护理人员岗前培训计划

1、1/ 7护理人员岗前培训计划篇一：人民医院 2014 年新护士岗前 培训计划新进护士岗前培训方案为提高护理人员的整体素质和专业 技术水平，切实加强护理队伍建设，保 证医疗安全。使新进护理人员转换角色 投入工作，提高新进护士对医院及科室 的工作要求及适应性。特制定如下实施 方案。一、组织管理：领导组组长：王二副组长：张善李四成员：科护士长及各临床科室护士 长二、实施方法：（一）培训目标：通过培训，在注 意素质和综合素质全面提高的基础上达 到我院各岗位护理人员技术能力要求。2/ 7（二）培训计划及要求：1、 新护士培训计划分为两阶段进 行：第一阶段：在护理部进行，依据新 护士个人情况，帮助熟悉医院

2、环境，了 解医院历史和现状及相关的法规、规章 制度、职责、护士行为规范要求、熟悉 基本护理技能操作规范等。第二阶段：所在科室内进行，主要 为专科知识培训。各相关护士长要列出 科内须了解掌握的相关制度、职责；常见护理操作标准；应 急预案等。培训内容及时间、考核方式 均应有记录。2、 具体培训：各相关科室护士长根 据本科室的专科情况制定具体培训计划，培训内容包括科室环境、规章制度、 专科护理理论和技能、工作职责及流程，明确培训责 任人和完成时间。由护士长介绍培训计 划，使新进人员了解培训目标、内容及 考核方式。教学老师对照计划按时间完成培训。3/ 73、 培训方式采取科内、 病房集中 培训，病房专

3、人带教、单独讲解及对照 计划自学的方法相结合进行培训。4、 考核方式培训结束后经科室护 士长考核能否单独顶班，报告科护士长, 科护士长考核后报告护理部，护理部抽 查考核情况是否属实，采用护理部考核 与科室考核相结合，笔试与实际操作考 核相结合的考核方法，一方面考核新护 士的业务能力，一方面了解各科的带教 效果。5、 最后由护理部组织进行全面的理 论和技术操作考试。考核成绩将进入个 人技术档案。泸州市人民医院 2014 年新进护理人 员培训安排表篇二： 17 年新进护士岗前培训计划 人民医院 2017 年 1 月新入职护士 岗前培训计划一、培训目标为了帮助新护士尽快适应医院护理 工作，全面掌握各

4、项护理规章制度、职 责、工作程序、护理技术操作规范、护 理工4/ 7作方法，紧急事件处理办法，专科 护理等多项护理技能，有利于医院护理 质量和整体护理水平的提高，特制定岗 前培训计划。二、实施方法：（一） 培训计划分为两阶段进行1第一阶段：在护理部进行，依据 新护士个人情况，帮助熟悉医院环境， 了解医院历史和现状及相关的法规、规 章制度、职责、护士行为规范要求、熟 悉基本护理技能操作规范等。2.第二阶段：在所轮转的科室内进 行，主要为专科知识培训。各相关护士 长要详细列出转科期间须了解、掌握的 相关制度、操作标准、护理工作方法程 序、培训内容及时间、考核方式均应有 记录。（二） 制订完善的护理

5、工作标准是 新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、 特殊及突发事件处理办法及护理工作技 巧等项目均按护理部制定的统一护理质 量标准逐项进行。5/ 7（二）具体培训各相关科室护士长将培训计划及工 作标准在新护士进科时向每位新护士讲 解，使其了解培训目标、内容、工作标 准及考核方式。由护士长详细介绍培训 步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特 点。减轻新护士的思想压力，提高学习 效果。（四）规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备 有一套完整的新护士培训计划及护理工 作标准，教学老师对照工作标准进行教 学，在教与学的过程中强调规范化的教 与学。（五）培训方式采取科

6、内、病房集中培训，病房专 人带教、单独讲解及对照标准自学的方 法相结合进行培训。（六）考核方式采用护理部考核与科室考核相结 合，笔试与实际操作考核相结合的考核 方法，一方面考核新护士的业务能力， 一方面了解各科的带教效果。最后由护 理部组织进行全面的理论和技术操作考 试。考6/ 7核成绩将进入个人技术档案， 考 核时间：2017 年 3 月（进院 3 月后）。三、培训对象2017 年 1 月份进院新护士。四、培 训时间计划 1 周 （具体见培训安排表） 。 五、培训地点住院部 6 楼小会议室。六、 培训内容及安排 见培训安排表。人民医院护理部20 仃年 1 月 12 日2017 年新入职护士岗前相关知识培 训计划表2016 年新入职护士岗前技能操作培 训计划表篇三：2013 年度新进护士岗前培训 计划2013 年度新护士岗前培训计划一、培训目的：为了帮助新进护士尽快适应医院护 理工作，有利于医院护理质量和整体护 理水平的提高。为此，对新护士进行上 岗前培训，特7/ 7制定岗前