慈溪市小学办学水平四星级督导评估自评情况汇总表

1、慈溪市小学办学水平四星级督导评估自评情况汇总表一级指标二级指标评估标准自评情况自评结论A1办学方向B1办学目标全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。办学目标明确，并制订有近、中、长期发展规划，措施得力有效。在实施素质教育上积极探索，有阶段性成果和典型经验总结，并在市级以上交流。学校能全面贯彻教育方针，努力培养品德、智力、体力诸方面全面发展的新一代新型人才。确立了“创建浙江省示范性学校”的办学目标，构建“学校有办学特色，教师有教学风格，学生有个性特长”这一教育体系，内部管理越来越规范，教育教学成绩越来越显著，办学水平逐年提高。2007年11月我校作为农村学校在全市特色教育工作会议上作典型发言。达标

2、B2规范办学依法治校与以德立校相结合，能按教育规律办事。认真执行教育法、义务教育法、未成年人保护法、小学管理规程等法律法规规章；大力实施公民道德建设实施纲要，加强社会主义荣辱观教育，落实小学德育纲要。无违反法规、政策的现象。学校坚持依法治校和以德立校相结合。通过组织政治学习、师德演讲、国旗下讲话、党员大会、教职工大会等形式宣传国家相关法律，增强教师的法律意识，提高教师的依法执教的水平，学校成为浙江省标准化学校、宁波市现代化学校、宁波市环保模范学校、慈溪市文明单位。学校大力弘扬公民道德，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”深入人心，无违法现象。达标B3学生全面发展能面向全体学生

3、，因材施教；能教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。发展学生个性、培养特长上有成效。结合实际，积极借鉴优秀教育教学成果，促进学生全面发展。特别注重学生创新精神和实践能力的培养，有方案、措施，有成功个案。全面贯彻党和国家的教育方针，近年来，学校提出了形成了“以人为本、和谐发展”的办学理念，提出了“上好每一堂课，上好每一门课”的教学要求，并有计划有步骤地开展了丰富多彩的课外活动，开展兴趣小组活动，评比特长生活动等。推进学生的整体素质的提高、个性特长的发展。达标A2管理体制和领导班子B4管理体制实行校长负责制。学

4、校党组织充分发挥政治核心和监督保证作用。学校党支部加强自身建设，党员发挥先锋模范作用。充分发挥教代会（教职工大会）的民主管理作用，其权利得到保障，教职工积极性得到发挥。重视教工之家建设。（近三年来，在党群线四星级学校获市级以上集体荣誉）实行党支部监督下的校长负责制。学校群团组织充满活力。党组织每月一次开展活动，全体党员率先垂范。每年召开教代会，能充分发挥教代会的民主管理作用，坚持实行校务公开，重大事项由教职工大会无记名表决。工会定期开展教工活动，定期组织教工考察。2006年12月学校工会被评为市优秀教工之家和三星级工会。2006年12月学校被评为市先进集体。达标B5组织制度建设组织机构按规定合

5、理设置，岗位职责明确，部门之间团结协作，沟通经常，运作有序，管理效能高，内部管理机制健全，管理制度齐全并有效执行，作用发挥良好。（四星级学校应有章程）岗位设置合理，职责明确。学校管理向着科学化、民主化、制度化方向迈进，主要由两条线组成，一是行政线，由校长负总责，教导处、总务处统领各组室工作。二是群团线，在学校党支部的领导下，由工会、少先队、团支部按章程按学校发展目标既相对独立又互相合作地开展工作。 学校规章制度健全，如教学规程、中、高级教师管理办法方案等，以此来规范教学行为。达标B6校长素质具有大专以上学历，校长持证上岗，精通管理和教育教学业务，兼课量达到1/3，有民主作风和全局观念，有依法治

6、校、推进素质教育的理念，决策民主、科学，组织、协调能力强，威信较高。任期目标制定合理，实施积极，考核结果理想。有较强的创新意识，在经过可行性论证的前提下，提出改革创新的实验方案，稳步推进。还要具备1、具有依法自主发展的个性化办学思想，教职工普遍认同；2、具备从学校实际出发，有针对性地组织专题研究的能力，探索并实施进一步提升办学水平的策略。校长任期考核达到优秀（或近两年考核有优秀）。 学校有正、副校长两名，分别具有大专、本科学历，均持证上岗。兼课量超过1/2。校长的工作格言是“对校长须讲一个正字，对教师须讲一个善字”。坚持以诚相待，以心换心，能常换位思考，打造和谐校园。同时有较强的创新意识，改革

