版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、仅供个人参考不得用于商业用途家长委员会的职责:随县尚市二中家长学校组织机构及职责家长学校组织机构组建的家长委员会是学校同学生家长联系,协 调关系的一种家长组织。它是沟通广大家长同学校关系的桥梁和纽 带。建立家长委员会,对于发挥广大学生家长参与协助学校教育工 作,调动家长教育子女的积极性,肩负起教育子女的责任和义务,促 进学校和家庭的联系,共同搞好学生教育,具有重要的和深远的作用 和意义。一、组织机构For personal use only in studycommercial useand research;not for组长:乔宇宙副组长:邱道刚邹明华胡小兵委员:苏兵王思广杜国江孙祥丽朱金
2、玲曹俊军刘雪梅李静王艳琼梁潇李晓莉周娥王连强池涛仅供个人参考不得用于商业用途For personaluse onlyin studyand research;notforcommercial use1.参与协助学校教育工作。2.反映广大家长对学校工作的意见和要求3.传递学校和家长间的信息。4.组织家长开展家庭教育活动。5.代表家长为学校排忧解难。三、家长委员会与学校的联系方式:1.建立例会制度。2.参加学校有关的教育活动。3.不定期的联系。(校访) 四、家长委员会的工作原则和方法:1.正确处理参与和决策的关系。2.传达信息要准确及时。3.反映家长意见要具有代表性。仅供个人参考不得用于商业用途随
3、县尚市二中家校联系制度为了促进教育多元化,构建家庭、学校、社会“三结合”的立体 化教育网络,达成一致的教育理念,营造同一的教育氛围,形成教育 合力,真正实现对学生的全员、全面、全程教育,特制定家校联系制 度:一、学校成立家长学校,设立家长委员会。家长学校和家长委员 会是家校联系的常设机构。二、家访:每学年每位教师进行全面家访,并对特殊学生有针对 性的进行两至三次家访, 填写家访记录单, 作为年度德育考核的一项 内容。三、家长开放日:上学期10月的第二周星期二为家长开放日, 下学期4月第二周星期二为家长开放日, 家长可以到校与学生共同生 活一天, 全面了解学生的思想、 学习、生活、状况;教师的教
4、学状况, 学校的管理状况。教师要热情接待家长,接受家长的咨询、建议、检 查和听课等,并做好记录。四、校长接待日:每月8日为校长接待日,校长随时接待家长的 来访来信,并予以明确答复。五、教师与家长应经常保持电话或信件联系, 随时反映学生动态, 共同教育学生,使学生健康成长。随县尚市二中家长学校学习制度一、 家长学校成员本着自愿原则参加家长学校组织的集中学习。 家长委仅供个人参考不得用于商业用途员会成员必须参加家长学校组织的集中学习。二、 学习采用集中学习与分散自学的方式进行。每学期集中学 习一次。平时分发学习资料分散自学。学年终召开一次学习交流会, 交流学习体会。三、 学习要求1.遵守学习纪律。
5、 凡家长学校成员参加集中学习, 均要按时到校 登记,遵守作息时间,不做与学习无关的事,保持教室安静。2.保证学习时间。家长委员会成员每学期自学和集中学习时间不 少于1小时。随县尚市二中家长委员会检查监督制度为了充分发挥社会各方面的教育合力, 增进家校之间的了解, 消 除家校之间的误解,特制定本制度。1.监督检查的内容和范围1教师的教育教学状况。 家长委员会定期与学校教务处一道对教 师的备、教、批、辅、考工作情况进行检查监督,提出整改意见。2学校的教育管理状况。 家长委员会定期对学校的行政管理、 教 育管理、教学管理、后勤管理进行抽查监督,并提出改进意见。3学生的收费。 家长委员会定期对学校收取
6、的规费、 代收费和其 他费用进行审查。4师德师风检查。2.检查监督的时间教师教育教学检查监督暂定于家长开放日学校教育管理检查暂定于校长接待日;经费审查定于每学期末。3.监督检查的方式 听课、查资料、座谈、听汇报4.监督检查纪律 遵守校规校纪、尊重教职工人格,不干扰学校正常秩序,公正严明,实事求是。随县尚市二中家校公开制度为加强家校之间的联系和沟通,消除误解,增进理解,特制定家 校公开制仅供个人参考不得用于商业用途度。一、公开的内容和范围1.学校公开的内容和范围 学校的学期工作要点, 部门工作计划、 学校的规章制度以及重 要的决策决定。学生的表彰及处分决定。 向学生收取的各种费用的标准。 向学生
7、收取的各种费用的清单2.家庭公开的内容和范围 家庭基本状况。 对学生的培养目标和教育要求。 对学校的意见和建议。二、公开的形式1.学校的内容以校务公开或公告布告的形式公开。2.家庭情况及家长意见或建议,通过家校联系卡公开。三、公开的时间 家长开放日、校长接待日。仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur StudiencFong, zu kommerziellen Zwecken verwendet wer
8、den.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO员BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ygoiccH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno员B30BaTbCEBKOMMepqeckuxqe员EX.For personal use only in study and research; not for commercial use_以下无正文_仅供个人参考不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For pe
9、rsonal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO员BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ygoiccH6yHeHuac egoB u HHuefigo
10、HMucno员B30BaTbCEBKOMMepqeckuxqe员EX.For personal use only in study and research; not for commercial use_以下无正文_仅供个人参考不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche u
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 石河子大学《园林植物栽培养护》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 大学生个人实习总结集合3篇
- 石河子大学《饲料学》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《律师实务》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《程序设计》2022-2023学年期末试卷
- 沈阳理工大学《模拟电路基础》2021-2022学年期末试卷
- 沈阳理工大学《机械设计》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 银屑病的辩证施护
- 沈阳理工大学《复变函数与积分变换》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 骨灰安放合同
- 生态护林员日常巡护记录本、生态护林员工作职责
- 小记者第一课我是一名小记者
- 团结友爱和睦相处主题班会
- 2024年采购部年度工作总结
- 2024年总经理聘任书
- 2024年江苏省中等职业学校学生学业水平考试机械CAD绘图评分表
- 期中 (试题) -2024-2025学年外研版(三起)英语六年级上册
- 中小学教师职业道德规范(2023年修订)全文1500字
- 2024年车路云一体化系统建设与应用指南报告
- 2024中国移动重庆公司社会招聘138人高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 二十届三中全会精神知识竞赛试题及答案
评论
0/150
提交评论