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文档简介
1、百度文库1大余县水城幼儿园二O一学年大(三)班家长开放活动方案时间:20112011 年 1212 月 2424 日上午地点:二楼礼堂、户外操场一、活动目的:1 1、促进家园联系,让家长了解幼儿园的教育教学活动。2 2、根据本班个别家长的职业特点,通过家长助教形式,让幼儿学会如何预 防流行感冒以及了解保护牙齿和换牙方面的知识。二、活动准备:1 1、 提前与家长沟通,确定两名家长执教。并帮助家长做好活动准备。2 2、印发通知,让每位家长都知道开放日时间。3 3、 整理好班级环境和卫生。三、活动内容:1、热情接待家长和孩子,亲切与家长交谈。2、 组织幼儿到小博士玩,交待注意事项,要求幼儿遵守规则,
2、注意安 全。3、教师向家长交待今天开放活动的目的、内容和上课时的注意事项。三、活动程序:1 1、 8 8: 30309:009:00 热情接待家长与幼儿入园,亲切与他们交谈。幼儿晨间活动:小博士2 2、家长助教课一:如何预防流行感冒执教:大三班刘舒月家长 职业:大余县人民医院3 3、 展示孩子在园学习的诗歌、 歌曲及舞蹈, 让家长了解孩子在园的学习情 况。4 4、 家长助教课二:看谁反应快百度文库2执教:大三班梁霖浩家长 职业:大余县进修学校5 5、 家长互相交流,互相学习好的教子经验。四、附家长助教教案:/ 如何预防流行性感冒一、 活动目标:1 1、了解简单的预防感冒知识。2 2、学习擦鼻涕
3、的正确方法。/ /3 3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受,体验身体健康的重要性八、二、活动准备:1 1、 各种医用器材。2 2、 让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。三、活动过程:1 1、 组织教学,自我介绍。-小朋友们,你们好!我是刘舒月小朋友的妈妈。今天我很高兴来到大三班, 给小朋友们上一堂课,希望小朋友们能喜欢我。2 2、 通过谈话,归纳感冒的主要症状。-你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?(幼儿举手回答)- -总结:感冒了我们会发热、全身酸痛、咳嗽、塞鼻子、流鼻涕、喉咙干痛、头痛、等,身体非常不舒服。3 3、 与幼儿共同讨论感冒的原因。-人为什么会感
4、冒?-总结:流行感冒是一种传染病,简单的说,是可以从其他人或动物身上, 传到我们人身上的疾病,就叫传染病。流行性感冒是得了流行感冒的人身上传 染过来的,通过空气飞沫传播,所有的人都是容易得病的,最容易得病的是老 年人,小朋友和身体不好的人,主要是在冬天和春天容易流行。百度文库3-感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)-有鼻涕怎么办啊?(教幼儿正确的搽鼻涕的方法:用干净的餐巾纸或是手 帕捏住一只鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)-小结:当我们受凉 或是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等,感冒时要及时看医生,按时 吃药,多喝开水,注意休息等。4 4、幼儿简单了
5、解预防感冒的知识。-感冒时身体舒服吗?我们要怎么预感冒呢?-幼儿相互交流经验。-幼儿讲述预防感冒的方法和措施。-流行期间我们要怎样保护自己,预防感冒呢?(1 1) 室内经常开窗通风,保持空气新鲜,这是最好的消毒方法。(2 2) 少去人群密集的公共场所,避免感染流感病毒。(3 3) 加强户外体育锻炼,提高身体抗病能力。( 4 4)秋冬气候多变,注意加减衣服,被子要经常晒太阳。(5 5) 多饮开水,多吃清淡食物。(6 6) 每年 9-109-10 月份接种流感疫苗,是最有效最安全的预防方法。因为流感病毒像变魔术一样,很会变形状,所以每年应接种,为什么要在9 91010 月份接种呢,因为是在流行高峰
6、前,接种流感疫苗后要一个月产生保护作用。-共同小结:经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或变热时要及时增减 衣服,不要和生病人接触,还可以多吃大蒜,喝板蓝根冲剂,以增强抵抗力, 预防感冒。5 5、带领幼儿到户外游戏,锻炼身体。-为了使我们的身体更加健康,让我们一起到户外参加活动,玩一些好玩的游戏吧!(带领幼儿到户外进行游戏活动)。6 6、结束。百度文库4大班体育活动:看谁反应快执教:大三班梁霖浩家长活动目标:1 1、 引导幼儿积极、主动参加幼儿园体育活动,养成听指挥、守纪律的好习惯。2 2、 在走、跑、跳等体育活动中发展幼儿的快速反应能力和奔跑能力。 活动准备:椅子若干张,呼啦圈若干个、活动场地等。活动过程:(一)准备部分1.1.带领幼儿利用身体的不同部位做画圆形的动作。例:头、手、肩、脚。2.2.组织幼儿跟着老师做准备活动:绕圈跳,绕圈跑。(二)基本部分1.1.练习报数,熟记自己的号码。每十个小朋友为一小组,从1-101-10 报数,要求 记住自己的数字号码。先请 5 5 个小朋友示范讲解。2.2.复习记住自己的号码。老师随意叫一个小朋友的号码,叫到者往前跳一步。3.3.游戏:看谁反应快。(1 1)请 1010 个小朋友,先报数,然后听老师喊数字
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