7、人事制度，让教师间自觉形成自我竞争、与人竞争的氛围，使教师和学校立于不败之地。2006学年校长考核优秀。达标一级指标二级指标评估标准自查情况自查结果A2管理体制和领导班子B7领导班子建设班子配备齐全、精干，结构合理，作风民主，廉洁公正，团结协作，教职工满意率达95%以上。深入教育教学第一线，自觉执行领导兼课、听课制度，参加教研活动，并保证数量和质量。40周岁以下成员大专以上学历，1965年1月1日以后出生的成员获普通话合格证书，50周岁以下成员获计算机合格证书。有市级以上骨干教师，能熟练运用教学质量监控、教学评价等手段，有效组织教育教学科研。 班子成员中有县市级以上名校长、名师、学科带头人、县

8、市级以上立项课题主要承担人、地市级以上教坛新秀等1名以上学校建设了一个团结进取、务实创新的领导班子。目前，学校有校级领导2人，中层干部2人，全部具有大专以上学历，其中本科3人。普通话、计算机符合要求。人人都是星级教师，有宁波市教坛新秀1人，慈溪市骨干教师5人。有慈溪市级立项课题主要承担人3人。领导班子专业结构合理，富有事业心和责任感，是一个团结务实高效的领导班子，群众满意率高。达标A3教师管理与发展B8师德建设师德建设有措施，有实效，除政治学习外，积极开展各种与提高师德修养有关的创建活动。队伍稳定，师风良好，教师无违纪违法现象。学生和家长对教师师德评价满意率达95%以上。积极开展与提高师德修养

9、有关的创建活动，并取得成效。教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、关心学生，能特别关心品行缺陷或学习困难的学生，有结对帮扶措施及成效。师德建设作为学校教师单位队伍建设的首要工作，学校致力于这项工作。通过不同形式，开展师德教育。我们注重在学习，实践中以默化。制定“三育人”规划，有措施、有安排、有表彰。能特别关心品行缺陷或学习困难的学生，有结对帮扶措施及成效，先后成为慈溪市“青年文明号”，慈溪市“巾帼文明示范岗”。2004年被评为慈溪市文明单位，2007年6月成为慈溪市首批师德师风达标学校。达标B9教职工结构按规定配备教职工，学校注重师资结构分析，有结构优化的规划和措施，结构合理。教师（含临聘）持证上

10、岗。体、音、美、外语、科学、信息技术等学科都配备有专职教师，并配有专（兼）职的图书管理员、实验员、卫生保健人员、安全保卫人员等。自评情况文字描述：学校按规定配备教职工，重视对师资结构进行分析，绘制相应图表，并作出分析。教师持证上岗。体、音、美、英语、信息技术、实验、图书管理为专职。卫生教师兼职。安全保卫人员专职。达标B10学历职称和基本业务素质专任教师合格学历占100%，其中大专以上学历占70%以上，本科学历占25%以上，中级以上职称比例在50%以上， 1965年1月1日以后出生的教师中获普通话合格证书、50周年以下教师中获计算机合格证书的均达98%以上，能熟练利用网络教育资源、制作教学课件的

11、教师达60%以上。省农村中小学素质提升工程统考参考率高，初考合格率四星级达100%。自评情况文字描述：专任教师合格率100%。其中大专以上学历占100%；本科学历占61.5%。青年教师比例较高，中级以上职称只占38.5%。45周岁以下普通话持证100%、计算机100%，60%以上教师能熟练利用网络教育资源并制作教学课件,素质提升工程参考率100%。基本达标B11培训提高和考核规定全员参加继续教育，新教师培养和骨干教师培养有计划、有措施、有效果，有教坛新秀。教职工考核制度健全，考核标准和考核方法科学合理，程序规范，结果公正，激励作用明显。教职工考核档案完善。 注重教师的专业化成长，校本培训有计划

