建设工程造价的管理课程自学考试大纲

1、建设工程造价管理 （9245）课程自学考试大纲一、课程性质与设置目的（一）建设工程造价管理是本专业的一门主要专业课程之一；设置这门课程的目的 是让本专业的学生掌握有关建设工程造价管理的专门知识与技能，为今后从事与建设项 目管理有关的工作打下理论基础。（二）本课程的基本要求1、求应考者要熟悉我国建设工程造价的构成及各构成部分的费用构成，这是对建 设项目造价管理者的最基本要求；2、掌握土建工程施工图预算中工程量的计算方法，这是确定工程造价必须的技能 之一；3、熟悉建设项目设计概算的计算方法及各种方法的适用条件和范围，以便能够正 确地应用不同的概算方法，做出较准确的设计概算，因为设计阶段是工程造价的

2、管理的 最关键阶段之一，设计阶段对建设项目的全寿命费用影响度在 70%左右，因此，要熟悉 这些方法，使设计概算不仅能够反映设计，而且要能够能动地影响设计；4、了解投资估算的编制方法及各种方法的区别，以便有针对性的选择合适的投资 估算方法；5、掌握建设工程价款的结算程序、方法，掌握竣工决算的内容及竣工财务报表； 因为工程价款的结算是控制工程造价的最主要手段，6、了解建设项目投资决策阶段工程造价控制的基本原理；掌握价值工程的运用， 熟悉设计方案的技术经济评价方法，了解设计方案的评价指标和限额设计；7、了解优化设计的方法，熟悉对设计方案的评价方法，及设计中的技术经济分析， 了解限额设计和标准化设计；

3、8、了解施工组织设计的优化方法，掌握时间投资累计曲线的绘制、投资偏差和进 度偏差的分析方法；熟悉变更的控制程序，这样才能在施工过程中更好地控制工程造价9、了解工程造价审查和工程造价审计的方法和程序；10、解工程造价价差的调整方法，掌握工程造价指数的计算方法。（三）本课程与相关课程的联系、分工或区别：学习本课程应先修工程识图、建筑 施工、工程制图与房屋构造、房屋建筑学、建筑材料，以上这些课程是为建设工程造价 管理这门打基础的，而建设工程造价管理这门课又是为案例分析和概（预）算实习打基 础的。、课程内容与考核目标（分章编写）第一章 总 论（一）学习的目的与要求 通过本章的学习，了解工程造价管理学科

4、的产生与发展、工程造价管理及我国工程 造价管理的改革；重点掌握世界银行工程造价的构成，重点掌握我国工程造价的构成、 建筑安装工程造价的构成、设备、工器具费用的构成、工程建其他费用的构成，建设项 目的划分及建设工程项目概预算编制方法。（二）课程内容第一节 工程造价管理学科的产生与发展第二节 工程造价与工程造价管理第三节 我国工程造价管理的改革第四节 建设工程造价的构成第五节 建筑安装工程造价的构成第六节 设备、工器具费用的构成第七节 工程建设其他费用的构成第八节 基本建设项目的划分第九节 建设工程项目概（预）算的编制方法（三）考核知识点1、建设工程造价的构成（1）世界银行工程造价的构成（2）我国

5、工程造价的构成2、建筑安装工程费用的构成（1）直接工程费（2）间接费（3）利润（4）税金3、设备、工器具费用的构成（1）国产标准和非设备、工器具费用的构成（2）进口设备、工器具的费用构成4、工程建设其他费用的构成（1）土地使用费（2）与项目建设有关的其他费用（3）与未来企业生产经营有关的其他费用（4）预备费5、基本建设项目的划分（1）建设项目（2）单位工程（3）单项工程6、建设工程项目概（预）算的编制方法 建设工程项目概（预）算的编制方法（四）考核要求1、建设工程造价的构成 识记：世界银行和我国工程造价的构成2、建筑安装工程费用的构成 （1）识记：直接工程费、间接费、税金的构成内容 （2）领会

