教师职务考评登记表

1、福建省中小学教师职务考评登记表（ 2011 2012学年度 ）学校名称：XXX市XXX区XXX小学姓 名：XXX教师职务：小学高级教师填表时间： 2012 年 6 月 27 日福 建 省 教 育 委 员 会 制姓 名XXX性 别女出生年月1976、11参加工作时 间20068何时由何单位调入本单位2003年8月由徐碧学区并入XXX小学参加何党派中国共产党现任行政职 务教务员最后学历(时间、学校、专业)2008年1月毕业于福建师范大学小教本科专业社会兼职无何时评审通过何学科教 师 职 务2009年8月评审通过小学数学学科高级教师资格思想政治表现一学年来，本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真

2、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守教师法和中小学教师职业道德规范等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，不计较个人得失，努力完成学校交给的各项任务。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，认真学习领会课改精神，努力

3、探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课、上课、批改作业、试卷，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平。出勤情况10分病 假事 假旷课(工)规 定 活 动 缺 席 情 况得 分 天 天 天政治学习教研活动校年段会 议其他集体活 动 节 节 节 节教学工作60分教学工作量12分任教班级

4、学科学生人数每周任教节数本学年完成任教节数其他教学活动得分代课节数第二课堂节数听课节数六（2）数学41728020.5六（2）美术41140六（2）写字41140备课、编写 教 案情 况7分认真钻研教材，掌握教学重难点，结合学生的学习特点，制定详细的教学方案，课后能写出教学反思。批改作业情况5分及时认真地批改作业，对学生作业存在的问题能集中讲评并及时订正，做到当天的问题当天解决。授 课情 况15分能按时上课、下课，根据学生实际灵活处理教材，能面向全体学生，注重个别差异。能充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性。认真上好每一堂课，保质保量完成教学任务。校级以上统一命题考试科目成绩情况8分第

5、一学期统一命题考试平均分为： 及格率为： 第二学期统一命题考试平均分为： 及格率为：公开教学情 况5分开课日期开课范围（市、县、校）开课内容效果2010、9、28区级生活中的比获一等奖2011、3、22学校圆柱的表面积良好2011422市级图形与位置复习课获二等奖指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分日 期获奖项目获奖级别与名次本人在指导培养中承担的任务2011、1数学知识竞赛校级一、二、三等奖本人指导辅导差生情况（方法、效果）4分对学习有困难的学生有计划有目的地进行辅导，对他们能多关注、多鼓励、多表扬，让他们不断体验成功和学习的快乐，树立自信心。班主任工作和党政及其他工作情况（一）（二）选

6、项（一）班主任工作7分担任班主任具体年段班级年级 班 年级 班制订班级工作计划总结班级工作简况1分得 分主题班会和辅导团队活动的次数、内容1.5分家长会、家访情况（日期、人数、内容）1.5分班级集体获奖情况1.5分一学年来积极配合好班主任做好工作。本班被评为“XXX区级文明班”。班级面貌变化情况1.5分（二）党政及其他工作情况7分本学年认真做好教务员工作，教务处的各项工作虽然繁杂，但我努力有序、高效的完成工作。做好教务处课表编排和分课工作，并及时存档；发放作息时间表、教学计划表、课表及其它教学用品与资料；检查登记教师计划、备课、批改作业、成绩册、质量分析、教师专业发展手册等常规资料；做好期中期

7、末统考考务安排、成绩分析、成绩统计等工作，并按要求和有关规定及时填报，并存档；掌握各班学生变动情况，制定各班级学生名单；负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作；接受学校临时安排的各项任务。为了保证资料及时到位，工作按时完成，经常延时下班或主动加班。承担课外活动和其他活动 情 况3分积极组织学生参加数学实践活动，让学生在活动中动脑、动手、提高实践能力。教研(教改)工 作4分项目(活动(名称、级别)本人承担的任务完成任务情况及成果省级课题培养学生提出问题和解决问题能力的研究 课题组实验班教学工作 个案分析两篇论文一篇编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况5分项目名称、

8、级别本人承担的部分出版、发表或交流情况得分引导自学 促进发展撰写区级一等奖入省汇编全国二等奖 指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效 果2010.9至2011.6XXX小学XXX良好3分 进修培训(含继续教育)情况学习内容或课程名称起止时间学习形式学时数成 绩1、科学发展观与海峡西岸经济区建设及心得体会撰写2、参加“相约名师、聚焦课堂“小学数学观摩研讨会3、区级“课件制作”4、师德培训5、业务学习6、专题讲座7、参加“先学后教、高效课堂”小学数学研讨会720101020 10.31 2010101610.172011325326201091162010911620101011

9、62011.4.84.11网络教育集中学习集中学习面授学习面授学习面授学习面授学习42161212121216合格合格合格合格合格合格4分奖 惩 情 况2010.9被评为20092010年度校优秀教师4分思想政治表现定 性 等 级优合 格基本合格不 合 格教学、业务工作量化总得分优合 格基本合格不 合 格意 见教研组(小学完小)审 核 意 见学校(学区)职能部门 签章 年 月 日意 见学校(学区)考核小组 签章 年 月 日的 看 法本人对考核意见 签章 年 月 日备注一个处处像别人表明自己优秀的，恰恰证明了他（她）并不优秀，或者说缺什么，便炫耀什么。真正的优秀，并不是指一个人完美无缺，偶像般的

10、光芒四射。而是要真实地活着，真实地爱着。对生活饱有热情，满足与一些小确幸，也要经得起诱惑，耐得住寂寞，内心始终如孩童般的纯真。要知道，你走的每一步，都是为了遇见更好的自己，都是为了不辜负所有的好年华。一个真实的人，一定也是个有担当的。不论身处何地，居于何种逆境，他（她）们都不会畏惧坎坷和暴风雨的袭击。因为知道活着的意义，就是真实的直面风浪。生而为人，我们可以失败，却不能败的没有风骨，甚至连挑战的资格都不敢有。人当如玉，无骨不去其身。生于尘，立于世，便该有一颗宽厚仁德之心，便有一份容天下之事的气度。一个真实的人，但是又不会过于执着。因为懂得，水至清则无鱼，人至察则无徒的道理。完美主义者最大的悲哀

11、，就是活得不真实，不知道审时度势，适可而止。一扇窗，推开是艳阳天，关闭，也要安暖向阳。不烦不忧，该来的就用心珍惜，坦然以对；要走的就随它去，无怨无悔。人活着，就是在修行，最大的乐趣，就是从痛苦中寻找快乐。以积极的状态，过好每一天，生活不完美，我们也要向美而生。一个真实的人，一定是懂爱的。时光的旅途中，大多数都是匆匆擦肩的过客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，结伴同行。而这样的结伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。最好的爱，不是在于共富贵，而是可以共患难，就像一对翅膀，只有相互拥抱着才能飞翔。爱似琉璃，正是因为纯粹干净，不沾染俗世的美。懂爱的人，一定是真实的人。正是因为懂得真爱的不易，所以更是以真面目面对彼此，十指紧扣，甘愿与爱的人把世间各种风景都看透，无论风雨，安暖相伴。一个真实的人，定然是有着大智慧的。人生在世，什么都