12、、有活动，市级以上教坛新秀12班以下学校1名以上，12班-23班有2名以上，24班以上学校3名以上。重视学习型组织的创建。重视中青年骨干教师的培养，计划、措施落实，效果显著。有市内外有较大影响的知名教师（名师、名校长、市级以上学科带头人、市级立项课题主要承担人、地市级以上优秀教师或教坛新秀、个人教育教学著作者等），四星级学校占3%以上（或2名以上）。“师德高尚，结构合理、素质过硬，作风优良”的教师队伍，学校重视青年教师培养，培训与考核扎实有效，并与慈溪市名师结对2人，现有慈溪市骨干教师5人，慈溪市教坛新秀7人，宁波市教坛新秀1 人，慈溪市优质课获奖者3人，重视教育科研工作，有市级以上立项课题3

13、个，已有1个结题并获得市2等奖，教师业务论文发表或获市级以上奖励50多篇，获得各级政府和教育主管部门各种荣誉称号的有20多人次。达标A4教育教学管理和后勤服务B12德育组织制度建立由校长负责的德育工作领导小组，专题研究每学期两次。全员育人，建立德育工作岗位责任制，各种组织作用发挥良好。重视班主任队伍建设，理论培训、工作研讨、考核奖惩等措施落实；少先队组织健全，活动经常，聘有志愿辅导员；聘有法制副校长。建立起一支敬业精业、富有爱心、注重身教的班主任队伍，有积极负责、深受学生欢迎的大队部。有学生自主活动、自我教育的阵地。有完善的德育工作制度，并有效落实。我校建立了以校长为组长，各班班主任为组员的德

14、育工作领导小组，专题研究每学期两次。学校重视班主任队伍建设，每学期开展一次班主任论坛；少先队组织健全，定期召开大队委员会议、中队长会议；活动经常。聘有志愿辅导员、法制副校长。班主任爱岗敬业、富有爱心，注重自身修养。毛奕波、岑益超、陆郑霞等老师先后被评为慈溪市德育先进工作者。三年来，我校共6名学生被评为市三好学生，1名学生被评为慈溪市优秀少年儿童，1名学生被推荐为市少代会代表，1名学生获市雏鹰奖章队员，5个班级被评为镇良好班集体达标A4教育教学管理和后勤服务B13德育内容思想道德及行为规范（养成）教育有计划、有活动、有针对性，中小学生守则、小学生日常行为规范教育常抓不懈。注重民族精神的培养，重视

15、法制教育、心理健康教育、网络文明教育。“民族精神月”活动、爱国主义读书教育活动等能认真开展。心理健康教育有合格师资、场所载体、活动计划和具体活动。法制教育、心理健康教育、网络文明教育能做到经常化、多样化、特色化，效果明显。纪念日活动成系列。我校把培养学生良好品德和养成良好行为习惯落到实处、细处。根据本校实际和学生特点制定班级公约。常规教学中主张全程育人，注重民族精神的培养，重视法制教育、心理健康教育、网络文明教育。定期开展法制教育活动、讲座。目前，已有3位教师持有心理健康教育上岗证书。民族精神月活动、爱国主义读书活动等活动成系列且形式多样，每次开展有组织、有计划，取得良好成效。达标B14德育途

16、径升旗仪式规范庄重，国旗下讲话内容丰富成系列，教育性强。德育课课时足，采用生动活泼的方式进行教学，学生喜闻乐见，实效性强，其它学科均能自觉、有机地渗透德育。积极开展由学校或年级、班级创设的有特色的德育活动。少先队活动经常化、多样化、特色化。实行德育导师制。形成学校、家庭、社会三结合的德育网络，家校联系形式多，效果好，按规定认真做好上门家访，有2个以上校外德育基地，定期活动。我校升旗仪式每周一定期举行，规范庄重。国旗下讲话内容丰富且成系列，教育性强。教师素质好，能积极实践，努力创新，把德育内容有机渗透到各个学科，形式多样，具有特色。班队活动课内容丰富，运用学生喜闻乐见的方式，实效性强。各班都有独