6、：直接工程费、间接费、利润和税金的计算公式（3）简单应用：能够根据直接工程费、间接费、利润和税金的计算公式计算出建筑 安装工程费3、设备、工器具费用的构成 （1）识记：国产标准和非设备、工器具费用的构成 （2）简单应用；能气根据公式计算出进口设备的原价4、工程建设其他费用的构成（1）识记：土地使用费、与项目建设有关的其他费用、与未来企业生产经营有关的 其他费用、预备费的构成（2）简单应用：计算出建设期贷款利息5、基本建设项目的划分 （1）识记：建设项目、单位工程、单项工程的含义6、建设工程项目概（预）算的编制方法 领会：掌握建设工程项目概（预）算的编制思路与方法第二章 土建工程施工图预算（一）

7、学习目的与要求 通过本章的学习，熟悉单位工程预算的编制方法、理解建筑面积的计算规则、掌握 土建工程量的计算方法，为建筑工程概预算实习打下理论基础。（二）课程内容第一节 概述第二节 建筑面积的计算第三节 土建工程量的计算第四节 土建工程施工图预算实例（三）考核知识点1、概述 单位工程预算的编制方法2、建筑面积的计算 建筑面积的概念及建筑面积的计算3、土建工程量的计算用统筹法计算工程量的步骤（四）考核要求1、概述 识记单位工程预算的编制方法2、建筑面积的计算 识记：建筑面积的计算规则3、工程量的计算 识记：用统筹法计算工程量的五大步骤第三章 初步设计概算（一）学习目的与要求 通过本章的学习，重点掌

8、握土建工程概算及设备安装工程概算的编制方法，为建筑 工程概预算实习打下理论基础。（二）课程内容第一节 概述第二节 土建工程概算第三节 设备及安装工程概算（三）考核知识点1、概述设计概算的内容2、土建工程概算 概算定额法、概算指标法、类似工程预算法、综合预算定额法3、设备及安装工程概算设备购置费概算、安装工程费的编制方法（四）考核要求1、概述识记：设计概算的内容2、土建工程概算领会：能够区分概算定额法、概算指标法、类似工程预算法、综合预算定额法的特 点及应用条件。3、设备及安装工程概算 简单应用：能够设备购置费概算及安装工程费的编制方法算出设备及安装工程的概 算第四章 可行性研究项目的投资估算（

9、一）学习目的与要求 通过本章的学习，了解投资估算的内容，重点掌握投资估算的编制方法，为案例课 做投资估算打下理论基础。（二）课程内容第一节 工程项目的投资估算第二节 投资估算的编制方法（三）考核知识点1、工程项目的投资估算投资估算的内容2、投资估算的编制方法 资金周转率法、生产能力指数法、朗格系数法、按设备费用的百分比估算法、系数 法。（四）考核要求1、工程项目的投资估算识记：投资估算的内容2、投资估算的编制方法（1）识记：资金周转率法、生产能力指数法、朗格系数法、按设备费用的百分比估 算法、系数法的词义（2）领会：能够准确地按项目的性质、技术资料和数据的具体情况，投资估算不同 方法的特点，有

10、针对性地选用适宜的方法。第五章 建设工程价款结算与竣工决算（一）学习目的与要求 通过本章的学习，重点掌握工程价款的结算程序及结算方式，了解竣工决算的内容， 掌握竣工决算报表，为案例课打下理论基础。（二）课程内容第三节 工程价款结算第四节 竣工决算（三）考核知识点1、工程价款的结算预付备料款的计算、备料款的扣回、分部分项工程价款的结算、竣工结算；进口设 备款的结算及工程价款的动态结算。2、竣工决算竣工决算内容、竣工决算报表（四）考核要求1、工程价款的结算（1）识记：预付备料款的计算、备料款的扣回、分部分项工程价款的结算、竣工结 算；进口设备款的结算及工程价款的动态结算方法。（2）简单应用；备料款

