师德标兵事迹材料(秦维华)

1、情系三尺讲台，甘洒青春热血木头凳高中秦维华师德标兵事迹材料秦维华，女，2001年毕业于河北职业技术师范学院，中学一级教师。现任教于青龙县木头凳高级中学，教学处副主任，曾担任年级组长、教研组长，一直担任班主任工作、高中生物教师。她坚信“一份耕耘，一份收获”，自参加工作以来，默默耕耘、努力探索，认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。“没有最好，只有更好”，是她的座右铭，她不断努力，追求卓越，创造出一个个的优异成绩，培训出一批批优秀学生，呈现出优秀教师、优秀共产党员的优良品德，起到模范带头作用。一、 甘于奉献，带病工作为了专心

2、做好班主任工作，她曾将自己不满2周岁的孩子，放在几百里以外的老家昌黎，自已一人搬到了学生宿舍，真正做到了以校为家，与学生朝夕相处，把所有的爱心倾注于这个大家庭中。2009年，她因舍不得教了两年的学生，放弃了唯一 一次回老家工作的机会，毅然把孩子带到了青龙，让孩子入了青龙学籍，和她一样扎根青龙，到现在她仍过着和丈夫两地分居的生活，只因她不舍这里的学生。她对自已及学生有着很高的要求，用她自已的话说：“我一直优秀惯了，所以容不得自已比别差，也不甘我所带的学生比别人差”。长期的工作压力大，她的腹部总是疼，但没有引起注意，随着时间的推移，疼痛感越来越强，因工作忙，没去检查，痛了就吃点止痛药，药的剂量由1

3、片曾加到2片、3片，一年后已经产生的抗药性，吃药不管用了，开始打针，一直到2014年的6月，她终于疼晕在讲台上，是学生和蒋斌老师及时发现将其送到宿舍休息，到了这种情况下，她不得不在大家的劝说下，请了半天假到青龙人民医院检查，结果出来了，她因长期工作压力过大，易怒，腹部长了两个瘤，已经很大了，需要手术。听到这个结果，她首先想到的学生，是工作，她在药店买了一些止痛药，回到了学校，坚持着工作，有时还会痛的蹲在地上，或在床上打滚，但她咬牙坚持着.2014年7月20号学校放了，7月21号她住进了秦皇岛第二医院，7月22号做了开腹手术.8月30号学校要开学习了，家人劝她，请假再好好养一下身体，不然会有后遗

4、症的。她不听，首先想到的还是学生. 在学校的工作很多也很繁琐，她从不报怨。因为刚手术完一个月，所以有时会气短，头晕，大脑供血不足，腰痛等，她也不会因此怠慢了工作。术后要做复查，她也因怕耽误工作一托再托。一直到放寒假，她才去复查，结果，因为术后休息不好，再加工作劳累，她又得了腰间盘突，但一直瞒着学校，坚持着工作一直到现在二、舍小顾大，心系学生一个人带着孩子，在一个没有亲朋的环境中，生活很不容易，但这并不影响她的工作，不影响她对学生的付出。记得有一次天很冷，放学后，她正打算早点回去接孩子，正巧碰到一个学生鼻子流血了，流血了很长时间都没停，她停下回家的脚步，询问了一下学生情况，原来该生以前也流过血，

5、没引起注意，因为学生家离的远，所以让家长来，已经来不急了，所以，她立即决定带学生去医院。到了医院，她跑前跑后，帮学生挂号、交费、拿药，带学生去化验，在等结果的过程中，与其家长进行联系。当家长赶来后，把学生情况又向家长做了说明后，这时才想起，她还没接孩子呢。她快速跑到儿子的学校，看到儿子小小的身影，孤单的，迎风站在学校门口等我。当孩子远远看到她时喊：“妈妈，你可来了！我以为你不要我了！我都快冻死了！”看到儿子冻红的小脸，冻僵的小手，她眼睛蒙上了一层雾水她不停的对儿子说：“对不起，对不起”她还能说什么，她可以说是个好老师，但绝对不是个好妈妈。记不清，多少次为了给学生补课她忘记了回家吃饭；记不清多少

6、次为了陪学生看病她忘记了接孩子放学；记不清多少次儿子在她的办公室里睡着了。三、潜心教研，完善自我新课改在各地如火如奈进行，我县根据本自已的特点推出了“135互动课堂”，我在认真学习“135互动课堂”理论的前提下，改变学生的学习方式和教师传统的授课方式。我积极探索，大胆实践，从班级的室内布置，班级制度建设，班级管理等各方面按课改的要求与标准，有条不紊的进行尝试推行，建立小组合作学习机制，小组长负责制。在个人业务方面，深入学习“135”理论的精髓，个人尝，并走出去，向其它先进行课改的学校的优秀老师学习，多次听优秀教师的公开课，观摩课，虚心请教，不断反思与实践，本人业务得到了很大的提升，对“135互