17、特的方式实现家庭、师生之间的良好沟通。每学期一次的家长会、家长学校，受到家长热烈欢迎。我校还把逍林革命烈士纪念馆黄河庙、逍林种子种苗基地作为德育基地，定期开展活动。达标B15教学计划管理学校、各线组、教师分别制订有学年和学期教学工作计划，有阶段性检查，有总结。根据省颁课程计划开齐开足课程，“三表”安排科学合理，严格控制学生在校时间，严格执行教学进度计划，不任意改课、改时间，保证教学质量。教学工作计划目标明确，措施具体，切实可行，计划有连续性，各类同期计划相互衔接。学校有较丰富的教学管理经验（四星级有书面交流材料），能实行实时动态管理。学校、各教研组、教师按时制订计划，定期撰写总结，各线计划以学

18、校工作计划为导向，目标明确，相互关联，承接性强。严格按照省课程标准开足开齐课程，三表安排合理，严格控制在校时间不超过8小时，确保学生身心健康发展。学校管理经验丰富，民乐特色教学经验在慈溪市特色教学经验会上作典型交流。达标B16教学常规(过程)管理教师能做到教学“五认真”，学校能抓好教学“五认真”工作，“五认真”检查有资料档案。学生课业负担合理，无节假日集体补课或上新课现象；无以考试成绩作为唯一标准排列、评定、衡量班级、教师和学生的现象；无其它加重学生课业负担的现象。能及时组织教学质量分析。教师上课达优、良级的比例达75%以上。采取有效办法，使教学中能进一步发挥学生的主体作用，并努力提高课堂教学

19、效益。有教学质量监测、分析、调控措施。建立民主、科学、和谐的教学管理机制，尊重教师的创新精神，积极尝试教学过程的改革。学校重视教学五认真工作，制订逍林镇镇西小学教学规程，每学期开展教学五认真检查。对青年教师尤为重视，开展集体备课研究，备课讲究实效。重视学生、教师的发展性评价。鼓励教师积极创新，取得好成绩。教师在尝试教改中，不断反思总结，促进业务能力的提高。上课优良超过75%。学校重视质量监控，对年级教学质量进行动态跟踪，并及时分析存在的问题加以改进。构建和谐的师生关系，建立民主、对话的课堂教学氛围，努力提高教学效率。达标B17新课程改革教师教的方法和学生学习方式有切实转变，符合基础教育课程改革

20、纲要的要求，建立促进学生全面发展的学生评价体系（有完善的学生成长档案等）。有目的、有组织、有计划地开设综合实践活动课程，重视研究性学习，效果好。能有效开发校内外课程资源用于教学，自主开发校本课程。积极开展体验式学习、研究性学习等。加强国家、地方、校本三种课程间的渗透和融合，充分发挥整体功能。校本课程体现个性化，并以活动课程为主。学校认真贯彻执行学校体育工作条例、艺术教育计划。积极开展阳光体育运动，2007年9月启动大课间活动。体育课、广播操、课外体育活动开展正常。学校编排了室内形体操，课外体育活动开展正常。确保学生每天锻炼1小时。成立了“小明星艺术团”和田径队，每学年组织学生运动会，艺术节、风

21、筝节、读书节，并积极参加上级教育部门组织的体艺活动，且成绩突出。我校还向省队选送运动员一名，在省十三届运动会上勇夺帆船等项目三枚金牌。每学期组织学生体质测试，及时上报国家数据库。每学年组织学生体检。学生体格检查率、建档率均达100%。达标B18教科研有分管领导，有教研网络，活动正常且记载齐全，较大的教研活动每学期2次以上。教科研管理和研究水平持续提高，成效显著。2/3教研组有针对性强的教研专题，有成效。注重校本教研，在全市发挥示范辐射作用。有“名牌学科”教研组2个以上。有市级获奖科研成果（近三届）。有地市级以上立项课题或承担国家、省级立项课题的子课题研究。学校以教导处为龙头，积极开展教研活动，