11、起扣点的计算、用调值公式计算调值额。2、竣工决算 （1）识记：竣工决算内容、竣工决算报表，即竣工工程概况表、竣工财务决算表、 建设项目交付使用资产表、建设项目交付使用后投资效益表第六章 投资决策阶段工程造价的控制（一）学习目的与要求 通过本章的学习，了解投资决策阶段工程造价的控制原理及投资控制方法。（二）课程内容第一节 工程造价控制的基本原理第二节 投资决策阶段工程造价的控制（三）考核知识点1、工程造价控制的基本原理 工程造价控制的基本原理2、投资决策阶段工程造价的控制 建设地区选择的原则和厂址选择的原则（四）考核要求1、工程造价控制的基本原理 识记：工程造价控制的基本原理2、投资决策阶段工程

12、造价的控制识记：建设地区选择的原则和厂址选择的原则第七章 设计阶段工程造价的控制（一）学习目的与要求 通过本章学习，掌握优化设计方案的方法，了解设计方案的评价指标，理解限额设 计和标准化设计在设计阶段对控制工程造价的作用。（二）课程内容第一节 设计阶段划分及其内容深度和造价控制方法第二节 优化设计方案第三节 加强设计中的技术经济分析第四节 推行限额设计第五节 推广标准化设计（三）考核知识点1、优化设计方案设计招标、价值工程、设计方案的技术评价方法 2、加强设计中的技术经济分析 评价总平面图设计的主要技术经济指标、评价住宅建筑平面布置的主要技术经济指 标3、推行限额设计限额设计的含义及限额设计指

13、标的确定4、推广标准化设计标准化设计的概念及优点（四）考核要求1、优化设计方案（1）识记：设计招标、价值工程的概念（2）简单应用：能够运用价值工程设计原理判断方案的优劣，会用方案的技术评价 方法进行方案评价。2、加强设计中的技术经济分析 识记：评价总平面图设计的主要技术经济指标、评价住宅建筑平面布置的主要技术 经济指标3、推行限额设计识记：限额设计的含义及限额设计指标的确定4、推广标准化设计识记： 标准化设计的概念及优点第八章 建设项目实施阶段工程造价的控制（一）学习目的与要求 通过本章的学习，掌握施工优化的方法，重点掌握资金使用计划的编制方法及偏差 的分析方法、了解变更的程序。（二）课程内容

14、第一节 优化施工组织设计第二节 合理安排、有效使用建设资金第三节 建设工程变更的控制（三）考核知识点1、优化施工组织设计 优化施工组织设计的方法：定性分析法、多指标定量分析法、价值法、价值工程法 2、合理安排、有效使用建设资金 资金使用计划的编制方法、偏差的分析方法3、建设工程变更的控制变更的定义及程序（四）考核要求1、优化施工组织设计 识记：优化施工组织设计的方法：定性分析法、多指标定量分析法、价值法、价值 工程法2、合理安排、有效使用建设资金 简单应用：能够根据项目或时间进度编制简单的资金使用计划的编制方法、能够根 据给出的数据分析偏差。3、建设工程变更的控制 识记：变更的定义及程序第九章

15、 工程造价的审查与审计（一）学习目的与要求 通过本章的学习，了解工程造价审查与审计的内容与方法。（二）课程内容第一节 工程造价的审查第二节 工程造价的审计（三）考核知识点1、工程造价的审查 设计概算审查的依据、内容及方法；施工图预算审查的内容与方式2、工程造价的审计工程造价的审计程序（四）考核要求1、工程造价的审查识记：设计概算审查的依据、内容及方法；施工图预算审查的内容与方式2、工程造价的审计 识记：工程造价的审计程序第十章 工程造价的动态管理（一）学习目的与要求 通过本章的学习，重点掌握工程造价动态控制的方法与原理。（二）课程内容第一节 工程造价价差调整的范围与方法第二节 材料价格及价差调

