业爆破、地 下核爆炸的振动：在 深井中高压注水大水库蓄水后了地壳 的，有时也会诱发地震。地震是极为频繁的，全球每年地震 约500万次，对全球社会有着巨大。我国位于世界两大地震带 - 环太平洋地震带和欧亚 地震带之间，受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤 压，地震断裂 带发育。二十世纪，共六级地震近800次，遍 布除贵州、浙江两省和香港行政区以外所省、自治区、直辖 市。我 国的地震活动主要分布在五个地23条地震带上：台湾省及其附近海域；西南地区，主要是x藏、四川西部和云南中西部；西北地区，主

4、要是在甘肃河西走廊、青海、宁 夏、天 山南北麓；华北地区，主要在太行山两侧、 汾渭河谷、 阴山一燕山 一带、山东中部和渤海湾；台湾省位于环太平洋 地震带上，四川、 青海等省份位于喜马拉雅一地中海地震带上。76年7月28日，河北唐山7.8级大地震XX年5月12日，四川汶川8.0级特大地震XX年12月19日，台湾花莲海域6.7级地震XX年2月27日，琉球群岛7.2级地震 二、收集资料，陕 西地地震历史所处地震带的情况据我查找资料，历史记载的陕西大地震，1556年1月23日的 陕西华县8级大地震，死亡人数高达83万人，是近 代来极其严重的 大灾难。还有1303年山西洪洞8级大地震。陕西最著名的汾渭地

5、震带，。北起河北宣化一怀安盆地、 怀来一延庆盆地，向南经阳原盆地、蔚县盆地、大同盆地、 忻定盆 地、灵丘盆地、太原盆地、临汾盆地、运城盆地至渭 河盆地，是我 国东部又强烈地震带。 三、走访县防震办公室， 县上的地震防护工作都有哪些办公室的工作人员告诉我，的主要任务有：防震减灾宣传教育， 全民防震减灾意识。宏观地震异常观测点， “三网一员”建设，群测群防工 作，地 震监测能力。要防御，消除地震灾害隐患，依法对地震安全性评价工 作的管 理。地震应急救援工作，地震应急处置能力。把防震减灾纳入国民经济和社会发展规划，列入议事日 程。 的防震减灾组织体系，制定实施防震减灾工作实施方 案。四、做调查表，在

6、县里及农村调查，调查人们对地震防 护知识 的程度人们对地震知识的，我设计打印了100份调查表，调查 表如下：你地震的科学成因吗？是否 你亲身经历过地震吗？是否 你知道地震时哪里最安全吗？是否你知道地震受伤后的自我救护？是否你知道这里要求的房屋抗震指数是多少吗？是否你家附近有可以躲避的大广场？是否你家里有急救包、应急包？是否你知道居住的房屋抗震指数是多少？是否你参加过地震演练？是否传言有要大地震，你会惊慌失措哦、外出躲避？ 是否对调查结果分析后，我人们不地震的科学成因科学 防护，都知道简单的避震方法，比如看动物有无异常、在宽 广地带躲避、 跳楼等等。县城的地理位置，大多数人亲身经 历过地震。而且

7、反映 出人们面对灾害， 理性，容易轻信谣言,恐慌。这就更说明了基层的地震防护宣传出面辟谣的必要性 和性。五、参加县地震下乡宣传工作，向讲解地震知识，发 放地震防护手 册工作人员告诉我，办公室这段刚好正在地震知识宣传活 动，我 可以跟随一起去看看、实践实践。我兴的参加了在年 前举办的下乡 活动。上午，去了县城附近小镇子，随车带了桌椅。到达后， 摆好桌 椅，取出宣传册，还有个扩音喇叭，开始了一天的工 作。的小册子 做的很细心，有小朋友做的带插图拼音的，也 有大人讲述怎样保护 孩子的。 工作很简单，用喇叭介绍情况,然后发放东西。忙了大半 天，村民们散去，也收拾东西回城,收获可以，小册子发完。六、总结

8、实践过程，好实践报告自零八年汶川特大地震 灾害， 人们对地震的灾难性清醒的认识，对它所的毁灭性的 打击可谓是谈 之色变，天灾难以，但可以尽全力去让损失降 到最小，尽的保护好 的生命财产安全。这就需要每个人都能够简单的地震防护知识，具 备好的自我保护能力，有着乐于 救助他人的优秀品格。地震防护， 是农村偏远地地震防护， 是重中之重。农村偏远地区，基础设施 差，建筑质量差，医 疗条件差，的知识低，这就意味着在遭受灾害 时，要受到的 考验更严峻，要受到的损失更惨重，地工作是最为 的。回顾假期的实践过程，总的来说是的，暴露出诸多问题， 是在 面临问题时难手。比如刚开始去大楼找资料，工作人员 不信任，不让进去，就一时想不出解决的办法，最后终于在拿出学生证等证明材料后拿到资料；还有做调查表时，别人不理会把表格当做玩笑，轻易就放弃了，最后硬着头皮人人问解决了问题。经历都让我认识到：一、理论付诸实践，总是有距离，这就需要有周密的计划详尽的安排，在中总会种种意想的问题与麻烦，行动前要考虑清楚，想到，然后逐一解决。二、 再实践行动中，人际交往尤为，往往决定