22、各教研组定期开展教研活动，有点名，有记录，有专题。每学期邀请专家，积极开展上课、评课等大型教研活动。学校音乐教研组被授予三级名牌学科，体育和信息技术两个教研组今年验收。注重校本教研，我校农村小学实施体艺2+1项目的结题，分层教学法在农村小学体育教学中的运用获市二等奖，并入选为宁波市级课题。农村完小教研组建设的实践与研究和提升小学信息技术课堂教学有效性研究列入市2008年课题。达标A4教育教学管理和后勤服务B19体艺工作认真贯彻执行学校体育工作条例、学校艺术教育工作规程，做到有组织领导，有计划措施，有检查总结。保证学生每天1小时体育锻炼时间，体育课、体操、课外体育活动开展正常，每学年召开一次运动

23、会。开始按学生体质健康标准组织测评。学生每年体检一次，学生健康档案齐全规范。有体育、艺术兴趣小组或其它形式的团体，定期开展形式多样的体、艺活动。雨天能组织练习室内形体操，每学年有诸如田径运动会、艺术周、文艺汇演等大型体育、艺术活动，积极参加上级教育部门组织的体艺活动。有体育或艺术类特色（优势）项目，组建有运动队和艺术团（如合唱队、舞蹈队、乐队等）。学生体格检查率、建档率均达100%。学校认真贯彻执行学校体育工作条例、艺术教育计划。积极开展阳光体育运动，2007年9月启动大课间活动。体育课、广播操、课外体育活动开展正常。学校编排了室内形体操，课外体育活动开展正常。确保学生每天锻炼1小时。成立了“

24、小明星艺术团”和田径队，每学年组织学生运动会，艺术节、风筝节、读书节，并积极参加上级教育部门组织的体艺活动，且成绩突出。我校还向省队选送运动员一名，在省十三届运动会上勇夺帆船等项目三枚金牌。每学期组织学生体质测试，及时上报国家数据库。每学年组织学生体检。学生体格检查率、建档率均达100%。达标B20学籍和档案管理,无流生。每班学额在45人以内。学籍管理制度健全、规范，卡、册齐全，休学、转学、借读等手续规范。学校重视档案工作，有专人负责，档案材料分类科学，归档及时，保存完好，利用充分。学籍管理实行计算机辅助管理，建有档案室，档案实行统一集中管理，案卷质量符合要求。历年无流生。平均班额40人。学籍

25、管理制度健全、规范、卡册齐全，充分利用学籍电子管理软件。有档案室，专人负责，集中管理，归档及时，案卷质量较高。达标B21卫生和安全管理严格执行学校卫生工作条例，校园环境净化、美化、绿化，能积极开展近视眼、龋齿等学生常见病预防和传染病预防，能为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水，健康教育活动开展正常,措施有力。自觉执行中小学幼儿园安全管理办法、宁波市学校安全条例,定期进行安全教育、检查,且有记载和整改（改进），严格按规定规范接送车管理，并采取其它安全措施。近两年无安全责任事故。学校应评为“平安校园”。学校严格执行学校卫生工作条例，校园环境、师生饮食卫生和学生个人卫生优良，是宁波市环保模范学校，学

26、校食堂是B级食堂。能积极开展近视眼、龋齿等学生常见病和传染病的预防，晨检、消毒记录规范，完善学生健康档案建档工作。学校成立了预案小组。能为学生提供充足且符合卫生标准的饮用水，有心理健康教师3人，健康（含心理健康）教育活动开展正常。自觉执行宁波市学校安全条例，加强乘车学生安全管理，学校定期开展安全教育、检查，并采取其他安全措施。近两年来无安全责任事故，学校是慈溪市“平安学校”。达标B22财务财产和食堂管理严格执行财务制度，遵守财经纪律，经费支出合理，使用效益高，无乱收费等违反财务制度的情况。校产管理制度健全，登记造册，账实相符，底子清楚，定期检查，维修及时。安全保卫措施落实，无损失5000元以上

27、的被盗事件，注重电气设备、锅炉、消防设施等的保养和使用安全。严格执行学校食堂和学生集体用餐卫生管理规定，食堂持有卫生许可证，食堂人员持健康证上岗并经培训，膳食营养、可口、卫生，师生满意率高。食堂量化分级管理达标：一、二、三星级学校C级以上，四星级学校B级以上。学校严格执行国家的“一费制”政策和省四项工程政策，严格执行收支两条线政策，每年经费支出合理，收支平衡。学校财产管理制度健全，能定期检查、维修。安全措施落实，安装了校园防盗系统，无盗窃事件发生，财产使用安全。食堂管理规范，有卫生许可证，是B级食堂，食堂人员持证上岗，小菜营养丰富、卫生，师生满意度高。达标A5办学物质条件及利用B23标准化建设

