大班音乐游戏：玩偶进行曲——韦逸珊

1、大班音乐游戏：玩偶进行曲辛丰中心幼儿园 韦逸珊活动目标：1根据图谱，理解乐曲的旋律。2大胆创编，根据音乐用动作表现小木偶和小老鼠的形象。3. 体会歌曲诙谐有趣、紧张激烈的特点。活动重难点：1根据图谱，理解乐曲的旋律。2根据音乐用动作大胆表现小木偶和小老鼠的形象。活动准备：1相关故事、图谱，木偶兵、老鼠兵图片各两张、战争图片一张。 2幼儿对简单的旋律已有一定的认识。活动过程： 一、开始部分1.师：今天有两个小客人来到我们班，分别是木偶兵和老鼠兵，他们之间发生了一些事情，著名的音乐家柴可夫斯基用音乐的形式表现出他们之间发生的事情。二、基本部分，欣赏音乐，大胆创编。1、分段欣赏。（1） 师：请小朋友

2、们先听一段音乐，然后回答韦老师哪一段是木偶兵出现，哪一段是老鼠兵出现。（2）幼儿分段欣赏音乐。（3）师：这段音乐里面你听到了什么？这段是谁出现呢？ 幼：木偶兵。（4）师：那这段呢？ 幼：老鼠兵。（5）师：你们是怎么听出来的呢？他们之间有什么不一样的地方？ 幼：木偶兵出来的时候很有气势，老鼠兵出来感觉很害怕。（提示幼儿木偶兵出来很有节奏用短线表示，老鼠兵出现的时候声音拉的很长用长线表示。并出示相应的图谱。）（6）师：现在我们跟着音乐拍手打节奏。（7）师：可是你们有没有想过木偶兵出现的时候应该是什么样子的呢？你们有没有什么好的动作？（8）幼儿听音乐自由做动作。（9）师：刚刚韦老师发现有好多小朋友都

3、做的很棒。（请一、两个小朋友上台表演。）（10）师幼集体跟着节奏学习木偶兵出现时的场景。（11）师：木偶兵出来了，老鼠兵后出来的，他们是怎么出现的呢？（12）幼儿随音乐做出动作。（教师点评。）（13）教师请幼儿上台表演。（14）师幼集体随音乐表演老鼠兵。（15）师：木偶兵、老鼠兵都出来了，我们听音乐猜猜接下来怎么了？幼：还是木偶兵和老鼠兵。（教师将相应的图谱贴在黑板上。）（17）师：那么这次木偶兵和老鼠兵的出现可以有哪些动作呢？（18）师幼随音乐将集体总结的动作有节奏的表演。（19）师：现在我们再来听一听后面又发生了什么事情？是不是和小朋友们猜的一样呢？ 幼：木偶兵和老鼠兵打起来了。（出示相应

4、的图谱。）（20）师：嗯，他们打起来了，可是音乐当中你听出谁更厉害一些？为什么？ 幼：木偶兵，有的时候声音很高。（21）师：那最后是谁胜利了呢？ 幼：木偶兵。（22）师：那么哪个小朋友来想一想木偶兵是怎么打的？老鼠兵又是怎么打的？音乐中打得很激烈的时候，木偶兵和老鼠兵分别是什么动作呢？最后木偶兵赢了会是什么动作呢？请小朋友听音乐自己来表演一下。（23）师：韦老师发现好多小朋友都很认真，请小朋友上来表演下，你是做的什么动作？（教师帮助幼儿弄清楚具体的动作。）（24）幼儿随音乐表演。（教师进行点评。）2.大胆表演玩偶进行曲（1）师：现在我们完整的表演一下玩偶进行曲。看看哪个小朋友表扬的最像。（表演前，帮助幼儿复习前面两段的出场动作，同时在幼儿表演时，教师给予适当的提示。）（2）师：这个小朋友表演的时候动作很到位，但是有的小朋友做的时候动作是这样的，而且没有跟着节奏来，现在我们重新来一次。（3）师：小朋友们完成的都很棒，现在谁想做木偶兵的站到左边来，做老鼠兵的站到右边来，木偶兵和老鼠兵都听好音乐什么时候是木偶兵的表演，什么时候是老鼠兵的表演，在表演的过程中木偶兵和老鼠兵不可以有身体接触，音乐我们只是在表演，不可以伤害其他小朋友，否则将取消资格。（4）随音乐表演，教师可以稍有提示