7、动课堂”有了自已全新的理解与认识，并将自己的一些看法与心得与同事共享。我曾多次在全校做公开汇报课、示范课，帮助其他老师一同成长与进步。2011年7月我参与了高中新课程下课堂教学目标精准性研究、生物课中探究活动对学生可持续学习能力的培养、2013年高中生物135课堂教学模式学生自主学习能力的研究获县级优秀课题将县级课题。在2012年1月秦皇岛生物课例研讨中我讲的物质跨膜运输的方式得到同仁的好评，被评为市级优秀示范课。2012年全县“135互动课堂优秀教学成果评选活动中，我所写的往事成烟获高中生物教学随笔一等奖。2013年5月，我所撰写的挖掘生物科学史资源，渗透德育教育的论文，获市级教育研究成果二

8、等奖； 2013年9月DNA是主要的遗传物质市级优质课；2014年7月基因突变教学课例获县级二等奖（教学成果）。2014年7月农村中学德育工作的新构建一文，获省级三等奖论文。（教学成果）2014年7月，在全国中学生生物联赛中获指导教学师一等奖。2014年10月全县高中实验教学课例评比中，色素提取和分离一课，获二等奖。2015年1月20号蛋白质的鉴定，在第一届微课大赛中，荣获县二等奖。当然，成绩只属于过去，在以后的教学中我还要不断努力，不断探索，使自已的水平更上一层楼。四、爱生如子，情暧校园做为一名教师、班主任，她生活大部分时间是和学生连在一起的，工作的几年中有欢笑，也有眼泪，但不管什么时候，她

9、都没有退缩，她认为她个性最大的优点是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽最大的努力去做好，她用一件一件的小事，一点一滴的行动履行一名教师的职责。学生离家在校时，她是慈爱的母亲。高一新生刚入学时，很多学生是住宿的，应为不习惯或是想家而产生辍学的念头。这时，我用最大的耐心和热情去帮助她们，找她们谈话、聊天，教她们如何去理财、如何去学习、如何去处理同学之间的关系，让他们感觉到亲人家的关怀。衣服破了，我买来针线给他们缝补，生病了，我给他们买药。有个学生身体较弱，再加上学校的住宿条件不好，冷了爱感冒、吃的不顺口会胃疼，对于该生的情况，她看在眼里，记在心上。天冷了，给她送上一个暖保，每隔两三天，给她做上一

10、顿可口的饭菜。病了，带她到医院去.有的同事看到了，都会逗她说：“你好像照顾闺女呢！“而学生每次见了面，都会亲切的叫她”秦妈妈“。 学生有烦恼时，她是知心的姐姐。当发现学生早恋时，她主动创造机会接近学生做思想教育工作，让学生明白青涩的果子不能摘；当发现学生因为考试成绩不理想而烦恼时，及时邀请到科任教师召开了期中考试面对面主题班会；当她发现同学间有点小摩擦而情绪不好时，她会主动进行调节，都会她们如何处理。学生犯错误时，她是负责任的恩师。有一个学生，上体育课时，无故不听从老师的指导，还和老师吵架，影响了课上秩序，针对他的情况，她会给以严厉的批评，并分析他存在错误，从思想上对他进行教育，让其对所犯错误

11、进行深刻反醒并做书面检查；有个学生不问清原由，帮助别人打群架时，她先对他的行为进行批评，并请来家长，协助进行教育，并让其回家反醒、写检查，并深入学习中学生日常行为规范，记过处分等，反校后她所做的一点一滴，得到学生的认可，她本人得到学生的爱戴，在班里，“秦妈妈”这个词已经取代了“秦老师”。有的学生已经毕业了，上大学，当兵了，但对她的称呼没变，还是“秦妈”或“秦妈妈”。五、作风严谨，淡薄名利她在学校领导、同事和学生心目中的共同印象是真诚纯朴、谦虚平和。在领导面前很谦恭，从不夸耀自己，从不争名夺利，只要是学校安排的工作，就无怨无悔地承担；在同事面前是坦诚的，从不夸夸其谈，从不居高临下，只要别人有所请教的时候，就毫无保留地帮助；在学生面前是亲切的，从不大发雷霆，从不独断专行，只要学生有困难的时候，就会伸出援助的双手。她得到学校和同事的认可，2013年9月被青龙县工会评为“三育人”先进工作者，被县政府评为“优秀教师”。她敬业奉献的精神，开拓进取的态度和光明磊落的为人，形成了一种巨大的人格魅力，影响着身边的每一个人。不管