28、均能达到类以上标准 。（其中新建学校应按类学校标准进行规划设计和建设）学校是慈溪市示范性完小、宁波市现代化学校、省标准化II类学校，其中多个项目符合I类标准。达标B24教学设备建有校园网络系统、通讯系统、音响系统、闭路电视系统（可整合）。教学仪器按省新一类标准配备，体、音、美器材按部一类标准配备，有充足的综合实践活动器材，多媒体进课改年级教室，计算机房配置达到学生上课人均一机的要求，实验开出率达90%以上。多媒体进全部班级教室，校园网进教室，有学校网站，实验应开尽开。教师用电脑每二人一台。学校建有校园网络系统、通讯系统、音响系统、闭路电视系统，教学仪器达到省厅新一类标准，音、体、美器材到达一类

29、标准，有充足的综合实践活动器材，所有教室均采用多媒体上课，网络进教室，计算机房上课学生人手一机，有学校网站，有电子课件制作室。教师用电脑每二人一台。达标A5办学物质条件及利用B25图书室(馆)等有图书阅览室，生均图书30册以上，(年新增2册)报刊杂志120种以上，音像资料、电脑软件的数量和种类能满足教育教学需要。每班有图书角。图书阅览室每周向学生开放4小时以上，校图书每学年生均借阅量10册以上。有专用图书室、阅览室、师生阅览室座位分别不低于学生总数的15%和教师总数的30%。建有电子阅览室，配有一定数量的电子图书。学校有专用图书室、阅览室、208座师生阅览室、教师资料室，还建有电子阅览室。现有

30、图书16000余册，下半年计划购买4000册。音像资料、教学软件的数量能满足教学需要。学校坚持打造书香校园，开展“美文朗诵”、课本剧表演等系列读书活动。图书、阅览室每天中午向学生开放，学生畅游书海，借阅踊跃。校图书每学年生均借阅量10册以上。2007年学校被评为市书香校园先进单位。基本达标A6教育教学效果B26经费政府部门或其它办学主体按规定拨给（或筹集）足够的办学经费。年生均公用经费不低于400元。工会、团、队等活动经费有保证，教科研、体艺卫安全、食宿改造等方面的经费得到保障，教师培训等经费能落实。每年应有基建总投资的2%用作校舍维修经费。镇政府每年按照财政局规定足额拨给教育经费，历年来学校

31、公用经费大大高于400元。每年的维修经费充足。达标B27 学生品德校风优良，学风端正。学生自觉遵守中小学生守则、小学生日常行为规范，有良好的品德习惯、健康的审美情趣和较强的自律能力。学生无违法犯罪现象，近三年来，学生中无严重违反校纪行为。被评为“慈溪市学生行为规范示范学校”。我校校风优良，学风端正。我校学生能自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范。三年来， 6名学生被评为市三好学生， 1名学生被推荐为市少代会代表，1名学生市获市雏鹰奖章队员，1名学生被评为慈溪市优秀少年儿童；有5个班级被评为镇良好班集体，学生犯罪率为0。学生具有良好的品德习惯，兴趣广泛，行为自律。我校早已被评为“慈溪市学生行为

32、规范达标学校”。达标B28智育绝大多数学生在学习中能主动参与、乐于探究、勤于动手，具有搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，（查学生成长档案或“三维目标”测评）。毕业考试中语、数合格率96%，优秀率50%，实验操作、英语口语抽测合格率95%。绝大多数学生在学习中学习兴趣浓厚，勤于动手，具有搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。具有一定的英语口语表达能力。毕业考试语数合格率分别为92%，93%，优秀率分别为28%，41%。基本达标B29体艺卫等学生两操动作到位，学生体质健康标准达标率理想，年近视新发病率3%。中低年级学生能做到书写整洁美观