16、整第三节 物价指数与工程造价指数（三）考核知识点1、工程造价价差调整的范围与方法工程造价价差调整的范围2、材料价格及价差调整材料价格及价差调整方法3、物价指数与工程造价指数工程造价指数的编制（四）考核要求1、工程造价价差调整的范围与方法识记：工程造价价差调整的范围2、材料价格及价差调整 简单应用：能够根据给出的数据进行材料价格及价差调整。数。3、物价指数与工程造价指数 简单应用：能够运用工程造价指数的公式，根据给出的简单数据编制出工程造价指三、关于大纲的说明与考核实施要求（一）自学考试大纲的目的和作用 课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。 其目的是对个人自学

17、社会助学和课程考试例题进行指导和规定。 课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标 准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，刀是进行自学考试例题的依据。（二）课程自学考试大纲与教材的关系 课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容 与范围，教材的内容是大纲中规定的课程知识和内容的扩展与发挥。大纲与教材所体现的课程内容基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点都是教 材里所具有的内容；但教材里的内容，在大纲里不一定体现。 （注：如果教材是推荐选用 的，其中有的内容与大纲要求不致的地方，应以大纲规定为准。 ）（三）关于自学教材与主

18、要参考书教材：建设工程造价管理 ，蒋传辉主编，江西高校出版社， 1999 年 6 月 参考书：工程造价计价与控制 ，全国造价工程师执业资格考试培训教材编审委员 会编写，中国计划出版社， 2003 年 4 月（四）关于自学要求和自学方法的指导 本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要 求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了 课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学 考试考核的主要内容。在自学要求中，对各部分内容掌握程度的要求由低到高分为四个层次，其表达用语 依次是：了解、知道：理解、清楚：掌

19、握、会用；熟练掌握。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲己指明了课程的重点和难点，在各章的 基本要求中也指明了各章内容的重点和难点。本课程共 4 学分 在系统学习这门课的基础上应掌握工程造价管理的基本理论和方法。首先要从总体 上掌握我国工程造价的构成（并且一定要注意我国工程造价构成的变化以及世界银行、 国外、中国不同地方工程造价构成的不同） ，这样才能对建设工程项目不同阶段的造价进 行有效的管理即合理地确定工程造价和地控制工程造价。各阶段的工程造价不是孤立 的，而是用前一阶段的造价控制后一阶段的造价。自学应试者应系统地学习各篇章，识 记基本概念和名词，深入理解工程造价管理的基本理论和原理，掌

20、握其基本方法及一些 常识性的合同条款。（五）对社会助学的要求这门课程建议设置 34 个学时； 社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，明确本 课程的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分，但考试内容是全面的， 而且重点与一般是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者系统地 学习教材，掌握全面内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。除上述内容之外，社会助学者还应关注国家的政策与法律法规的变化，尤其是与建 筑业有关的政策法律法规，因为工程造价的

21、确定有很大一部分与国家的政策法规有关， 如土地政策、税费政策等。如有变化，应以最新的法律法规为准，而不是以教材为准。（六）对考核内容和考核目标的说明 为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章 规定了考核知识点和考核要求，使自学应考者能够进一步明确考试内容和要求，更有目 的地系统学习教材；使社会助学者能够更全面地有针对地分层次进行辅导；使考试命题 能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。（1）本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内 容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所 规定

22、的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、 作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层 次确定其考核要求。（2）四个能力层次从低到高依次是：识记；领会；简单应用；综合应用。 识记：要求考生能够对大纲中的知识点，如定义、定理、公式、性质、法则等有清 晰准确的认识，并能做出正确的判断和选择。领会：要求考生能够对大纲中的概念、定理、公式、法则等有一定的理解，清楚它 与有关知识点的联系与区别，并能做出正确的表述和解释。简单应用：要求考生能够运用本大纲中各部分的少数几个知识点，解决简单的计算、 证明或应用问题。综合应用：要求考生对大纲中的概念、定理、公式、法则熟悉和理解的基础上，会 运用多个知识点，分析、计算或推导解决稍复杂的一些问题。（七）关于试卷结构及考试